日々の出来事

　２月８日（月）風が強く　冷たい朝です。

子ども達の背中も　寒さで　心なしか　丸まっているように見えます。

そんな朝ですが、子ども達は　今日も　校庭を走っています。

陸上部は、１３日の土曜日に　すずかけ駅伝大会があります。

これは、小名浜一周駅伝大会が中止になったための　代替行事です。

当日は、陸上部の　６年生を送る会も　行われます。

部活動に入っていた６年生には　きちんと　区切りをつけさせたいです。　　

　２月５日（金）５校時。６年生は、縄跳び記録会。

個人種目。全員が　二重跳び（前）１分間に　挑戦しました。

１分間、跳び続け　１３０回以上跳んでいた女子がいました。（　すごいです。　）

　次は、あや跳び（前後）・交差跳び（前後）・二重跳び（後ろ）

　　　はやぶさ（前後）・つばめ（前後）＝交差二重跳び

の中から　３種目を選んで　記録に挑戦しました。

　そして、最後に団体種目：３分間持久跳び。

３分間、引っかからずに　跳び続けた人数が一番多かった学級が　勝利です。

円陣を組んで　盛り上がげている学級もあります。　

まずは、女子からです。（　男子から「ガンバレ～」の声・・・・　）

３分間クリアーできた　女子は・・・・・１組６名　２組７名　３組６名　と接戦です。

勝負は、男子に　かかっています。　（　もう　本気です。気合いが入ります。　）

男子の結果は・・・・１組１０名　２組７名　３組９名でした。

３分間　持久跳びの　優勝は・・・・・・１組でした。（　拍手！　）

（　クラスのため　みんなのため　心をひとつにして　頑張りました。　）

　２月４日（木）国語の研究授業。

おかみさんとたぬきの　心の交流を描いた物語「たぬきの糸車」です。

長文です。１年生にとっては、内容を理解するだけでも大変です。

さて、「様子を思い浮かべながら、楽しく音読できたでしょうか？」

２の場面と４・５の場面には・・・・

「キーカラカラ　キーカラカラ　キークルクル　キークルクル」

という糸車を回す音が出てきます。　同じように音読していいのでしょうか？

子ども達は、根拠（理由）をもとに　話し合いました。

下は、理由を言ってから　工夫して　音読をしているところです。

「ぼくは反対です。」「ちがうよ。だって・・・・・」

このような言葉が　授業中、聞こえてきました。

そして、みんなの前で発表。実際に　糸車を回しながら・・・・・音読。

２つの場面の様子の違いから　読み方を変えていました。（　拍手！　）

（　ちがいがわかる子ども達でした。　）

授業終了を知らせるチャイムがなりました。

下は、その直後の様子です。

順番に　糸車を回しています。

（　授業が楽しかった証拠です。　）

　２月４日（木）朝。駐車場に　つららを見つけました。めずらしいです。

めずらしいものの２つ目は、給食です。

今日は、カレーパンがでました。　給食初登場です。

（　教員生活～～年、カレーパンが出たのは　初めてでした。　）　

カレーパンは、揚げたのではなく、焼いたカレーパンでした。

５年１組では、手を合わせて・・・・作ってくださった方に感謝して・・・・いただいていました。

コロナ禍ですので、黙食ですが・・・・

表情を見ますと・・・・おいしいことがわかります。

給食は、１食あたり　約２８０円です。

（　給食があるって　ありがたいですね～。　）

　２月３日（水）３校時、３年３組は音楽。

場所は体育館で・・・・コロナ対策のために・・・・

「冬さん　さようなら」という曲を　笛で　演奏していました。

ほとんどの子が　お座りして・・・・かわいいですね。

　お弁当を食べた後、６年１組は、卒業記念として・・・・・

用務員さんのご指導のもと、　「鉄棒のペンキ塗り」をしてくれました。

