毎週火曜日と木曜日の業間は、「ランニングタイム」を行い体力の向上を図っています。今年度の三つの重点事項の二つ目、「意味のある活動」にするために目標（周数・ペース等）を持って取り組むように指導しました。各自が体力の向上を意識して取り組めるように引き続き支援していきたいと考えています。

　２年１組の算数では、「かけ算」の学習に取り組んでいます。数や計算の学習については、個人差が出てくる時期でもあるので、子ども達同士で学び合いや教え合いができるように学級全体で取り組んでいました。

　２年１組の国語では、「ふきのとう」について学習しています。今日は、物語にそって「誰が・何をしているのか」についてグループごとに話し合っていました。グループ学習の基本的なことを身につけさせるために、司会や記録などの役割も決めて行っていました。様々な教科でも取り入れられるように、２年生のこの時期にグループでの話し合いの仕方をしっかりと身につけさせていきたいと考えています。

　今朝は、田場坂・斑堂団地方面の登校の様子を見守りました。インターチェンジ近くで交通量が多い通学路ですが、班長を先頭に整然と歩くことができていました。

　朝昼の寒暖差が大きく、衣服の調整が必要な季節になってきました。学校では、長袖と半袖の体育着で調整を行うなど、快適に学校生活が過ごせるように声掛けをしていきたいと考えています。登下校時においても、衣服の調整ができるようにお願いします。

　東日本大震災を体験していない世代の子ども達に向けて、スパリゾートハワイアンズのフラガールが「生き抜く力」をテーマに、未来へ向けてたくましく生きる姿勢を伝えていくことを目的とした出前授業「フラガールきずなスクール2024」が、県内５９市町村のトップをきって本校で開催され、３・４年生の子ども達が受けさせていただきました。授業の内容は、

〇東日本大震災時の体験談

〇新型コロナウイルス感染症による休館期間中の体験談

〇ＡＬＯＨＡスピリットについて

〇避難訓練の大切さ

〇フラ体験とフラショーの見学

です。身近なハワイアンズからの出前授業ということで、子ども達も目を輝かせて話を聴き、身体いっぱいで表現活動を楽しみました。

　今日がスタートということで、たくさんの報道関係の方も来校され子ども達もびっくりしていた様子でした。（本日の様子は、夕方のニュース等で放映される予定です。）

　今日は、今年度初めての移動図書館「しおかぜ号」の来校日でした。図書室の本と共に、子ども達が大好きな本を毎回運んできてくれるので、とても楽しみにしています。今年度も読書教育を充実させていきたいと考えています。

　５年１組の音楽では、「こいのぼり」の歌について学習していました。「にっぽんのうた」ということで、その伝統や歌詞の意味などを理解しながら歌います。さらに、楽譜にある記号（メゾフォルテ・ピアノ・メゾピアノなど）を意識して歌ったり演奏したりできるようにする内容です。高学年らしい演奏ができるように頑張っていました。

　６年１組の国語では、「帰り道」の単元を学習しています。登場人物の言動から、その心情を読み取ることを主な内容としています。今日は、２人の登場人物がそれぞれの場面で考えていたことなどをヒントに、その心情を予想し表にまとめていました。一人でしっかりと読みを深める時間を確保し、自分の考えが持てるように工夫していました。

　今日の１年生の様子です。休み明けでも欠席者はありませんでした。毎日の健康管理、ありがとうございます。国語では、しっかりと教科書を持って、音読を行っていました。口をしっかりと動かすことと、姿勢に気をつけています。算数では、「１～５までの数」について読み方を中心に行いました。「イチ・ニ・サン…」と、しっかり言えるようになってきました。最後は給食です。準備も上手になり、食欲も旺盛、給食の時間を楽しみにしている子も増えてきました。

　今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・ねぎの油味噌・ハンバーグ照り焼きソース・味噌けんちん汁です。総カロリーは、６０６㎉です。