出来事

　運動会へのご協力をありがとうございました。

　おかげさまで、とても心に残る、充実した運動会になりました。

　保護者の皆様・地域の皆様の、ご理解とご協力に感謝しております。

　児童の学力向上のため、２学期も「かわべタイム」（８：００～８：１０）を継続しています。
　火曜日は算数科の学習、木曜日は国語科の学習、月曜日と金曜日は読書タイムを行っています。
　火曜日と木曜日の時間には、校長・教頭・専科担当教員も各学年の教室に順番で入り、アドバイスをしたり丸付けをしたりしています。
　子どもたちも集中して取り組んでいます。

　いわき市立図書館の移動図書館車「しおかぜ号」が、２学期になって初めて来校しました。６年生から順に、読みたい本を学級ごとに借りました。巡回していない地域もあるため、転入生にとっては初めての体験となりました。
　本は各学級に備えておき、読書タイムや休み時間などに読んでいます。

　２学期のクラブ活動も、６年生がリードしながら、４年生～６年生で仲よく・楽しく活動しています。

　【自然科学&図工クラブ】　プラバン作り

　【スポーツクラブ】　キックベースボール

　【家庭科クラブ】  パフェ作り

　４年生は、総合的な学習の時間に「四時川の水質調査」を行いました。
　まず、パックテストという水質検査キットを用いて、川の水質を調べました。標準色表で比べてみると、四時川の水質はきれいであることがわかりました。
　次に、川に入って水生生物を探しました。水中を網で探したり、川底の石をひっくり返したりすると、水生生物がたくさんとれました。魚やエビもとれました。
　資料で調べてみると、カワゲラやトビケラ・ヒラタカゲロウなど、きれいな水に住む水生生物（水質階級Ⅰの指標生物）であることがわかりました。

　１年生は、図画工作科の学習で「色水づくり」をしました。
　ペットボトルのふたに絵の具を少しつけた後、ふたをしめて振ると、きれいな色水ができあがりました。そして、できた色水を少しずつ混ぜ合わせると、色水の種類や量によって、さらにたくさんの色水ができました。
　できる色を予想したり、できた色を見せ合ったり、友達と一緒に並べたりしながら、とても楽しく学習しました。

　運動会に向けて、練習や準備を進めています。今回は、感染症対策のため、規模を縮小し、内容も変更して行います。
  限られた時間で、感染症対策や熱中症対策の制約があるなかでも、子どもたちは徒競走やチャンス走・紅白リレーや鼓笛隊の練習などを頑張っています。

  運動会の当日、天候に恵まれることを願っています。

　３年生は、音楽科の授業で「この山光る」という楽曲を学習しました。曲中に出てくる「ヤッホー」の歌詞を、どこに向かって、どんなふうに言いたいか考えました。

　そして、「谷に向かってぶつけるように、ヤッホーを言いたい」と話し合い、校庭に向かって「ヤッホー」の声を響かせていました。

　校庭で学習していた６年生が、手を振って答えてくれました。

　４年生が観察している、ヘチマも大きくなってきました。
　玄関脇にある「グリーンカーテンの部屋」では、８月中は、きゅうりやゴーヤの実が多く見られましたが、最近では、ヘチマの実の大きさが目をひくようになってきました。
　種類による葉や実の大きさの違いなども比べながら、観察をしています。

　９月９日、今日は「救急の日」です。
　保健室前の掲示板には、「けがをしたときの正しい処置は？」という、応急手当の迷路が掲示してあります。子どもたちは、①だぼく、②鼻血、③すり傷の３つについて、最初に行う正しい手当を選んで、ロープをたどりながら正解を探していました。

　９月の保健目標は、①けがを予防しよう、②けがの手当を知ろう　です。
　先日、配付した「ほけんだより　９月」も、お子さんと一緒にご覧ください。