去年の６年生は、これでした。

昇降口の下駄箱の上に置かれて、　いつも　子ども達を　見守ってくれています。　　

今年の６年生の卒業記念は・・・・校庭の遊具等のペンキ塗り　です。

６年1組の子ども達の仕事は　実に　丁寧です。

タイヤ跳び用の　タイヤも　塗ってくれました。

（　運動着に　ペンキを塗った子は　いませんでした。　）

「いい仕事をする」子ども達です。　

　２月３日（水）立春ですが、まだ寒いです。

さて、昨日の授業の様子です。

３年１組は、図形の勉強。正三角形を書く勉強をしていました。

前の時間には、二等辺三角形を書く勉強をしました。それを生かして正三角形を書きます。

コンパスを正しく使うことができるかが　ポイントのようです。

（　この子は、定規も　コンパスも　上手に使って　きれいに書いていました。　）

　５校時、６年１組は、体育館で縄跳びです。　

持久跳び（　前跳び＝一回旋一跳躍　）に挑戦。３分間。

　低学年の子どもなら・・・・楽に跳べるのに・・・・・

体が大きくなった子ども達にとっては・・・・持久跳びは　きついのです。

女子の後に　男子も　挑戦していました。

（　合格者は、女子６名　男子８名でした。　）

金曜日には　学年で「縄跳び大会」があるようです。（　頑張って！　）

２月２日（火）節分。「豆まき集会」がありました。

「節分クイズ」がありました。

終わると、いよいよ　豆まきです。

散らかった豆を集める　スタッフも準備完了です。

（　鬼のお面を　腕につけて・・・・・　やる気満々　）　

（　企画運営の　集会委員会の子ども達も　楽しんでいるようです。　）

でも、鬼は・・・・ちょっと　こわそうでした。

（　鬼の金棒に向かって　優しく投げることになっていますが・・・・　）

退治するのは、「心の鬼」です。

下は、３年生の　退治したい心の鬼です。

「好き嫌い鬼」や「ゲームやめない鬼」　と書かれていました。　

校長室の鬼も　追い出してくれました。

（　おかげで　空気が　きれいになったような気がします。　）

２月１日（月）運動委員会の子ども達が、校庭の石拾いをしてくれました。

下は、活動後の反省会の様子です。

安心して　校庭で運動できるのも　この子ども達のおかげです。

さて、用務員さんが藤棚の剪定をしてくれました。

風の強い日も　毎日　コツコツと・・・・

１年生の昇降口の前の花壇には・・・・

さくら・わかば学級の子ども達が　植えてくれたチューリップがあります。

藤の花言葉は、「歓迎」だそうです。

かわいい１年生を・・・新しい年度を・・・・楽しみにしています。

その前に・・・・明日は、節分。学校では、節分集会が開かれます。

下は、図書室廊下の掲示物です。

「心の鬼」を退治します。

　１月２４日（日）から　１月３０日（土）は「全国学校給食週間」です。

そこで、今週の給食を　ご覧いただきます。

（　１月２５日（月）の給食始まり献立は、写真を撮るのを忘れました。　）

１月２６日（火）　ふくしまを食べよう！生産者応援献立でした。

ビーンシチューに入っていた牛肉は、福島県産の和牛でした。

地元の食材を食べて　生産者さんを応援する献立でした。

１月２７日（水）の献立は、湯本高校考案の　カジまるコロッケ給食。

（　なぜ、カジまるコロッケ給食か？は省略します。　）

１月２８日（木）は、戦後の給食献立。

戦後、アメリカから脱脂粉乳や小麦粉をもらい、初めて主食（コッペパン）

ミルク（脱脂粉乳）・おかず完全給食が始まりました。

そのような　イメージの献立でした。

１月２９日（金）は、いわき伝統野菜使用献立。

とり肉の味噌炒めは　久之浜で作られた「じゅうねん」と「さと豆みそ」を。

けんちんかけ汁は、　平下神谷で作られた「とっくりいも」を使用したものだそうです。

