出来事

　今日の大休憩。昨日の雨から一転、今日は快晴です。1･6年生が体育館で交流している中、外では・・・２～５年生児童が楽しく遊んでいます。球技や遊具遊ぶ児童、木陰で休む児童、中には生き物を捕まえる子も。「カナヘビ」は人気です。

　2年1組も2組も、図画工作科の学習をしていました。

　↓【2-1】

　前の学習で使用した新聞紙を利用して丸め、大きな紙袋に入れました。その名も「くしゃくしゃぎゅっ」。大きな袋を「ぎゅっ」と抱くと、柔らかくてふかふかしていい感じです。大きな袋を「ぎゅっ」として、ひらめいたものに、大きな袋を作りあげています。

　↓【2-2】

　画用紙に、大きな卵を描きます。その名も「ふしぎなたまご」。卵を割ると、中にはふしぎな何かが入っています。今日は中身を想像しながら卵の外側を作りました。次回は、いよいよ卵の中身を作ります。ふしぎなたまご、卵を割ると一体何が出てくるのかな？

　2年生、おまけです。

　2年生が、生活科の学習でそれぞれが育てている野菜苗、だんだん大きくなってきました。実がついてきているものもありますね。「トマト」「ナス」「ピーマン」「マメ」などが見られるようになってきました。あれあれ、枯れかけているのもありますよ。しっかりお世話をお願いしますね。（写真は今日の様子です）

　今日の２校時目は、1･6年生交流の体育科の学習でした。交流って？と思う方もいるでしょうね。

　現在本校では、全学年で体力テストを実施しています。テストをするにあたっては、友だちに測定の手伝いをしてもらう必要があります。１年生には、まだそこまでのスキルがありません。そこで、６年生が、測定のお手伝いをしてくれました。

　今日の種目は、「20mシャトルラン」「上体起こし」「反復横跳び」です。1年生は6年生とペアを組み、1年生が実施した回数を、6年生のお兄さんお姉さんが数えてくれました。6年生の皆さん、頼りになります。ありがとうございました。

　それから、2校時目の後の大休憩は、1年生と6年生で「鬼ごっこ」を楽しみました。1年生からは、「6年生ってすごい！」「6年生つよい！」という言葉が聞かれました。

　2校時目から大休憩と、1年生は楽しい交流の時間がもてました。

　1年生は生活科の学習、3年生は国語科の学習でした。

　↓【1年生】

　今日は、ICTサポーターの先生の来校日だったので、ICTサポーターの先生と一緒に、ログインの仕方とタブレットによる写真の撮り方を学習する予定でした。が、前回行ったログインの仕方を忘れちゃった！ということで、ログインからなかなか先に進まず・・・。時間がたって忘れちゃったのは、仕方ないですね。担任とICTの先生は四苦八苦していました。

　でも今度は、今育てているアサガオの成長を、それぞれがタブレットで撮影し、写真データで保存していく予定です。頑張れ1年生！

　↓【3年生】

　ちょうど、テストの時間でした。でも、いつもとは様子が違います。担任の先生が、お話を読んでいます。3年生は、とにかく必死にメモをしてします。どうやら、「聞き取りテスト」を実施しているようですね。

　「聞き取りテスト」は、1回だけ読まれるお話をメモをとりながら聞き、その後、お話しについての質問に答えていきます。メモを参考に答えるので、いかに大事なポイントを捉え、簡潔にメモをとるかが重要になってきます。

　ここは邪魔をしないよう、私は静かに退散です。

    4校時目に、4年生は「読み聞かせ会」を実施しました。学校司書の先生が4年生の教室へ来てくださり、絵本を読んでいただきました。今日の絵本は、「せかいでいちばんつよい国」という題名の絵本です。　

　お話を聞いた子どもたちからは、「軍隊が強い国が強いのではなく、優しい国が強いんだとわかりました」など、たくさんの感想が聞かれました。

　司書の先生による朝の読み聞かせ会は、今後も他の学年で順番に実施していきます。

　5年生は、6校時目の体育科の学習でプールに入りました。今日が、5年生にとって今季初のプール学習になります。実は，今度2年生がプールに入る際に、一緒に入って2年生の支援をしてあげることになっています。今日はその前に、5年生が先に水に慣れることができました。

