2022年5月の記事一覧

　毎週火曜日と木曜日は全学年で朝の時間「かわべタイム」を実施しています。国語・算数の基礎・基本の定着を図るために国語や算数の問題に取り組んでいます。短い時間ですが集中して計算や漢字の書き取りに挑戦します。さすが　６年生です。集中して取り組んでいます。

4年生の理科「電流のはたらき」の学習です。実験器具を自分で組み立てていました。説明書を見ながら、友だちに聞きながら、担任の先生に教えていただきながら組み立てていました。今の子どもたちは、説明書を見ながらものを組み立てることは、日常生活でしているのでしょか。昔はよく（世代にもよりますが）、プラモデル（ガンダムや車や船）など作っていました。今はレゴやラキューなどですかね。説明書を見ながら、実際に手先を使ってものを作ることはよいことだと思います。

2年生　国語科「かんさつ名人になろう」の学習です。自分で育てている植物をしっかり観察して気づいたことをメモしていました。KＹさんの観察メモには、「高さは１６センチ。葉の形はハチのおしり。上から見ると桜の花の形。触ったらざらざら。匂いはなし。」と観察して気づいたことがしっかりと書かれてありました。葉っぱの形が「ハチのおしり」との表現に驚かされます。子どもたちの観察力はすごいですね。自分が育てている植物だからこそ観察力も上がるのかな。ますます「かんさつ名人」になりますね。

　昨日、2年生が透明容器に色を付けて「ひかりのプレゼント」を作成していました。あいにくの曇り空で光を通して作品の確認ができませんでした。外から子どもたちの楽しそうな声が聞こえるので行ってみると2年生がひかりのプレゼントを届けてくれました。作品を通った素敵な色が地面や肌に映し出されてとてもきれいです。近づけたり離したり、角度を変えてみたりしながら自分の作品を光が通ることでできる不思議な世界に目を輝かせていました。

　3年生は、2回目の書写（毛筆）の授業です。前時は横画の学習でしたが、本時は縦画や曲がりなど筆をいろいろな方向に変えながら筆を動かしたときどのようになるのか確かめながら筆を動かしていました。なかなか難しいようでしたが、書き終えた子どもたちの表情はなぜか笑顔でした。楽しく学習を進められるのはいいですね。とても姿勢のよい3年生です。4年生は、図画工作科の授業です。ビー玉を転がすためにどのような道を作ればよいか試行錯誤しながら作成していました。友だちに協力してもらって組み合わせを考えている児童もいました。こちらは真剣な表情で作品と向き合っていました。

　登校してきた2年生は、自分たちが育てている植物の観察に出てきました。雨が上がって久しぶりの太陽の下です。大きく育った植物を観察しながら「花が咲いているよ」「トマトの匂いがするんじゃない」「ずいぶん大きくなったね」「ナスはどうかな」「ピーマンを見に行こう」などとお互いに話し合いながら観察をしていました。

　運動会が終わり疲れが出ているのかなと心配していましたが、子どもたちは元気です。1年生は国語科で平仮名の勉強をしています。平仮名をつなげて言葉を作ります。どの児童も元気よく手を挙げて発表した気持ちを全身で表現しています。2年生は図画工作科「ひかりのプレゼント」です。事前に準備した透明な容器を自分の好きな色を選んで染めたり、形や模様に合わせて染めたりしました。あいにくの曇り空で太陽のひかりを通すことはできませんでしたが、明日は晴れの予報なので、太陽の光で作品を楽しめますね。

1年生　　国語科

2年生　　図画工作科「ひかりのプレゼント」

　昨夜の雨で乾いていた校庭がまたしても水になってしまいましたが、先生方や保護者の皆様のご協力により見事に運動会開始時刻までには校庭が整いました。子どもたちは校舎の窓から「ありがとうございます」と大きな声で感謝を伝えてくれました。運動会のスタートです。今年度の運動会は「みんなで助け合い、最後まで　あきらめずに正々堂々がんばろう！」をテーマに一人一人が輝いた運動会になりました。子どもたちの笑顔があふれていました。子どもたちの頑張りに温かい拍手を送っていただきました保護者の皆様ありがとうございました。川部小学校６２名の児童のみなさん。「心の１等賞」がみなさんの胸に輝いていますよ。

　登校してきた子どもたちから「今日は雨ですね。」「運動会の練習ができませんね。」と声をかけられました。運動会を楽しみにしていることが伝わってきます。運動会のテーマが掲げられ、運動会用具の準備もできました。５・６年生は鼓笛の最終練習。１年生教室の窓には子どもたちの思いが詰まった、てるてる坊主。子どもたちの運動会への気持ちの準備はできています……。でも、今日は雨。教室でしっかりと学習を進めています。

　運動会に向けて子どもたちの活動量も増えてきています。まだまだ物足りないのか、休み時間は汗だくで外で遊んでいます。ただ、休み時間はそれぞれ自由な時間。友だちと仲よく折り紙を折っている子どもたちがいました。「何を作っているの？」と尋ねると「ランドセルです。」作りたい物を自由に作る。発想力・想像力が高まりますね。誰もいない教室では、子どもたちの思いを背負ったてるてる坊主が校庭で遊ぶこともたちを見守っていました。

１年生教室では図画工作の時間。「ちょきちょき　かざり」の学習に夢中です。折り紙を折ってはさみを上手に使い切り取った形を開いたら自分自身がびっくり。「みてみて」の声がたくさん聞かれました。できあがった形をつなげて世界で一つのだけの素敵な作品ができあがりました。

今日の給食は、「もずくスープ」と「さんがやき」ご家庭のメニューにはありますか。今日は沖縄産のもずくです。食べた感想をどうぞ子どもたちに聞いてみてください。

　５・６年生は運動会前に校庭の整地をすることを話し合って決めました。そこで、紅白に分かれて時間を決めて草むしりをすることにしました。どちらの組がより多くの草を取ることができるか。秤を準備してスタートです。みんなで使う校庭を進んで整地しようとする高学年。素晴らしいですね。しかも、運動会に向けての紅白対決！前哨戦。友だちと協力しながら整地しました。作業を終えて重さを量ってみると・・・。最後はお互いに頑張ったことを拍手で称賛しました。校庭も心も美しくなりましたね。運動会の勝負が楽しみですね。５・６年生ありがとう。

　水曜日のお昼は読書タイムです。自分が読みたい本をじっくりと読み進めます。どの学級も静かに読書をしています。１年生は図書室に行って初めて本を借りました。「みてみて、本を借りてきました。」と図書バックを開いて、目を輝かせ、声を弾ませて紹介してくれました。１年生はこれからたくさんの本を借りられますね。