出来事

５月９日（月）
　教育実習生が、４年生に社会科の授業を行いました。
　「水はどこからくるか」を考えます。


　グループで話し合い、身近な学校の水道の水をたどると、貯水槽や受水層につながっていることに気づきました。



　実際に見て確かめました。身近なところから水の行方を考え、学習を進めます。
遠足では平浄水場で学習したことを確かめます。楽しみですね！

５月９日（月）
　朝のランニングに３年生も参加するようになり、準備運動をしています。



　６年生は、スタートの練習を念入りに行っていました。

５月９日（月）
　業間の時間に全校朝会を行いました。校長先生からは、来年度の音楽の研究公開に向けて、今年度より音楽の学習にも力を入れていくなどのお話がありました。
　全校朝会では、算数や理科、音楽に関する活動などを行ってきましたが、月１回だった音楽を２回に増やして実施することになりました。今日は、歌う姿勢や指揮の見方の確認を行ったあと校歌を斉唱しました。












　最後に今週のめあてについてのお話がありました。今週のめあては、
〇　落ち着いた生活をしよう。
〇　汗のしまつをしよう。
のふたつです。みなさん、しっかり守って生活しましょう。


１年生にとっては、初めての全校朝会でした。上手に並んで話を聞くことができましたね！

５月６日（金）
　今年度も３年生が理科「昆虫を調べよう」の単元で、カブトムシの幼虫からの飼育を行います。昨年度の卒業生の保護者からカブトムシの幼虫をいただいたため、さっそく今日から飼育を開始しました。

　一人一匹ずつ飼育のため、まずはペットボトルに土を入れます。


　幼虫を土の上に乗せると、幼虫が土を掘ってもぐっていきます。その様子をじっと観察します。
　ペットボトルの上には、薄いネットをかけて、カブトムシの幼虫が落ちないようにしました。
　これから毎日、土にもぐったり上に出てきたりして大きくなっていきます。





とうとうもぐって見えなくなってしまいました！








　生き物の飼育が大好きな子どもたちです。みんな嬉しそうですね！

５月６日（金）
　６年生が教育実習参観授業としてALTのジョン先生と担任の先生とTTで英語の授業を行いました。
　英語で誕生日の月を聞き、答える学習です。はじめに、各月の発音を学習しました。
その後に自分の誕生月をカードに書き、校庭でゲームを行いました。

５月６日（金）
　教育実習として、５年生が体育の授業を提案しました。運動身体作りプログラムと、ティーボールの授業です。

５月６日（金）
　運動会も終わり、今日から通常の活動が行われています。
朝は、教育実習生が６年生と陸上の練習を行っていました。体育の得意な教育実習の先生、子どもたちと一緒に走って士気を高めてくれました。





　まもなく種目が決まります。６年生、がんばってください！

４月３０日（土）
　閉会式です。
　今年は接戦でしたが、リレーで勝敗が決まり、白組が勝ちました。赤組も大健闘でした！













　子どもたちもよくがんばりました。明日からの５連休、ゆっくり体を休めてくださいね！

４月３０日（土）　
　いわきおどりには中学生や保護者の方々がたくさん参加、華やかに踊ってくださいましてありがとうございました！








　リレーの勝敗が紅白の勝敗を分けました。白熱した戦いでしたね！

４月３０日（土）
　上学年のチャンス走、団体の種目です。

４月３０日（土）
　下学年のチャンス走、団体の種目です。

４月３０日（土）
　風向きや風速で落下傘が落ちるところを読んで騎馬が動く、難しい種目です。今年は見事にキャッチできました！
　学年委員長さんのお手伝い、ありがとうございました！

４月３０日（土）

　今年は１年生も距離を伸ばしてトラックを走りました。
各学年とも力走でした！　

４月３０日(土）
　晴天の下、子どもたちはみんな本気で取り組み、力いっぱい競技を行い、運動会を盛会に終えることができました。
　本日に至るまでの保護者の皆様、地域の皆様のご支援、ご協力に感謝します。

入場行進　

開会式

　








ラジオ体操

４月２８日（木）
　明日の開催を予定しておりましたが、天気予報によっては、朝方まで雨が残り、午前中晴れても風速１１m/sの強風の時間帯があるという情報や、現在入場門・退場門付近が排水路の水が逆流して水没しており、翌朝水取り作業等行っても開催は難しいこと、子どもたちには朝からすっきりと運動会を迎えさせたいことなどの理由から、運動会を延期することにいたしました。
　保護者の皆様には、砂入れ作業等で大変ご協力をいただいていたにもかかわらず、延期の運びになったことを申し訳なく思います。
　明日は休みで３０日（土）が運動会開催となります。ご理解のほどよろしくお願いします。

