現職教育算数科授業

１１月６日（金）
　今日は５年生が算数科「比べ方を考えよう」の単元で、単位量あたりの大きさについての研究授業を行いました。

　始めに、前時までの学習内容を振り返ります。


ウサギ小屋の混み具合を調べる問題を自分の力で解いていきます。



　何かをそろえないと、どれが混みあっているのかわからないので、面積・ウサギの数・１㎡あたりのウサギの数・１匹あたりの面積のどれかをそろえて計算します。
　自分の考えた方法を友達に説明します。




全体の前で、自分の考えを説明します。４つの考え方を紹介してくれました。









　４つの方法の中で、一番いい方法（速く、簡単で、正確）を考え、発表します。




　子どもたちが難しいと感じる単元です。じっくり時間をかけて指導していきたいと思います。