今日の給食の献立は、発芽米入りごはん・牛乳・シシャモの南蛮漬け・卵スープ・豆乳のパンナコッタです。総カロリーは、６１９㎉です。

　４年１組の理科（家庭科ではありません。）は、専科の授業です。今日は、今まで理科の観察用の教材として活躍？してくれた「かぼちゃ」を美味しくいただきました。夏休み中に、カラスやイノシシなどに食べられてしまう前に、今までの学習に役立ってくれたという感謝の気持ちを持っていただきました。チーズ入りもあって、とっても美味しかったということです。（ちょっと塩をかけると、さらに美味しさが増すとのことでした…。）

　３年１組は、「風やゴムのはたらき」について学習しています。風やゴムの力で模型の車を動かし、その力などを調べる内容です。今日は、前回の送風機につづきゴムを使って車を走らせ、その距離を計測しました。送風機の時と比べてどうなのかなど、めあてを持ってグループごとに取り組んでいました。

　生活科の学習で大切に育ててきたアサガオ、今日はそのアサガオの花と葉を使ったカード作りを行いました。事前に押し花にしておいたものに、ラミネート加工をしてカードにしました。自分が育てたアサガオということで、子ども達もとても愛着があるようです。まさに、世界にたった一つのカードということで、大満足の様子でした。「ママにプレゼントするんだぁ…。」という声もちらほら…、お楽しみに…。

　今朝の読書タイムは、学校司書による読み聞かせを６年１組で行いました。今回は、子ども達が大好きなディズニーに関する絵本で「メアリー・ブレア」、映画「シンデレラ」やアトラクション「イッツア・スモールワールド」のアート制作を手掛け、今ではディズニー・レジェンドとして知られています。色を愛するひとりの少女が夢を叶えていくまでの物語ということで、目を輝かせながら聴いていました。

　今朝は、名高儀・大畑・源内・蕨平・馬喰坂・寺方・一本木方面の登校の様子を見守りました。曇り空でしたが、湿度が高く蒸し蒸しの朝、子ども達は汗びっしょりになりながらも元気に登校することができました。１学期も残り二日、気持ちの高揚等で怪我をしないよう落ち着いて過ごさせたいと考えています。

※７時４５分現在　気温２４．４℃　湿度８１％　ＷＢＧＴ２５℃　「警戒」レベル

　きっかけは、先週の金曜日のある子のこんな一言でした…。

「１週間の生活プログラム、夏休み用はないんですかぁ？」

思いもよらない一言に、はっ！としました。夏休み中こそ、自分の生活を正すのに大事なのではないか。せっかく積み重ねてきたのだから…。ということで、急遽「１週間の生活プログラム・夏休みバージョン」を作成、昨日の昼休みに放送で呼びかけました。自分自身のことなので、今回は強制ではなく必要な人は…、ということで呼びかけたら３０名を超える子が自主的に取り組むということで取りに来ました。少しずつ定着してきていると実感できた瞬間でした。明後日の終業式当日まで配付しています。取り組んでみたい子は、ぜひ…。

生活を整え、自己マネジメント力を育んでいきましょう…！

　６年１組の総合学習では、児童一人一人が「SDGs」について調べています。１７の項目の中で、特に自分が興味を持った事柄について詳しく調べました。今日は、そのまとめとしてPowerPointにまとめました。重要語句をおとさずに、聴く人たちに見やすくそして分かりやすくするように工夫しました。このような技能やまとめ方は、必ず中学校でも役立つと考えています。

　３年１組の社会科では、かまぼこ工場のことについて話し合いを行っていました。２学期（９月）に行く、見学学習に行くための事前準備です。知っていることや疑問点などを事前に集約し、当日はその確認を行う流れで効率化を図っています。似たような仕事に携わっている保護者の方もいらっしゃるようで、子ども達からは積極的な意見等が出されていました。２学期が楽しみです。

　２年１組の図工では、「しんぶんしとなかよし」と題した造形遊びを行いました。新聞紙を切ったり丸めたりしていろいろなものを作る創作活動です。クレヨンで絵を描いたり、丸めたものをいくつも重ねたりするなど、友達と協力していろいろなものを作りました。広々としたオープンスペースでの活動ということで、子ども達も大満足の様子でした。