2019年2月の記事一覧

　３年生は国語科「モチモチの木」の初発の感想。「おもしろかった！心が動いた！変わった！なぜ？」の部分等、初発の感想を以後の学習に生かします。学習計画につなげていきます。

　２年生は自分で撮ったiPadの画面を確認し、文章作りに生かします。

　生かすとは、その後の何かにつなげていくこと。意図的に緻密に、子どもの目線でつなげていきます。イカす主体的な授業をめざして。