桶売ニュース

今日の出来事

読み聞かせの会

 今日からまた、読書サポートティーチャーの村田さんが桶売小に来てくれることになりました。1回目は全校生を対象に「町のけんきゅう」という本を読んでいただきました。

今年もたくさんの本を紹介していただけることを、子どもたちとともに楽しみにしています。

よろしくお願いいたします。

 

給食・食事 本日の給食(6月5日)

〇ごはん  〇しょうがすあえ  〇牛乳

〇ほっけのからあげ  〇もずくとえだまめのすましじる

<かみかみメニュー>(食育の先生から)

 今日のカミカミポイントは「ほっけのからあげ」

 みなさんは1回の食事で何回くらい かんでいるかかわかりますか?

 現代の日本人はだいたい600回くらい。やわらかい食事をしているのでだいぶ少なくなっているそうです。80年前くらいはなんと!1400回も かんでいました。半分以下に減ってしまっているとは驚きですね。

 普段からよく かむことを意識できるといいですね。

鉛筆 孝道先生との書写の授業

 特別非常勤講師をお引き受けいただいている、東松院のご住職、佐々木孝道先生に書写のご指導をいただきました。

 始筆や終筆、右はらいのポイントを丁寧に教えていただいたあとで、七夕展の課題に取り組みました。

 3時間目に中学年、4時間目に高学年とそれぞれ1時間ずつのご指導でしたが、

「みんな、飲みこみが早い。」と孝道先生からお褒めをいただきました。

子ども達も自分で上達を実感できて嬉しそう。

ニヒヒ 第76回全国小学生歯みがき大会!

昨日と今日の2日に分けて、第76回全国小学生歯みがき大会に参加しました。

歯肉炎ってどんな病気?

歯肉炎の原因は?

歯肉炎を治すには?

たくさんのことを学びました。

詳しくは、お子さんに聞いてみてください♪

そして今日のお昼休みには、歯みがき大会で学んだ歯みがきが、きちんとできているかカラーテスターでみがきのこしチェックを行いました。

自身のみがきにくいところを確認することができました。

虫眼鏡 お出かけ中に

 先日の奉仕作業の際に見つかったキジの巣。

 主が外出中にちょっと覗いてみると、そこには可愛らしい卵が11個もありました。

無事に全部孵ることを祈り、みんなでそっと見守っています。

給食・食事 本日の給食(6月4日)

〇ビーンズシチュー  〇麦ごはん  〇牛乳

〇オレンジ  〇こまつなとエリンギのソテー

<かみかみメニュー>(食育の先生から)

 今日のカミカミポイントはエリンギと麦ごはん

 2019年度「歯と口の健康週間」の標語「いつまでも 続くけんこう 歯の力」

 よくかんで食べることと食後のはみがきは、生きる力を支える歯と口の健康を守っていくために大切なことです。

続けていけるといいですね。

給食・食事 本日の給食(6月3日)

〇ごはん  〇きりこぶのピリからいため

〇いりどうふのつつみやき  〇こんさい汁

〇牛乳

<かみかみメニュー>(食育の先生から)

 6月4日から10日は歯と口の健康週間。

 健康な歯でよくかんで食べることは、食事をおいしく味わい、しっかり栄養を吸収するための基本です。

今月の給食は、かむことを意識するためのカミカミメニューが続々登場します。

 

今日のポイントは根菜類。にんじん、ごぼう、たけのこ、だいこん…しっかりかんで味わっていただきました。

 

キラキラ 「奉仕作業(プール清掃&草刈り)」ご協力ありがとうございました。

6月1日(土)にPTA奉仕作業を実施しました。PTA会長さんと中学校の校長先生のあいさつのあと、プール清掃と校地の草刈り作業のふた手に分かれて作業を開始しました。

2時間ほどで作業が完了。

校舎周辺もプールも見違えるほと大変きれいにしていただきました。

これで気持ち良く学習に励むことができます。早朝よりご協力くださいました保護者の皆様に心より感謝申し上げます。

校庭の片隅で抱卵中のキジの雌を発見。さぞや迷惑だったことでしょう。お騒がせしました。

鉛筆 ALPHABETをさがしましょう。

5・6年生のアレックス先生との英語の時間。

のぞいてみると楽しげに教室中をうろうろ…何やら探している様子。

教室の中に隠されたアルファベットのカードを順番に探すゲームでした。

全部見つけるまでに5分をオーバー。

「まだまだ遅いね」の先生の言葉に対して、子ども達は、

「もう1回!」

給食・食事 本日の給食(5月31日)

〇はくさいと肉だんごのスープ  〇食パン  〇牛乳

〇ゆでキャベツ  〇コロッケ  〇ソース

ゆでキャベツとコロッケを食パンにはさんで「コロッケサンド」にして食べました。

あれ?? このコロッケ「サクサク」で「ホカホカ」で「しっとり」(うまく伝わるかな?)とにかく美味しいんです。栄養教諭の先生に聞いたら、「ひとつひとつ手作りして揚げました。」とのこと。調理の過程を撮影していたというので、ご紹介します。

調理員さんが具をまるめてパン粉をつけています。

どうです? 工場で作ったものと違ってひとつひとつ表情があって、あたたかみを感じませんか?

丁寧にしっかり揚げていきます。

他ではなかなか味わえない、手作りコロッケ。

メニューを工夫して考えてくださる栄養教諭の先生と心をこめて給食を作ってくださっている調理員さんに感謝です。