入場門付近
　

退場門付近

４月２８日（木）
　いよいよ明日が運動会です！
天気予報だと雨は上がりそうですが、風向は北北西の風、風力４m/sと、なかなかの風です。
　予行の時は、子どもたちが打ち上げたほうに向かって進むのに対して、強風で落下傘が移動し、なかなか取れませんでした。
　そこで、５年生は理科の天気の学習の一環で、風速・風向についても学習し、風の方向や風速の数値から、打ち上げられてからどの方向に、何メートルまで進むのかを読み取り、どこで待っていればキャッチできるかを予測する方法も学びました。



　また、５・６年生の今新田神旗争奪戦の時間帯に、強風で打ち上げが難しくなることも考慮し、強風バージョンを練習しました。

　騎馬一揆ずつ、帽子を奪い合います。男子も女子も、白熱した戦いになりました！











　明日はどちらになっても、本気で競技に臨む子どもたちの姿をお見せできると思います。
天気の回復を祈りましょう！

４月２８日（木）　
　今日は木曜日、パワーアップタイムです。各学年の計画に沿って実施します。
　学年毎に準備してある算数単元プリントを活用し、自分の進度に合わせてプリントを進めています。





　４年生は、学習が済んだ子どもたちから音楽祭の曲の練習を始めていました。
　短い時間ですが、有効に活用しています。

４月２８日(木）
　委員会活動に熱心な子どもたちです。
毎日、放送委員会が機械操作やアナウンスをして進行し、給食委員会が朝ごはんの大切さについて、保健委員会は気温にあわせた衣服調節や教室の換気について気をつけることを放送しています。
　委員会同士が協力しあって、朝の放送を自主的に進めています。
　

４月２７日(水）
　２年生のときに、６月に、生活科の学習で、学校近くの水路からザリガニ取りを行った子どもたち。冬の間に水路に水がなくなったことに疑問をもち、ザリガニの姿もなく、いったいザリガニはどこへ？とずっと考えていました。
　水路に水がなくなるため、ザリガニは「海に行った」「大きな川に行った」「水のあるところでかくれている」など、さまざまな考えがでました。その中で、「土の中で冬眠している」という考えがありました。
　３年生になった子どもたちですが、なぞが解けません。
　冬眠説を唱えた子どもたちを連れて水路に行ってみると…！？

　もう水路に水が流れていました。でも、あやしい穴がありました！



　ぼうの先にえさをつるして釣り上げようとしましたが、穴が深くてなかなかうまくいきません。



　

　子どもたちが、水の中にザリガニを発見！すると、ザリガニは、穴に入っていきました！



　子どもたちの予想通り、ザリガニは冬の間穴を掘ってもぐっているようです。
今日は水も流れていたのでちょっと出てきてみたけど水温が低いからまた穴にもぐってしまったようです。それにしても、なんと運のいい子どもたち！穴に入っていくところを見ることができたとは！

　穴にもぐりこむ前に、ザリガニを捕まえてみました。すると、おなかのなかに卵が！





　教室で赤ちゃんがどんなふうに生まれてくるのか観察することにしました。ザリガニのなぞは解けたし、ザリガニの赤ちゃんの観察もできるし、今日はとてもいい日でしたね！
ザリガニ探検隊、ありがとうございました！



　３年生の教室で飼うことにしたザリガニです。ザリガニのおなかから、すーい！と赤ちゃんが生まれました。生まれてくるところも面白いですね。これからたくさん生まれてきます。みんなで観察してくみてださい！

４月２６日（水）
　教育実習生が６年生の社会科の授業を参観しました。
「天皇中心の国作り」の単元で、今日は法隆寺や聖徳太子の業績、聖徳太子がつくろうとした世の中について理解し、聖徳太子後の世の中について関心をもたせる授業です。
　子どもたちは、聖徳太子がどのような世の中をつくろうとしたのかを資料を使って調べました。

　集中して資料を読んでいます。

　
　資料集やカード資料を使って調べます。

　
　調べたことはどんどんノートにまとめていきます。




　法隆寺、冠位十二階、十七条の憲法、遣隋使などを調べたことを発表します。





　調べたことをもとに、聖徳太子のめざした世の中について考えました。子どもたちの集中が切れることなく、調べたり発表したりしながら、聖徳太子が仏教を広めて安心して過ごせる国を作り、天皇を中心にした国づくりをしようとしたことを学ぶことができました。