平三小の給食は、　四倉学校給食共同調理場で作られています。

いつも　おいしい給食を　ありがとうございます。

１月２９日（金）風が強い朝です。

風にも負けず・・・・校庭を走る子ども達です。

　１月２８日（木）の２年生です。

学期の１回の　久しぶりの　英語の勉強。

英語の勉強があるときは、ＡＬＴを　迎えに行く必要があります。

「～～先生を　迎えに来ました。」を　英語で言わないといけません。

下は、職員室に入る前に　何度も　担任の先生と　練習をしている様子です。

 (  ドキッ！　ドキッ！です。　）いざ、　本番！

（　上手に　言えました。　レッツ　ゴー。　）

教室では、挨拶の仕方の勉強もしました。

Ｈｏｗ 　ａｒｅ　 ｙｏｕ?　　Ｉ'ｍ　～．

（　誰ですか？　朝から　お腹をすかせているのは？　

　　いつも　ハッピーでいたいですね。　）

　２年生の算数。分数　１／２の勉強。

折り紙を折って　２つの同じ大きさに　分けていました。

予想どおり・・・・・この子は　長方形に・・・・

この子は・・・・・直角三角形　２つに・・・・

高学年になれば・・・・

面積を２等分するには・・・・

対角線の交点を通る　直線なら　２等分になる。

こんな感じに・・・・・・

２年生で　このような考えが出てきたら・・・・・

先生の方が・・・・・　ドキッ！とします。　

　１月２７日（水）の授業の様子です。

２年１組の子ども達は　丸をつけてもらうために　並んでいます。

このクラスは、人と人との距離が　きちんと取られています。

子どもが　見つめているのは、先生の手元かな？

３年１組の子ども達が　見つめているのは、理科のテスト。

（　問題をしっかり読んで　答えてください。　）

わかば２組では、道徳。礼儀についての学習です。

車の運転手役が、子ども。　歩行者役が、先生。

歩行者から「（渡らせてくれて）ありがとうございました。」と言われたら、運転手はどんな気持ちになるか？

子ども達は、二人のやりとりを　見つめていました。

５年２組も道徳。「親切にするのはなぜか？」考えていました。

困っている人を助けたいからか？　それとも　ほめられたいからか？　

自分ならどうか？　自分事として　見つめていました。

　１月２７日（水）朝の様子です。

４年生が　校舎裏の　草花の手入れを　先生と一緒にしています。

（　とても素敵な光景です。　）

　さて、下は、きのうの授業の様子です。

１年２組は算数。「大きい数」の勉強。

１０のまとまりを作って数えるのが　ポイントのようです。

３年３組も算数。２けた×２けたの筆算。

下の子ども達は、発表の準備をしています。（　いつも積極的です。　）

位をそろえて　順序よく　丁寧に　計算するのがポイントです。

５年２組は書写。

「星ふる町」を書いていました。ひらがな「ふ」「る」の形がポイントです。

５年３組は、算数「割合」のテスト。

「もとにする量」は何かを見つけるのがポイントです。

（　理解するためには　ポイントをおさえられるかが鍵です。　）

マーチングバンドコンテストの最高峰の舞台

「第４８回マーチングバンド全国大会」の審査結果が１月２５日（月）発表されました。

下は、1月２６日（火）福島民友の記事です。

今大会は、新型コロナウイルス感染症対策のために　収録した動画をもとに審査。

①　グッドパフォーマンス賞

②　グッドミュージック賞

③　グッドビジュアル賞

のうち、平三小は「①　グッドパフォーマンス賞」を受賞しました。

演奏した曲は、ビートルズ　メドレー。

演奏も　マーチングの動きも　高い評価を得ました。

コロナ禍で　制約の多い中、

本大会（全国大会）への出場を３年連続を果たし、素晴らしい賞を受賞した吹奏楽部の皆さん

