2019年2月の記事一覧

　今日は体育専門アドバイザーの方と一緒の体育。幅跳びのふみきりについて話し合っています。

　最後の３歩、タン、タタン！のリズムでふみきるよさを体感する時間。

　早速やってみて、感じたこと気付いたことを・・・

　ワークシートに話し合いながらまとめています。

　体育専門アドバイザーの方からの指導とあたたかな励まし、いつもありがたく感じています。

　体をつかった腹ぺこさんたちには、根菜類たっぷりのおいしい冬野菜シチュー、ふわふわで甘みを感じるコッペパン、いくらでも食べられるブロッコリーソテーが待っていました。

　ホーヒュー、ゴー・・・。学校のまわりの林がうなり声をあげ、木々が大きく揺れています。晴れてはいますが吹雪いています。週末の大寒気団が心配です。

　業間に図書委員会の児童が「ぜひ読んでください」と図書新聞を届けてくれました。

　チャレンジ「ミッケ」は脳トレになりそう。見つけても丸はつけないでください。

　これプレゼント、おもしろいよ、と渡されたウォーリーの古本。中を開くとウォーリーは既に赤丸つけられて・・・、という話をテレビでやってました。

　今日は５・６年生の保育所訪問の日。この日に向け、一緒に楽しめる内容を考えてきました。

　１００点の場所で車をストップさせるゲーム。これは、楽しんでもらえましたか。

　読み聞かせには、興味津々。練習してきたかいがありました。

　小学校で待っていますよ。桶売りの宝、かわいい天使たち。

　保育所の皆様には、かわいいメダルや児童一人一人におみやげまでいただき、大変お世話になりました。ありがとうございました。

　２年生は算数科。ちょうど半分をどう表すか、分数の素地の学習に入りました。

　木枠を新しくしてもらった砂場。長さを測らなくても対角線を引けば半分の世界に。

　４年生も新しい単元、立方体の面の関係について調べています。平行な関係は・・・。

　算数科の新しい単元には、新しい数理の世界が待っています。きれいでおもしろい世界。

　６年の工作は「くるくるクランク」。奥の児童の作品はハンドルを回すとオオカミとやぎが上下に追いかけっこするようなおもしろい動きをします。

　楽しく作っていく過程で、クランクやカムの仕組みや動きも理解できます。

　今日の給食、きのこのオイスターソース炒めは特に絶品でご飯がすすみました。フライやスープも美味。毎日のおいしい給食いつもありがとうございます。

　４年国語科「わたしの研究レポート」、おもしろい研究内容になりそうです。３年生も何やら熱心に研究中です・・・。

　３年生は、ことわざの特徴（動物・数字etc、表現、意味）をとらえ、分類・整理する研究。

　３・４年生総合的な学習の時間「桶売伝説ツアーガイド」の研究・発表もすばらしかったですね。

　研究するって、おもしろい・・・も感じてほしいです。

　２年生は、学習内容を生かし自分で算数科の文章問題づくり。そして自分で解く。

　米国ベストセラー「脳が認める勉強法」にも、自分で自分にテスト...が有効とあります。

　いつの間にか、２年キラリの木（励まし・価値付けの木）の葉は隙間なく生い茂り・・・。

　愛情たっぷりのメッセージ。多くの励ましの中でぐんぐん伸びる２年生。

　２年図画工作科「ダンダンダンボール」。あっという間に、これはパリの ♪ 凱旋門！？

　３・４年生も図画工作科。どちらも光を利用したファンタスティックを生み出す造形。

　５・６年生は、保育所訪問で園児に喜んでもらえる出し物についての真剣な話し合い。

　車が１００点ポイントを通り越したらどうしようか・・・。

　こちらは造形物ではなく、小さな天使たちの「笑顔」「憧れ」・・・を生み出す活動でした。

　今日はなわとび記録会。まずは２班に分かれての持久跳び、その体全身から「限界～！」の声が聞こえてくるようです。

　続いては種目跳び。サイドクロスなど、それぞれエントリー種目の記録更新をねらいます。

　最後に、全校児童８の字跳び。流れるように跳んでいました。

　これまでの練習の成果を発揮できてよかったです。拍手し合えるってすてきなことです。

　練習、努力、気合い、限界・・・のその先に、やってよかったと思える世界が待っていました。

　机を大量の資料が占領しています。４年生は、その中から適切な資料を選び、課題解決を図っています。社会科の授業。３年生は、古い道具と昔のくらしのまとめを模造紙に貼っていきます。

　これらの自力解決の力が、自学博物館にもつながっていくことと思います。

 　懸命に学んだ後は、アセロラちゃんもにっこり微笑むおいしい立春献立。

　宿題も、山積みになる前の地道な努力が大切。分かっちゃいるけど・・・を実行できる人間に。

　５年生は、直径と円周の関係の学習。正六角形ならば周りの長さはちょうど３倍。それよりちょっと膨らんでるから・・・。

　６年生は、分数の計算などを黙々とこなしています。

　こちらは、中学校生活への夢もふくらんでいることでしょう。

　坊ちゃん刈りから五分刈りへ・・・今は無き中学への儀式。未知の自分の顔との対面、次の日学校に行く時の恥ずかしさと緊張感、格好は中学生という高揚感、遠い記憶。

　今日は立春、大安。左右対称の立春大吉は裏から見ても同じように見えることから、鬼が一度家に入っても同じように立春大吉が見えるので混乱して家から出ていくのだとか。

　２年生は、自分の考えを図や式、言葉で伝える学習。繰り返しの活動が確かな学力に。

　下唇に上の歯をのせ「Ｖ」の発音練習するＡＬＴとの授業。乾燥時、下唇が割れると大変。

　今日も、Very good,  Good job！ など多くの励ましをいただきました。

　４年生は学校司書の方の協力を得て、学習辞典での社会科調べ学習。

　２年生は、立式の考えを担任に説明しています。

　豆まき集会や一生懸命に学んだ後は、おいしい節分献立給食が待っていました。

　鰯も食べて、豆も食べて、子どもたちもいい春を迎えられることと思います。

　豆まき集会では、いよいよ追い出したい鬼の確定へ。自分の内面との・・・対峙と退治。

　今後、鬼に見つからないよう豆（魔滅）で目を狙え。人間の匂いは鰯柊で。

　年男年女の見事な豆まき。

　さて、楽しい「鬼撃退ゲーム」のチーム戦。５つ全ての鬼を倒せるチームは現れるか。

　ＡＬＴさんも参戦。グローバルな鬼退治バトル。

　こりゃたまらん！と、さすがの鬼も、この桶売小学校から退散したに違いありません。

　豆まき集会では、学校司書の方が節分にちなんだ読み聞かせを行ってくれました。

　テレビ画面を操作しているのは・・・。

　６年生が、絶妙のタイミングでｉＰａｄをスワイプ。ナイスアシストでした。

　今日の日のために、心に残るお話をしていただきありがとうございました。

　今こそ桶売小全児童に問います。「鬼ってなぁに？」ある番組風に始めた豆まき集会での話。

　鬼...妖怪、流行病、侵略者、憑かれる恐ろしいもの・・・、自分の心の中の乱れ・・・？

　鬼はウシの角にトラの・・。「うしとら」の方角はこの世のものでない恐ろしいものが出入りする場。その鬼門封じに、反対側の「坤」が進むと、さる・とり・いぬ・・・桃太郎の話。

　豆（魔滅）は煎っておかないと、取り忘れた豆（土間）から邪気が芽を出してしまいます。