2024年8月の記事一覧

お便り等でお知らせしましたように、明日３１日（土）に予定されていたＰＴＡ奉仕作業は、雨天のため、９月７日（土）７：００～８：００に延期いたします。予定を変更させてしまい申し訳ありません。

夏休み中に伸びてしまった雑草の除去が中心になります。ご協力をよろしくお願いいたします。

雨にも負けず、夏井の子どもたちが元気にがんばりました！

１年生は、学習プリントを使って算数科の復習をしていました。「わかりやすく整理する」ってどういうことだったかな？棒グラフなどでデータを整理する学習につなげていきます。

２年生は、今日も、算数科で話し合う活動をしていました。「44+8って、44を42と2に分けて、2と8で10、42と10で52？」「44+8って、8を6と2に分けて、44と6で50、50と2で52？」どっちが分かりやすいかなぁ？？？？？と、みんなで考えていました。

３年生は、ＩＣＴを活用して、係や当番の活動について見直していました。自分の考えを提出し、みんなの考えを見てまた考えて、話し合って。係や当番活動を充実させて、もっともっとよいクラスになるようにがんばっていました。

４年生は、国語科で、グループごとに詩の朗読をするための話し合いをしていました。分担をどうするか、読み方をどうするか、その他に工夫は必要ないか。とても楽しそうに話し合っていたのが印象的でした。

５年生は、算数科で、四角形の内角の和を求める問題に挑戦していました。昨日までに学習した「三角形の内角の和は180°」を使うようですが、なかなかスッキリしない様子でした。全員が理解できるように、様々な方法で教え合っていました。

 ６年生は、書写の時間に硬筆に取り組んでいました。「よい姿勢、よい持ち方で」書くことができるようにがんばっていました。

２学期もいわき市の移動図書館にお世話になります。

今日は雨の予報でしたので、「先生方が借りるしかないかな？」なんて言っていました。ところが、ちょうどよいタイミングで雨が上がり、図書委員会の子どもを中心に、学年ごとに３０冊の本を借りることができました。

雨天のため外で遊べない大休憩でしたので、屋内で工夫して過ごす様子が見られました。

雨降りの朝、今日も元気に夏井の子どもたちが登校しました。

外で体を動かすことができませんが、室内で落ち着いた生活をすることができる夏井の子どもたちです。

写真を準備しておきながら、アップするのを忘れてしまいました。１日遅れのお知らせです。

１年生は、教頭先生と音楽の学習をしていました。リズム打ちをしたり、英語で歌ったりして、とても楽しそうに活動していました。

２年生は、算数科で立式の意図を読み取る学習をしていました。「どうして40+30を先に計算したのかな？」「どうして15+40を先に計算したのかな？」単に計算をするのではなく、友だちの考えを読み取ったり、話し合ったりする活動がとても大切ですね。

 ３年生は、図画工作科で粘土を使った学習に取り組んでいました。今回は、ひもや造形スパチュラを使うことがテーマのようでした。細い道具の特徴を活かして、思い思いに造形活動を楽しんでいました。

 ４年生は、お勧めの本を紹介するＰＯＰを作成していました。言葉を選んだり、飾り付けの工夫をしたりしながら、見た人に興味をもってもらえるようにがんばっていました。

 ５年生は、算数科で、三角形の内角の和が180°であることを活用して、様々な問題に取り組んでいました。どことどこの数字を足して、どこから引くと、求めたい角の大きさが分かるのか？一生懸命考えていました。

６年生は、タブレット端末を持って校内を歩き回り、たくさん写真を撮っていました。図画工作科で描く絵の材料にするのだそうです。思い出の校舎を絵に表すために、どんな絵にしようか考えながら回っていました。

今日も元気に夏井の子どもたちが登校しました。

今日もWBGT値をチェックし、朝ランをがんばりました。

木曜日の朝は清潔検査も行います。各学級の計画にしたがって、落ち着いて１日をスタートさせていました。

今日も元気に夏井の子どもたちががんばりました。

１年生と２年生は、合同で体育科の学習に取り組んでいました。マットの上で様々なポーズに挑戦して、体を鍛えていました。

上手にできる２年生のお手本を見て、みんなでがんばりました。

３年生は、オクリンクプラスを使って、夏休みの思い出をまとめていました。文章を、ローマ字入力で書きこむことができるようになってきました。

４年生は、理科の学習で、星座早見の使い方を確認していました。天気のよい日に、家で星空を見てみるようです。

５年生は、社会科で「水産業」について調べていく学習課題を作っていました。自分たちの生活とのつながりを考えながら少しだけ調べ、これからどんなことを追及していくか、考えていました。

６年生は、社会科で「貴族のくらし」について調べていました。衣・食・住や人物にクローズアップし、それぞれの疑問点を解決するために、集中して取り組んでいました。

暑さ指数に注意しながら、外で元気に遊ぶ夏井の子どもたちです。

今日も元気に夏井の子どもたちが登校しました。

暑さ指数を見ながら、朝ランもがんばります。今日は、１年生もがんばりました。

よく働く子どもたちです。

夏休み中の植物のお世話もありがとうございました。