全校で持久走に取り組んでいます
いつも以上に健康観察を大切にして取り組んでまいります。
ご家庭でも、健康管理・観察・LEBERへの入力をお願いいたします。
全校で持久走に取り組んでいます
いつも以上に健康観察を大切にして取り組んでまいります。
ご家庭でも、健康管理・観察・LEBERへの入力をお願いいたします。
1学期最終日、今日も子ども達は元気いっぱいでした。
各学級で大掃除をしました。棚の上やげた箱など、普段はやらないところを清掃しました。
第1学期終業式です。1学期をふり返りました。よく話を聞きました。
夏休みの過ごし方について、生徒指導担当の先生から指導がありました。「なつやすみ」の文字に関連付けて、気をつけることを確かめました。
「歯と口の健康週間」コンクール、6年生の市小学校陸上競技大会の表彰を行いました。
学級活動の時間、通知票を渡しました。がんばったところがたくさんありました。
今日は一斉下校、元気に下校しました。
1学期、保護者、地域の皆様にはたいへんお世話になりました。ありがとうございました。
いよいよ明日から夏休み。元気に過ごしてほしいと思います。
3年生の理科「風やゴムで動かそう」の学習の様子です。学習のまとめに、ゴムを引っ張ってモデルカーを4mぴったり走らせるゲームをしました。
はじめに、どのくらい引っ張れば4m走るか、練習です。
いよいよ本番。練習を生かせるか…。
モデルカーの下に見える青いラインが4m。5cm、走り過ぎたようです。
4mぴったりに止めた子が1人いました!5cmオーバーした子は3位!ゴムの力を体感することができました。
お楽しみ会をしました。
5年生では、体育館でドッジボールをした後、教室で伝言ゲームやカードゲームをしました。3グループにわかれて、同じカードゲームをしています。
3年生では、ルールを工夫して、教室内でコロコロドッジボールをしました。
安全面やみんなが楽しめることに配慮して、自分たちで話し合って種目を決めました。楽しい時間を過ごせたようです。
6年生の音楽科「ロックマイソウル」の学習の様子です。教科書の楽譜を目で追い、手拍子を入れながら、輪唱しました。
輪唱がとても上手にできていました。手拍子もリズムよく打つことができました。さすが6年生です。
5年生の図画工作科「形が動く 絵が動く」の学習の様子です。
自分の好きなキャラクターの人形や絵を、コマ送りのように、ちょっとずつ動かしながらタブレットで撮影しました。それをつなげると…。
「手伝ってもらえる?」動きをつけるために、人形の角度が大事なようです。2人がかりで撮影です。
出来上がった作品を鑑賞しました。
「うわー、すごい!」「おもしろい!」と称賛の声がたくさん上がりました。5年生のアイディアの素晴らしさに驚きました。
2年生の図画工作科「まどから こんにちは」の学習の様子です。広げたり筒状にしたりした1枚の画用紙に「窓」をつけました。
壁や窓の内側に色や絵をつけ、オリジナリティあふれる作品にしました。楽しみながら、集中して活動しました。
2年生の算数科の学習の様子です。「水のかさのたんい」の学習の復習をしていました。ペットボトルの飲料、バケツの水、ヨーグルトドリンク、それぞれ学習したmL、dL、Lのどの単位を使えばよいか…。
具体的なイメージをつかむために、実際のバケツを使ったり、1Lますで水を測ったりすることにしました。
「目薬はどの単位を使えばよいの?」先生の問いに、「mL」の声。
実際のバケツには、1Lますで汲んだ水が何杯も入りました。
イメージがつかめたようです。具体物の大切さがよくわかる一場面でした。
3年生の理科「風やゴムで動かそう」の学習の様子です。ゴムを引っ張った力でモデルカーを走らせる実験をした3年生。その結果を整理し、実験結果からわかることをまとめています。
実験結果は、ワークシートにまとめました。
ゴムをひっぱった長さが10cm、20cm、30cmの時のモデルカーが進んだ距離を表にまとめています。
表を見つめる目が真剣です。
ゴムをたくさん引っ張った方がモデルカーは遠くまで進むことから、ゴムの特性を理解したようです。客観的なデータを考察することで、科学的な目を育てています。
4年生の国語科「新聞を作ろう」の学習の様子です。好きなスポーツや習い事などを友達にアンケートし、その結果をもとに新聞を作りました。
割り付けを考え、仕事を分担して作業を進めています。
相談しながら、楽しく学習を進めました。出来上がりが楽しみです。
1年生の国語科「おむすびころりん」の学習の様子です。
お腹が空いているはずなのに、どうして2個目のおにぎりをわざと転がしたのかを考えました。挿絵をヒントに、考えを発表しました。
「待ってー」転がったおむすびを追いかけています。動作化して様子をとらえました。
「穴の中から、何か聞こえそうだぞ。」想像がふくらみます。
「やっぱりわざと転がしたんだと思います。」もう一度、挿絵をよく見ています。
とても楽しく学習しました。笑顔がたくさん見られました。
給食のない日一覧
年間行事予定
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