５年１組の算数では、９月から週２時間の割合で学級を２つに分けた「少人数指導」を行ってきました。今日は、「三角形の面積の求め方」について考える内容でしたが、少人数をさらに小グループに分けて考えを出させることにより、自信を持って取り組む子が増えてきました。授業者の目も行き届くので、子ども達も積極的に質問する姿も見られるようになり、安心して学習に取り組むなど、少しずつ効果が表れてきたようです。

　４年１組の理科は、専科の授業です。現在は、「物のあたたまり方」の単元を学習しています。今日は、金属のあたたまり方について各自で予想を立てました。生活経験や今までの学習から、どのようにあたたまっていくのかをワークシートに書き、次時ではそれを確かめるための実験を行う流れのようです。予想を立てることで、実験への取組もより意欲的になってくるので、自分の考え（予想）を理科の学習に限らず、上学年では持たせるようにしていきたいと考えています。

　今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・納豆・こんにゃくのきんぴら・かきたま味噌汁です。総カロリーは、５６４㎉です。

　１年１組の生活科では、「クリスマスリース」作りを行いました。アサガオの弦を再利用して子ども達が持ち寄った飾りをつけた世界にたった一つしかないオリジナルのクリスマスリースです。友達に教える姿、コツコツと取り組む姿、間もなく２学期が終わろうとしていますが、そんな姿を見ると９か月の成長がうかがえ嬉しくなります。

　２年１組の生活科では、３学期に行う「ゲームランド」に向けての話し合いが始まりました。授業で作ったおもちゃやゲームを使って、１年生と交流する内容です。今日は、グループごとに名称やめあてを話し合いました。目的（１年生を楽しませる）がはっきりしていると、見通しが持てることとやる気にもつながるようで、熱心に話し合う姿を見ることができました。

　先月終了した「校内持久走記録会」、継続することの大切さを改めて学びました。体力づくりに終わりはありません。業間時に行っている「ランニングタイム」は、まだまだ続きます。今日の様子を見ていると、決められた時間をしっかりと走りきれる子がほとんどでした。「自分に厳しく…。」の姿勢も身についてきているようです。しっかりと動ける体を小学校６年間でつくり上げていきたいと考えています。

　１校時目、３年１組では国語の授業を行っていました。内容は、「ことわざと故事成語」です。学習のまとめとして「ことわざ紹介カード」を作っていました。国語辞典とにらめっこ、おもしろいことわざは、友達と共有と楽しく取り組んでいました。ことわざをたくさん集め大満足の様子でした。授業終了後、「善は急げ…？」とトイレに急ぐ子も…。

　今年度は、たくさん本に親しませたいとの願いから火曜日（健康生活チェック）以外の朝の時間は「読書タイム」に設定しています。子ども達の中でも、このリズムが定着し準備が終わると自席で本を読む姿が当たり前になってきました。その読書タイムの中で、木曜日は「読み聞かせ」を行っています。図書ボランティアの皆様や学校司書によるものです。自分で読むのも、読んでもらうのも大好きな子ども達、落ち着いて一日がスタートしています…。

　今朝は、名高儀・大畑・源内・蕨平・馬喰坂・寺方・一本木方面の登校の様子を見守りました。この地区は、４つの登校班がありますが、どの班も班長リーダーシップのもと整然と歩くことができています。集合時刻も守れているようなので、スムーズに出発ができているようです。他の地区の登校班でも、寒くなってきたので集合時刻を守って出発ができているかを確認させたいと考えています。

　６年１組の体育では、「マット運動」に取り組んでいます。今回は、小学校で身につけた技の集大成ということで、得意な児童については難易度の高い技にも挑戦しています。自分では見ることができない（修正するために）部分もあるので、お互いにタブレット端末のビデオ機能を使って確認等をしていました。技術の向上にも役立っているようです。

　３年１組の図工では、「顔を出したらなんだかワクワク」の工作の題材に取り組んでいます。段ボール紙に、顔の大きさ大に穴をあけ、自分の顔が出るようにします。その周りに関連の絵を描くという内容です。自分の好きなものや楽しかった経験など、ワクワクした内容を思い出しながら取り組んでいました。

　今日の給食の献立は、あんかけラーメン＜中華ソフト麺＋あんかけスープ＞・牛乳・野菜春巻き・お米のガトーショコラです。総カロリーは、６３１㎉です。

　４年１組の体育では、走・跳の運動の「小型ハードル走」の学習が始まりました。自分に合ったインターバルや高さ、そしてリズムで走り越えることを目的とした運動です。今日は、きき足を知ること、またぎ越す感覚を知ることを中心に取り組んでいました。

　５年１組の理科は、専科の授業です。現在は、「物のとけ方」の単元を学習しています。今日は、水の量を変えないで、食塩がどこまで（何さじ）溶けるかを実験しました。何さじでも溶ける、ある程度まで溶けたらもう溶けない、などグループで予想を立て確かめながら取り組んでいました。

　１年１組の算数では、「かたちあそび」を学習しています。今日は、集めた形を３つ（ボールの形・筒の形・箱の形）に仲間分けし、それぞれの特徴を話し合っていました。ボールの形や筒の形は、スムーズにまとめることができましたが、箱の形になると？？？…。グループで話し合いの真っ最中です…。どうまとまったのかは、お子さんにお聞きください。

　１校時目、２年１組では「２学期に習った漢字３０問テスト」を行っていました。字はていねいに書くこと、止め・はね・はらいをいっかりとすること、が条件のようです。２学期のまとめということで、子ども達も真剣に取り組んでいました。そして何より、１・２学期と継続して取り組んできた「前学年テスト」の成果（とにかく文字をていねいに書く）を表れてきているようです。

　今朝は、釜ノ前西団地内で登校の様子を見守りました。湿気があり、幾分暖かな朝になりました。子ども達は、班長を先頭に整然と歩くことができていました。残り少ない２学期、最後まで気を緩めずに安全な登下校を徹底させたいと考えています。ご家庭でも、朝の一声を引き続きお願いします。

　２校時目、本年度第７回目のブロック授業研究会を行いました。今回は、ゆのだけ１組の１・２・３年生が、これまでに学習してきた説明文について、音読発表や自分が調べたことについて発表したり、お互いに感想などを伝え合ったりする授業を行いました。
　授業のポイントとしては、➀「話し方」や「聞き方」のきまりを確認し、伝え合うための姿勢を身につけること、➁目的意識を持って伝え合いの活動ができるようにすること、➂自分なりの方法で伝えることができるようにすること、などを子ども達の実態に応じて工夫して支援していました。
　授業の終末部分では、発表やワークシートで振り返ることで、自分や友達のよさ・頑張りに気づくことができるようにしたことで、全員が満足感を持つことができていました。一人ひとりに寄り添った支援を行ったことで、子ども達が生き生きと活動し、自分の考えを自信を持って伝えるなど、成長の様子を見ることができました。

　保健室前の掲示板が、リニューアルしました。ずばり、テーマは「カゼ予防戦隊フセグンジャー」インフルエンザ、そしてカゼ等を予防するために大切なことが、プレゼントについているレンジャーからのメッセージ形式で掲示されています。休み時間になると、子どもたちも興味を持って見ているようです。年末年始は、暴飲暴食にも気をつけたいですね…。

　今日の給食の献立は、ポークカレーライス＜雑穀ごはん＞・牛乳・青菜とベーコンのソテー・オレンジです。総カロリーは、６３４㎉です。