　本校玄関の正面駐車場ですが、この度、駐車ライン（白線引き）の施工を行いました。安全に駐車ができるよう、52台分の駐車場を確保しました。

　保護者の皆様、地域の皆様、ご来校の際はライン内へ駐車いただくようお願いいたします。 

　5校時目の様子です。

　↓【みなみ学級】

　4年生児童1名（他の児童は交流へ）が、社会科の学習をしていました。

　まずは、県名を漢字で答えるミニテストを行いました。

　その後は、日本列島パズル遊びです、県名の形から何県かを当て、その県をあてはめて日本列島をつくっていきます。県の形に注目し、場所を覚えていきます。　あれ？　茨城県は、なんか猫の形に似ていますね。そう考えると、県の形が覚えやすいですね。

　↓【6年1組】

　6年生の5校時目は、陸上の練習です。「陸上で始まり、陸上で終わる」毎日を繰り返してきました。今週1週間の終わりも、練習です。来週の本番が近づいています。子どもたちの本気度もMAXになっていることが、今日の練習から感じられました。明日・明後日とお休みになりますが、体調を整えるとともに、けがには十分気を付けてください。

　本日の大休憩、気温30度、WBGT（暑さ指数）24度です。特に気温が高く、太陽光で遊具の鉄の部分が熱くなっていたため、係の先生から注意喚起の指導がありました。子どもたちは暑さと熱さに気を付けて、元気に遊んでいます。

　　※　雑草対策に苦慮しています。何か良い方法はあるでしょうか？

　とても素敵な青空です。風はありますが、今日は少し暑いですね。

　そんなコンディションの中、2年生は外で体育、3年生は音楽室で音楽を学習していました。

　↓【2年生】

　昨日・今日の2日間は、全学年でボール投げの記録を測定しています。この2日間のみ、測定コートを設置しているためです。2校時目は、2年生がその記録をとっていました。暑いので、木陰で休みながら水分を取りながら進めていました。

　↓【3年生】

　職員室まで聞こえる、元気な「♪ドレミのうた」。風を入れるため、音楽室の防音扉は大開放です。元気な歌声に誘われて、そのまま音楽室へ入りました。皆さん、口を大きく開けて気持ちよさそうに歌っています。みんなで歌うと、元気がでますね。鍵盤ハーモニカ「春の小川」の演奏も、上手です。

　教育実習生の実習も、明日で最後となります。5年生の教室を中心に、実習を行ってきました。今日は、その実習生が、2校時に国語の授業を行いました。学習してきた「俳句」の表現の工夫を生かして、これまで子どもたちは俳句をつくってきました。今日は、友だちの作品と交流し、それぞれの工夫を鑑賞し合うことができました。

　本校卒業生でもある、実習生の今後の活躍に期待します。

　気温25度、水温26度。3校時目は、3･4年生が今シーズンのトップを切ってプールに入りました。その様子をお伝えいたします。　※時間の都合により、授業の最初の部分だけになります。

　今日は、「子どもの読書環境を豊かにする会」の会員3名にご来校をいただき、1･2年生児童を対象に、スペシャルな「読み聞かせ会」を実施しました。2年生は2校時目に、1年生は3校時目に行いました。

　それぞれの学年にあわせ、各学年5冊の本を読んでいただきました。絵本はもちろん、紙芝居、大型絵本、大型科学絵本など様々な読み聞かせがあり、子どもたちは、わくわくしながら聞き、本の魅力にひたっていました。

