４年１組の理科は、専科の授業です。現在は、「物のあたたまり方」の単元を学習しています。今日は、金属のあたたまり方について各自で予想を立てました。生活経験や今までの学習から、どのようにあたたまっていくのかをワークシートに書き、次時ではそれを確かめるための実験を行う流れのようです。予想を立てることで、実験への取組もより意欲的になってくるので、自分の考え（予想）を理科の学習に限らず、上学年では持たせるようにしていきたいと考えています。