出来事

　今日は、「子どもの読書環境を豊かにする会」の会員3名にご来校をいただき、1･2年生児童を対象に、スペシャルな「読み聞かせ会」を実施しました。2年生は2校時目に、1年生は3校時目に行いました。

　それぞれの学年にあわせ、各学年5冊の本を読んでいただきました。絵本はもちろん、紙芝居、大型絵本、大型科学絵本など様々な読み聞かせがあり、子どもたちは、わくわくしながら聞き、本の魅力にひたっていました。

　↓【2年生】

　↓【1年生】

今日6/12の給食は、みんな大好き「しょうゆラーメン」でした。献立を見ると、

間違いなく「しょうゆラーメン」です。しかも「煮卵」まで付いています。福島県産のりんごを使用した「ゼリー」も気になりますね。

　麺やスープ、卵はどのように運ばれてくるのでしょうか？　ということで、4年生の給食準備の様子をご紹介します。

　1年生も、はじめてのラーメンを、おいしくいただきました！

おまけ

ちなみに、本日の煮卵は、中まで味が染み込んでいて、ラーメン合うおいしい煮卵でした。

　来週の6/18（火）に、いわき市小学校陸上競技大会第1ブロック大会が予定されています。その大会を前に、参加する6年生を応援するために、大休憩に、全校児童で「6年生を励ます会」を実施しました。

　この会は、代表・集会委員の児童が中心となって、準備や運営を行いました。特に6年生へ送ったエールは、数日前から何度も練習を重ねてきました（下写真）。代表・集会委員の皆さん、ありがとうございました。

　「大休憩の時間に、練習する代表・集会委員の児童（6/10）」の様子です。

　そして、6年生。運動会が終わったあとも、それそれが立てた目標に向かって、陸上の練習を毎日続けてきました。その努力する姿は、下級生の手本です。本番では、自分の力を出し切って、悔いのない大会にしてください。下級生児童全員が、そして先生方全員が、さらにご家族も応援しています。「フレーフレー、6年生。」

それでは、6年生の入場から見ていきましょう。

　保健室前の掲示板の様子です。4～6月を通し、各種健康診断を行ってきました。子どもたちに健康診断の種類や予定が分かるよう、養護の先生がこのような掲示をしてくれました。今月の保健目標は、「歯を大切にしよう」です。検診の結果から、虫歯のある児童が多く見られます。ぜひ早めの治療を心がけて、生涯お世話になる「歯」を、大切にしてほしいです。

　2･4･6年限定の「知能検査」を、2校時目に実施しました。
　「知能」とは、学習をしていく上で基本となる知的な働き（頭の働き）のことです。学力とは別で、学習場面で出会う様々な情報を処理する力と考えることができます。知能検査を実施することによって、その児童の発達段階と知的な機能の特性（認知・記憶・拡散思考・集中思考・評価）を理解することができるので、児童の特性を知って指導に活かすことができ、一人ひとりの学習を指導する場面においてとても役に立ちます。本校では、この知能検査を、1年おきに実施しています。
　どんな問題が出たのか、非常に気になるところです。著作権の関係で問題はご紹介できませんが、どんな問題が出たのか、お子さんに聞いてみてはいかがでしょうか？

　↓【2-1】

　↓【2-2】

　↓【4-1】

　↓【6-1】

　朝の時間を活用して、3年生は「読み聞かせ会」を実施しました。隣の空き教室を利用して、学校司書の先生に絵本を読んでいただきました。今日の絵本は、「ふしぎなハチミツ屋さん」という題名の絵本です。昨日、このホームページで紹介した寄贈書の1冊になります。さあ、どんな話だったのでしょうね。

　司書の先生による朝の読み聞かせ会は、今後も他の学年で順番に実施していきます。

　先日配付の「としょだより」でお知らせいたしましたとおり、山田養蜂場様から、8冊の本の寄付がありました。早速学校司書の先生が、本校図書館へ「新しい本」のコーナーに展示してくれました。

　今日の大休憩の、図書館の様子です。

　また、6月は梅雨の時期でもあります。「梅雨」に関係する本や「カエル」に関係する本も、季節限定のコーナーへ多数展示中です。たくさん本を読んで、本を好きになってくださいね。

　朝は、雨模様でしたが、児童が登校してからは、天気が回復してきました。外で、体育の学習を行う学年もありました。

　さて、今日の3校時目は、「プール開き」を行いました。子どもたちが待ちに待った、水泳学習の始まりです。全校児童が体育館へ集まり、運動委員会が中心となって進めました。

　運動委員の児童からは、「プール使用10の約束」が伝えられ、安全にプールを利用しましょうと投げかけられました。「プール使用10の約束って？」と思う方のために、ご紹介します。

　今日以降は、気温（天気）と水温の状況をみて、できる限りプールに入れたいと思います。保護者の皆様は、リーバーにより入水の可否について朝のうちに必ずご連絡くださいますようよろしくお願いいたします。

　6年生、5校時目は、今日も・・・陸上の練習に汗を流していました。子どもたちは、自主的に、種目毎に練習に取り組んでいます。けがをしないよう、注意しながら、練習を頑張ってください。

《最後に、おまけです》

 　今日は、小さな小さな来校者の訪問がありました。（育児休業中の職員とともに）

【みなみ学級】

　今日は金曜日なので、全学年が5校時で下校です。もうすぐ5校時が終わりというときに、外から子どもの声が聞こえました。みなみ学級の児童2名が、担任の先生と教室前の花壇の草取りを行っていました。
　「今年は何を植えようか？」「昨年はさつまいもがいっぱい採れたね。」今年はどうしようか相談していました。