　↓【2年生】

　↓【1年生】

今日6/12の給食は、みんな大好き「しょうゆラーメン」でした。献立を見ると、

間違いなく「しょうゆラーメン」です。しかも「煮卵」まで付いています。福島県産のりんごを使用した「ゼリー」も気になりますね。

　麺やスープ、卵はどのように運ばれてくるのでしょうか？　ということで、4年生の給食準備の様子をご紹介します。

　1年生も、はじめてのラーメンを、おいしくいただきました！

おまけ

ちなみに、本日の煮卵は、中まで味が染み込んでいて、ラーメン合うおいしい煮卵でした。

　来週の6/18（火）に、いわき市小学校陸上競技大会第1ブロック大会が予定されています。その大会を前に、参加する6年生を応援するために、大休憩に、全校児童で「6年生を励ます会」を実施しました。

　この会は、代表・集会委員の児童が中心となって、準備や運営を行いました。特に6年生へ送ったエールは、数日前から何度も練習を重ねてきました（下写真）。代表・集会委員の皆さん、ありがとうございました。

　「大休憩の時間に、練習する代表・集会委員の児童（6/10）」の様子です。

　そして、6年生。運動会が終わったあとも、それそれが立てた目標に向かって、陸上の練習を毎日続けてきました。その努力する姿は、下級生の手本です。本番では、自分の力を出し切って、悔いのない大会にしてください。下級生児童全員が、そして先生方全員が、さらにご家族も応援しています。「フレーフレー、6年生。」

それでは、6年生の入場から見ていきましょう。

　保健室前の掲示板の様子です。4～6月を通し、各種健康診断を行ってきました。子どもたちに健康診断の種類や予定が分かるよう、養護の先生がこのような掲示をしてくれました。今月の保健目標は、「歯を大切にしよう」です。検診の結果から、虫歯のある児童が多く見られます。ぜひ早めの治療を心がけて、生涯お世話になる「歯」を、大切にしてほしいです。

　2･4･6年限定の「知能検査」を、2校時目に実施しました。
　「知能」とは、学習をしていく上で基本となる知的な働き（頭の働き）のことです。学力とは別で、学習場面で出会う様々な情報を処理する力と考えることができます。知能検査を実施することによって、その児童の発達段階と知的な機能の特性（認知・記憶・拡散思考・集中思考・評価）を理解することができるので、児童の特性を知って指導に活かすことができ、一人ひとりの学習を指導する場面においてとても役に立ちます。本校では、この知能検査を、1年おきに実施しています。
　どんな問題が出たのか、非常に気になるところです。著作権の関係で問題はご紹介できませんが、どんな問題が出たのか、お子さんに聞いてみてはいかがでしょうか？

　↓【2-1】

　↓【2-2】

　↓【4-1】

　↓【6-1】

　朝の時間を活用して、3年生は「読み聞かせ会」を実施しました。隣の空き教室を利用して、学校司書の先生に絵本を読んでいただきました。今日の絵本は、「ふしぎなハチミツ屋さん」という題名の絵本です。昨日、このホームページで紹介した寄贈書の1冊になります。さあ、どんな話だったのでしょうね。

　司書の先生による朝の読み聞かせ会は、今後も他の学年で順番に実施していきます。

　先日配付の「としょだより」でお知らせいたしましたとおり、山田養蜂場様から、8冊の本の寄付がありました。早速学校司書の先生が、本校図書館へ「新しい本」のコーナーに展示してくれました。

　今日の大休憩の、図書館の様子です。

　また、6月は梅雨の時期でもあります。「梅雨」に関係する本や「カエル」に関係する本も、季節限定のコーナーへ多数展示中です。たくさん本を読んで、本を好きになってくださいね。

　朝は、雨模様でしたが、児童が登校してからは、天気が回復してきました。外で、体育の学習を行う学年もありました。

　さて、今日の3校時目は、「プール開き」を行いました。子どもたちが待ちに待った、水泳学習の始まりです。全校児童が体育館へ集まり、運動委員会が中心となって進めました。

　運動委員の児童からは、「プール使用10の約束」が伝えられ、安全にプールを利用しましょうと投げかけられました。「プール使用10の約束って？」と思う方のために、ご紹介します。

　今日以降は、気温（天気）と水温の状況をみて、できる限りプールに入れたいと思います。保護者の皆様は、リーバーにより入水の可否について朝のうちに必ずご連絡くださいますようよろしくお願いいたします。