カテゴリ:今日の出来事

　「イヤ～～～ア　アッアーー　いわき名物　ソーレ　回転櫓」「うまいぞ　うまいぞ」
いわき回転櫓盆踊大会実行委員会のメンバー５名が来校してご指導いただきました。　
　１・２年生は完全には踊れませんでしたが、何となく盆踊りの雰囲気は味わったようです。

　３・４年生はさすがです。踊りの円もきれいで、踊りも完璧。
８月１４日～１５日の大会には、都合のつく方は踊り手となって大会を盛り上げましょう。
「チョイ　元気に　チョイ　輪になれ」「チョイ　どっこい　チョイ　こりゃこりゃ」

　７月１２日（火）大休憩の時間に校外子ども会。１学期の集団登校の反省をする時間です。
集合時刻・出発時刻は早くなかったか？正しい歩き方ができたか？元気にあいさつができたか？反省をしました。
　
　終わってきた１年生女子の会話は、「私の担当の先生、怖くなかった」「私の先生も怖くなかった」でした。（そこですか？残念！）
　
　でも、こうして、手をつないでもらって登校したことは忘れてはいけませんよ。

　「先生、ぼくのアサガオ、花が咲きました」やや興奮気味。
毎日毎日、水やりをしてきた１年生のアサガオに紫色のきれいな花が咲きました。第１号です。
　「苦労という種をまき　努力という肥料を与えれば　感動という花が咲く」

　１年生、３校時はプール。水に顔をつけることもできなかった子が・・・。
「取ったど～！」(写真右）水中の宝拾いに夢中になってます。１学期もあと７日で終了です。
確実に成長しています。
　

　２校時、いつもと違って変です。校長室に聞こえてくるのは、プールからの声だけで、教室からの声が聞こえません。のぞくと、子ども達はテストでした。１の３もテスト、５の２もテスト。６の２はドリルで復習。テスト直しをしている学級も。真剣に、黙々と・・・。２校時終了のチャイムとともに、いつものみまや小に戻りました。ほっ！　
　　

　今日、７月７日（木）３校時は七夕集会でした。短冊には「パテシエになりたい」「サッカー選手になりたい」「アイドルになりたい」「テストで１００点が取れますように」「泳げるようになれますように」という子も。「超がつくほどのお金持ちになりたい」「おいしいものがお腹一杯食べられますように」という願い事を見たときは思わず笑ってしまいました。
　代表児童の願い事の発表の中には「筋肉ムキムキになりたい。理由はお父さんと相撲をやっているとき、いつも負けるからです」（お父さん、えらい！？お父さんは強くなくてはいけませんよね。）「僕は一級建築士になって育ててくれた両親にとても暮らしやすい家をリフォームしたい」という子も。（なんて素敵な家族でしょう！）　

　続いて、七夕の劇です。学芸会です！上手です。
　
　劇の合間には、七夕にちなんだクイズもありました。子ども達は、大盛り上がり！

　１週間も前から、朝・休み時間に準備してくれた集会委員会のみなさん。ありがとうございました。

　校長の話は、問題を出しましたが、みまやの子どもには易しかったようでした
集会の盛り上げ方、楽しみ方を知っている子ども達、みまやサイコー！の集会でした。

　

　毎週水曜日は、ＡＬＴの先生と一緒に外国語(英語）を勉強する日です。今日は、「Ｉ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｇｏ　ｔｏ　～」今月の歌になっている「海」の歌詞「行ってみたいな、よその国」を英語で伝える勉強です。みまやの子どもの中には、夏休みに外国に行く子どもがいるようで驚きです。うらやましいです。
、
　４階図工室では、担任外の先生と１年生が粘土を使って造形遊びでしています。
昨日は３組、今日は２組、明日は１組が特別授業を受けるようです。どの子も笑顔で粘土をいじっていました。

　オオクワガタが木に登っているところ（左）　　　　タイトル「ゾウに乗ったよ」（右）だそうです。
　

　中央階段３階の掲示コーナーには、５年生が国語の勉強で作った、「読書コーナー」がありました。

　おすすめの本「原子力のサバイバル」の本の帯には「突如、地震が発生。不吉な予感に包まれるが・・・。原子力発電所から急な知らせが入った。ジオと仲間たちはどのようにして原子力発電所の危機を防げるのか？」　上手な本の帯がありました。
　
　これに刺激を受けて、４階の図書室をのぞきますと、「今月のおすすめ本」ｺｰﾅｰがありました。とてもきれいです。

　このコーナーから借りていたのは１４名でしたが、そのうち男子は、なんと　たった１名でした。
みまやの男子諸君！君達は何をしているのか？そんなことをつぶやいた日でした。

　全校集会、今日は実験です。まず、１つ目は風船の実験です。
　風船に　針が　刺さっているのに、なぜ？風船は割れないのでしょうか？

　２つ目は水の実験です。
　①網じゃくし（細かい穴があいています）の上のコップの水が　こぼれないのはなぜか？
　　　
　②　はがきの上の　水がこぼれないのはなぜか？

　風船と水の実験をして　成功して　不思議ですね！と言いたかったのです。
　さて、実験は成功したのでしょうか？答えは、お子様にお聞きください！
　夏休みの自由研究　今のうちから　考えたいですね。