【4年生】 

　みなみ学級さんの後に4年生教室へ。ちょうど「帰りの会」を行っていました。日直さんが前に出て司会をしています。最後に先生から、称賛と来週もしっかり生活していきましょうと意欲を高めてもらいました。
　「さようなら」
　子どもたちは一斉に教室を後にしました。

【1年生・2年生も】

　1年生や2年生も、下校のためにちょうど外へ出てきました。

　昨日の３校時目に、６年生は「租税教室」を行いました。税理士の方をお招きして、税金の大切さや税金の使われ方、納税する義務等について話を聞きました。

　１億円のレプリカも見せていただき、児童は実際に手に取って、１億円の重さを体感しました。貴重な体験をいただきまして、講師の先生に感謝いたします。

　天気もよく、今朝は心地よい朝を迎えました。さらに今日は、令和6年6月6日です。666の日ですね。登校して運動着に着替えた1年生が、育てているアサガオに水をかけに外へ出てきました。

　「葉っぱが3枚になったよ。」「僕は4枚になったよ。」　先日までは、ふた葉だったのを覚えていて、子どもたちが教えてくれました。どれどれとのぞいてみると、本当だ。本葉（写真赤丸部分）が出てきました。

　そんな話をしていると、2年生も、一人一鉢で育てている野菜に、水をかけに出てきました。

　校庭では、運動委員の高学年が、校庭を整備してくれています。ありがとうございます。今日も、「666」の1日の始まりです。

　これから始まるプール学習の前に、今日の放課後の時間を利用して教職員の研修会「心肺蘇生法」を行いました。中央台分遣所員の方々にお越しいただき、「胸骨圧迫の仕方」や「AEDの使用法」、さらにアレルギー症状への対応のために「エピペンの使用法」を実技を交えて教えていただきました。　

　プールでの児童の事故は絶対あってはなりませんが、万が一の時でも、本校教職員が児童の命を守ることができるようにしていきます。

　5年生は、2･3校時の家庭科で、調理実習を行いました。今日の学習は、「ゆでる調理をしよう」です。ほうれん草とじゃがいもを使って、ゆで方の違いを体験します。

　そこで、まず、ゆで方のポイントを確認しました。　

 　根菜のじゃかいもは水からゆで、葉物のほうれん草は水がふっとうしてからゆでます。ゆで方は、食品によって違うことを実習を通して学びます。

　少人数のグループ毎に実習を行いました。どのグループも、おいしい「ゆでじゃがいも」と「ほうれん草のおひたし」をつくることができました。

　最終的な目標は、家庭で実践することです。ぜひ、家でも「ゆでる」調理に挑戦してほしいです。

　今日は、1年生と3年生児童を対象に、校医さんにご来校いただき耳鼻咽喉科検診を行いました。まずは1年生が保健室へ来て、順番に診てもらいます。耳・鼻・喉の異常を調べます。終わった児童は、廊下で静かに待ちます。

　その後は3年生が同様に診てもらいます。終わった児童は、音楽室で友だちが終わるのを静かに待ちました。

　結果は、後日、受診した児童全員へお知らせいたします。しばらくお待ちください。

【1年生】

【3年生】

【本校M教諭撮影】

どうですか？　見えますか？

　5年生の5校時目は、人権擁護委員の方を講師としてお招きして、「人権教室」を実施しました。本日の学習の流れ（メニュー）は、

でした。

　まず、ビデオを通して、SNSでのトラブルの原因を教えていただきました。相手の受取方を考えて言葉を選ばなくてはいけないことが分かりました。誤解したときは、直接会って話し合うことが大切です。

　さらに、仮面ライダーやプリキュア、大リーグで活躍したイチロー選手や今が旬な大谷選手を例に、いろいろな人がいることを認める大切さ、自分のことだけでなくまわりの人のこと・自分を支えてくれる人のことも考える大切さを知りました。

　ご来校いただきました講師の先生、大変ありがとうございました。

　今日の給食はチャーハン!　チャーハンといっても、学校でご飯を炒めることはできないので、具材を白いご飯に混ぜていただきました。これが、なかなかおいしいのです。

　チャーハンは、めったにお目にかかれないメニューでもあります。せっかくなので、6年生の給食準備を例にご紹介いたします。

１　白いご飯がセットされました。あつあつでおいそうです。

２　次に具材の登場です！

３　少しずつ、白いご飯に具材を混ぜていきます。とにかく混ぜます。

４　あっという間に、給食版チャーハンのできあがりです。

５　あとは配膳をして「いただきます！」です。

本日の給食です。

　1･4年生全員と、希望者を対象に心電図検診を行いました。保健衛生協会さんが来校し、空き教室1室を検査室にして実施しました。検査は、午前中いっぱいかかり終了しました。

　検査の結果は、後日受診した児童全員に配布されます。

　朝の時間を活用して、2年生は「読み聞かせ会」を実施しました。1組・2組が１つの教室に集まり、学校司書の先生に絵本を読んでいただきました。今日の絵本は、「そらいそのたね」という題名の絵本です。さあ、どんな話だったのでしょうね。

　司書の先生による朝の読み聞かせ会は、他の学年でも順番に実施していますので、児童の皆さんは楽しみに待っていてくださいね。