出来事

今日は、地震が発生したことを想定した避難訓練を行いました。そして、津波による被害にあわないように、学校の南側の高台に避難する訓練もあわせて実施しました。全員が落ち着いて行動することができました。

さらに、今日は、引き渡し訓練も実施しました。お忙しい中ご協力いただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました。

今年も縦割り班を紹介する掲示物が完成しました。今年もスクール・サポート・スタッフさんに作っていただきました。学校にお越しの際にご覧ください。とってもかわいいです。

今日も元気に夏井の子どもたちががんばりました。

１年生は、図画工作科で、とてもかわいい絵を描いていました。折り紙を破き、それが何の形に見えるか見立ててみて、クレヨンなどで描きこみをしていました。

２年生は、書写で、きれいな字を書こうとがんばっていました。一画一画をていねいに書くように、姿勢にも気をつけてがんばっていました。

３年生は、国語科で、新出漢字の学習をがんばっていました。正しく書くことは、正しく伝えることの第一歩なので、正確に書くことができるようにがんばっていました。

４年生は、国語科で、説明文の中に出てくる「アップ」と「ルーズ」それぞれの意味について、その違いなどをまとめていました。タブレット端末を使って、分かりやすく説明できるようにがんばっていました。

 ５年生は、書写の時間に、点画のつながりを意識しながらひらがなを書いていました。流れるように筆を動かすことができるように、一生懸命がんばっていました。

６年生は、英語教育サポーターの先生と一緒に、「ch」の発音について学習していました。単語によって発音の仕方が異なる「ch」について、意味も考えながら発音していました。

今日のチャレンジタイムに、５年生と４年生が応援の練習をしていました。来週予定されている激励会のためです。陸上競技大会に出場する６年生を応援するために、５年生を中心に一生懸命がんばっていました。

今日も元気に夏井の子どもたちががんばりました。

１年生は、国語科で、「わけ」の話し方の学習をしていました。自分の意見を理由を言うためには「～からです。」をつけるとよいということを学習し、実際に使って練習していました。こういうことの積み重ねが大切ですね。

２年生は、算数科で熱い議論を交わしていました。「7cm5mmは、何mm？」について、「7+5=12の12mm」にならないことについて説明し合っていました。「だって・・・」「だったら・・・」「・・・からじゃない？」いい言葉がたくさん聞こえてきました。

３年生は、国語科で国語辞典の使い方の復習をしていました。「ごうれい」「ゴール」「こおろぎ」は国語辞典の中で、どの順番に出てくるかな？カタカナの判断が鍵のようでした。

４年生は、算数科で、わり算の暗算に挑戦していました。担任の先生の話では、少し空気がドンヨリしたのだとか・・・がんばれ４年生！

５年生は、図画工作科で、箱の中に何かを作っていました。紙粘土でキャラクターを作り、そして・・・と続くようですが、どんな作品ができあがるのか？箱の中をのぞいてみる日が楽しみですね。

６年生は、算数科で、分数のかけ算に取り組んでいました。約分までしっかりできたかな？友だちと答え合わせをして確認していました。

１年生と２年生が、生活科で、サツマイモの苗を植えました。特別講師の用務員さんに植え方のコツを教わり、一人一人がていねいに植えました。秋の収穫が楽しみです！

６年生が、陸上競技大会に向けて、リレーの練習もがんばっています。バトンをつなぐ練習をしながら、仲間を信頼して走り、心もつなげようとしています。

本校では縦割り活動を行っています。縦割り班による清掃を行うだけでなく、定期的にレクリエーションを行い、異学年の交流を通してリーダー性を養ったり、豊かな心を育てたりしています。

今日は縦割り班の顔合わせを行いました。自己紹介を行ってから、集合写真を撮りました。明日から、縦割り班清掃に１年生が加わります。

今日、６月４日は「むし歯予防デー」です。そして、６月４日から１０日が「歯と口の健康週間」です。

学校でも、給食後の歯みがきをていねいに行ったり、養護教諭と担任とのティーム・ティーチングによる歯と口の健康に関する学習を行ったりしていきます。

６月に入りました。今日も夏井の子どもたちが元気いっぱいがんばりました。

１年生は「連絡帳」を書く練習をしていました。国語でも算数でも「書く」ことは大切です。まして、大事なことを連絡するための連絡帳は、もれなく正しく書くことが求められます。ひらがなの学習を終えた子どもたちが、大切な「連絡帳」を、いよいよ自分で使い始めます。

２年生は道徳科の学習をしていました。自分のことだけを考えて、約束事を守らなかったらどんなことになる？どんな気持ちになる？一生懸命考えていました。

３年生は、社会科でいわき市のことについて学習していました。いわき市は、福島県の何地方にあるのかな？「浜通り」って何？地図でも確かめてみよう。よくがんばっていました。

４年生は、福島県の「情報モラル診断」に挑戦していました。問いの表現に難しいものがあって苦労していましたが、根気強くがんばっていました。保護者の皆様にも、本日付でお便りを配付させていただきました。保護者の皆様は６月２４日（月）から開始となりますので、ご協力をよろしくお願いいたします。

５年生は、理科で、植物の生長に必要なものについて考えていました。発芽するために必要な３つは理解したものの、そこから生長させるためには何が必要なのか？実験をしながら考えていきます。

 ６年生は、国語科で、今日も自分たちで学習を進めていました。心の時間と時計の時間・・・一生懸命話し合っていました。声を出すだけでなく、身振り手振りを加えながら、がんばって説明しています。