　昨日の午後は、授業参観日。雨のため、車が入り、デコボコになった校庭を６年生が朝と休み時間に均してくれました。いつもありがとうございます。

　メダカは何を食べているのか？その正体を見つけ、顕微鏡で観察するのが今日のねらいです。それがなかなか見つかりません。授業開始３０分過ぎ,「見えた、見えた」の歓声。
 
　「水の中には、メダカより小さな生き物がいるんだ。」「小さな生き物がもっと小さい生き物を吸い込んで、うんちした！」(笑い）　驚きととともに、自然界の不思議さ・神秘に触れました。

　授業参観では、我が子はきちんと勉強しているかどうか気になるところですが、我が子だけを見ていると、子どものよさが一部しか見えないこともあります。クラスの中で、我が子はどんな存在か、みんなとどう関わっているかなど、全体の中で個人（我が子）を見ると、新たな発見があるかもしれません。今日のお子さんの様子はどうでしたか？

３の１は、道徳の授業。グループで活発な話し合いが・・・・・・。


２年生は、町探検の発表会でした。自分の言葉で、堂々と発表していました。


１年生の合同体育で、マット運動（腕立て前転）　上手にできた人に拍手。

　マンボ・ルンバ・チャチャチャなどの南米の心踊る音楽が「ラテン音楽」です。「ミューゼアンサンブルのメンバーとダンスチーム」が来校し、鑑賞教室が行われました。本物はいいです。ディズニーの「アラジン」や「アナと雪の女王」のテーマ曲も演奏され、映画の世界に引き込まれました。　

　児童代表のお礼の言葉を借りますと、「期待をはるかに超えた美しい音楽で感動しました」
「のりのいい楽しい音楽ばかりで、思わず体を動かしたくなりました」「ダンスもステップが細かくて素敵でした」「周りの友達も笑顔で」実に楽しい鑑賞教室になりました。

　「名探偵コナン」のテーマ曲で終わるはずが、また、アンコール。
さらに、「もっとやって」と１年生から声が上がったくらいです。本当に楽しい時間でした。
　

　　「卵を割って、まぜまぜしてきました」「ごはんを詰めてきました」「家で育てたジャガイモを使って作ってきました」「卵焼きを作ってきました」「サンドウィッチをお母さんと作ってきました」「ナイショです」（え～っ、教えてよ）「お父さんと作ってきました」（お父さん、えらいです）家族で楽しくお弁当作りをする風景が浮かんできます。
　私も「赤」「黄」「緑」の彩りを考え、豚肉のしょうが焼き弁当を作って？詰めて？きました。　

　早く、食べた～い。「いただきま～す。」
　　
　ウルトラマン　や　カエル　も嬉しそう。　おいしいお弁当を　ありがとうございました。
今日の給食の時間は、いつもより会話が弾んでいました。　　

　今日の６校時はクラブ活動。蒸し暑い体育館では、卓球とバドミントンクラブがよい汗を流していました。

　校舎４階の図工室では、イラスト工作クラブが、小物作りに取り組んでいました。
理科室では、科学クラブがカラフルなスーパーボール作りをしていました。みんな楽しそうです。

　コンピュータ室では、何とエアコンが効いており、快適な環境の中で、パソコンクラブが七夕のイメージ絵を作成しておりました。下の写真右側は、ある女子が描いたものです。素敵でした。
　

　みまや小のアジサイが綺麗に咲いています。休み時間に、アジサイを写生している子どもがいました。２年生でした。
　きれいなものを見て、きれいと思える感性、それを行動に移せる感性に感動。　

　何やら、６年生が朝練をしている校庭に５年生全員が集まっています。何をするのかと見ていますと、５年生の代表が、明日陸上大会の６年生に応援旗のプレゼントを渡しています。旗には「燃やせ！御厩魂」の文字。先日の激励会実行委員会の５年生の発案とのこと。朝から、心が温まりました。
　

　２番目に入ったのは、３年生でした。曇り空の中のプールでしたが、プールから水しぶきの音と子ども達の歓声が聞こえてきました。　
　

　今年のプール１番乗りは、５年生でした。水温２７度、気温３３度。「超　気持ちいい！」ようでした。初めての水泳学習ということもあり、水に慣れること、泳ぎの基本である「けのび」を中心に学習しました。

　２校時目、教室をのぞくと。４の２は、理科「電気の働き」の学習。５の２は社会科で、私達が食べている食料品の原産地を調べていました。

　問題です。２個の乾電池を直列つなぎと並列つなぎをした場合、電気が強いのはどっち？
　答えは、写真の中（黒板）にあります。
　

　小雨の降る中、待ちに待った「町探検」。町探検後、「先生、白バイに乗りました」「赤ちゃんをだっこしてきました」「シャンプーをしていただきました」「お豆腐がおいしかったです」など、子ども達は興奮気味。
　【下の写真は、町探検後の学習の様子です。どの班もしっかりまとめをしています】

　
　町探検は、１年生の生活科「学校探検」の発展学習であり、３年生の社会科「学校のまわり」「市の様子」につながる大切な地域学習・キャリア教育です。
　貴重な体験をさせていただきました「ひまわり豆腐店」「常交自動車学校」「ＫＩＭＵＲＡ理容所」「磐城共立高等看護学院」「いわき中央警察署」「瀬戸衣装」「ツクイいわき内郷デイサービスセンター」の皆様、お忙しい中、お時間を割いていただき、本当にありがとうございました。また、ボランティアとして子ども達の安全・活動を見守っていただきました保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　下の写真は、瀬戸衣装さんでの活動の様子です。　　　　気分はお嫁さんで～す。