2015年11月の記事一覧

１１月９日（月）
　先週、登校途中で、手押しボタンの信号から登校班の列が重なって膨らみ、子どもが転んでけがをするということがありました。


　手押しボタンの信号のところは信号が変わらないうちに、いっせいに渡ります。
　渡ってから、班長同士がゆずりあって一列になるように指導しています。
明日、また、職員が子どもたちの登校の様子を見て安全指導をしますが、旗当番の保護者の方にも、渡ったあとの歩き方について、声をかけていただければありがたいので、ご協力よろしくお願いします。

１１月９日（月）
　今日の給食は、ご飯、牛乳、さばのこんぶじょうゆ焼き、けんちん汁（みそ味）、プルーンです。いわき市でけんちん汁と言えば「みそ味」ですね。しかし、本来のけんちん汁は「しお味」なんだそうです。明日は「しお味」のけんちん汁が出ますので、食べ比べてみましょう。


　写真は２年生の給食の様子です。おいしそうに食べる姿が見られました。

　
　１１月９日（月）
　今日の全校朝会は、表彰と生徒指導主事の話、１０月の歌を行いました。

　表彰では、方部図習展に出品された児童が賞状を授与されました。
　書写の部１２名、絵画の部１８名を代表して６年生２名が校長先生から直接渡されました。





　次に、生徒指導の先生から登校班の歩き方について指導がありました。
　具体的には、①横断歩道の歩き方　②２列にはならずに１列で歩くことの２点の指導がありました。児童たちは真剣に聞いていました。



　最後に、１０月の歌「小さな世界」を全校で歌いました。歌詞を確認しながら、体育館に歌声が響き渡っていました。

１１月６日（金）
　３年生が、理科「風やゴムで動かそう」の単元で、ゴム動力飛行機づくりを行いました。
「いわき紙飛行機を飛ばす会」から３人の名人に教えていただきました。
始めに、名人の飛行機が飛ぶ様子を見せていただきました。羽ばたく飛行機には子どもたちもびっくり。子どもたちの頭の上を飛んで、一周して戻ってきました。拍手と歓声がおこります。




いよいよ子どもたちも製作します。みんな一生懸命。


学校評議員さんもお見えになり、手伝ってくださいました。


出来上がって、飛ばしてみました。



　飛ばし方のコツを教えていただいたり、手直ししていただいたりして、みんな飛ばすことができました。理科の学習で、今度はみんなで、校庭で飛ばすそうですよ。楽しみですね。

１１月６日（金）
　今日は５年生が算数科「比べ方を考えよう」の単元で、単位量あたりの大きさについての研究授業を行いました。

　始めに、前時までの学習内容を振り返ります。


ウサギ小屋の混み具合を調べる問題を自分の力で解いていきます。



　何かをそろえないと、どれが混みあっているのかわからないので、面積・ウサギの数・１㎡あたりのウサギの数・１匹あたりの面積のどれかをそろえて計算します。
　自分の考えた方法を友達に説明します。




全体の前で、自分の考えを説明します。４つの考え方を紹介してくれました。









　４つの方法の中で、一番いい方法（速く、簡単で、正確）を考え、発表します。




　子どもたちが難しいと感じる単元です。じっくり時間をかけて指導していきたいと思います。

11月６日（金）
　今日は教育週間最終日です。
　駐車場用コーンを置いていると、６年生が「手伝います！」と走ってきて、あっという間に駐車場を作成してくれました。頼もしい６年生です。


　３年生がいち早く校庭に出てマラソンを始めました。やる気マンマンです。






　　

　１１月６日（金）
　今日の４校時目に栄養技師の先生をお招きし、食育指導をしていただきました。
　
　１年生は「きゅうしょく大好き」という題材で授業をしていただきました。
　まずは、ブラックボックスの中に野菜を入れて名前当てゲームをしました。



　次に、紙芝居で元気になるための食べ物について学びました。
　
　最後には、自分でこれからがんばりたいことを発表することができました。
　子どもたちからは「バランスよく食べたい」「残さないで食べたい」との意見が出されました。



　２年生は、「朝ごはんの大切さを知ろう」という題で授業をしていただきました。
　まずは、アンケートをもとに朝ご飯の摂取率について説明がありました。


　
　子どもたちは、「あたまのスイッチ」「元気のスイッチ」「おなかのスイッチ」
のためにはバランスよく食事を食べることの大切さを学びました。



　最後の子どもの感想では「好き嫌いなく食べたい」などの声が聞かれました。

１１月５日（木）
　生活科で、エネルギー関連のものづくりを行いました。
　１年生は、風力発電の風力で回転する部分、風車づくりを行いました。
　２年生は、ペットボトルで風力発電風機をつくりました。
　
　始めに、学校司書の松島淳子先生と、図書サポートティーチャーの飯野翼先生に、風力発電の図書を紹介していただきました。
　エネルギーや、風力発電、水力発電についても説明していただきました。


１年生は、透明なシートに絵やデザインをカラフルに描いて、風車を作ります。


　２年生は、切ったペットボトルにカラーテープを張ったり、色を塗ってりしてプロペラ部分をつくり、赤色青色両方のＬＥＤを取り付けて、風力発電にします。





完成しました。１年生は、校庭で風の力で風車が回ることを体験しました。風車の影もカラフルできれいです



嬉しくて、何度も校庭を走りました。楽しかったですね！




　２年生は、扇風機や送風機の風をあてて、ペットボトル風車を回転させます。
ＬＥＤが赤や青に光ってきれいです。





　始めはみんな右回りでＬＥＤが赤色でしたが、羽の折り方を反対にすると、反対に回転して、ＬＥＤの色が青に変わりました。４年生で、乾電池の向きを反対にすると電流が反対になるということを学習します。２年生は、ＬＥＤの色の変化で電流が反対になったことを体験することができました。
　４年生まで大事にとっておいて、理科でまた学習してくださいね！

１１月５日（木）
　今日は、体育専門アドバイザーの阿部先生と小田原先生がおいでになり、１年生の持久走の先導や、励ましをしていただきました。





　走るのが速い子はより速く、疲れて歩いてしまいそうな子はあきらめずにがんばって走りぬくことができました。

　５年生は、鉄棒のアドバイスをしていただきました。
さかあがりができなかった子が、今日、二人、できるようになったそうです。良かったですね！
子どもたちの運動技術や意欲が高まっていきます。ありがとうございます。

　１１月５日（木）
　今日も「絵本と朗読の会」の方々の読み聞かせがありました。
　３校時目は、５年生で次の本を読んでいただきました。
　・希望の牧場　　　　　　　　　・ばらいろのもり
　・ゆきのうえ　ゆきのしたに　　・三つのねがいごと
　・野ばら

　



   ４校時目は、６年生です。
   ６年生には、次の本が読まれました。
　・希望の牧場　　　・やくそく
　・天の火をぬすんだウサギ　・三つのねがいごと
　・野ばら