指導してくださった先生方、サポートしてくださった保護者の皆様に　大きな拍手！

（　サンダー！　おめでとうございます。　）

１月２５日（月）６校時は、子ども達が大好きなクラブの時間。

さて、これは、何クラブ？

（　バレーボールをしているのは、室内運動クラブです。　）

これは、何クラブ？

（　文字通り　卓球クラブです。　）

これは、何クラブ？

（　お菓子を作っているのは、調理クラブです。

　密にならないように　個々に作りました。　）

これは、何クラブ？

（　スライムを作ってるのは　科学クラブです。　）

これは、何クラブ？

（　自分の好きなキャラクターを　集中して描いているのは　イラストクラブです。　）

これは、何クラブ？

（　クマの小物を作っているには　手芸クラブです。　）

保護者の皆様に質問です。

第１問　あなたのお子さんは　何クラブに入っているか、ご存知ですか？

第２問　平三小には　この他に　どんなクラブがあるか、ご存知ですか？

（　わからない時は、お子様に　お聞きください。　）

※　アクセスカウンター　７０００００番目　（　　何かいいことあるかな？　）　

１月２５日（月）朝日がまぶしい！

そんな中、体力づくりに励む　子ども達は・・・・・・・カッコいい！

２校時、１年１組は算数。プリントを終えた子は　三角形で　手裏剣（しゅりけん）づくり。

これが、なかなか　できません。あっちでも　こっちでも　うなっています。

できた時は・・・・・よい笑顔です。まぶし～い！

１年生、３校時には　１組も２組も・・・・凧揚げ。もう一人でできるもん。

（　半袖　半ズボンの子もいます。春の陽気です。　）

でも、休み時間は・・・長袖・長ズボンで　縄跳びをする子が多かったです。

手前の　この３年生は　二重跳びに挑戦。

「１回できると、３回。３回できると５回。５回できると１０回できるよ。」と声をかけると

本当に　できちゃいました。（　コツをつかんだようです。　）　　

（　カッコいい！　）

３校時、体育館では、４年生が体育。４分間の持久跳び（１回旋１跳躍）に挑戦。

１回目クリアーしたのは　６名いました

（　長く跳べる子の姿勢は、無駄がありません。カッコいい！　）

１月２２日（金）３年１組は、ＡＬＴと外国語活動。

Ｗｈａｔ'ｓ　ｔｈｉｓ  ？（これなあに？）の勉強。

（　英語を　楽しく勉強していました。　）

Ｗｈａｔ'ｓ　ｔｈｉｓ  ？　６年１組は理科。

水を入れたペットボトルに二酸化炭素を入れふると・・・・

ペットボトルが　ベコッとへこんだところです。

Ｗｈａｔ'ｓ　ｔｈｉｓ  ？　４年生は図工。

材料の特徴を生かして　作品を作っています。

感染防止のために　透明パーティションをつけて　行っています。

下は、魔法のステッキだそうです。

（　ステッキ　素敵です。　）

この子の作品のタイトルは「森の公園」です。中央には、ブランコもあります。

単元名は「森の芸術家」ですが・・・・・あなたは、「平三小の芸術家」です。

　１月２１日（木）今日は何の日？

下は、今日の給食です。今日は　ナンの日です。

カレーに　ナン。　アセロラゼリーまでついていました。

今日の給食は、久之浜二小のリクエスト献立。

（　このような　素敵な給食をリクエストしてくださった　

久之浜二小に　大きな拍手です。　パチ・パチ・パチ～　）

　朝（内）は冬のように寒かった今日、１月２１日（木）

昼（外）は、春のような陽気です。

　２年生は、１校時、体育館で　なわとびをしていました。

休み時間、校庭は・・・・・このような状態でした。

３校時、体育館は・・・・・・５年２組が　やはり　なわとびをしていました。

なんか　子ども達、なわとびに夢中です。

タイマーで　時間を計って　クリアーすると、色を塗っていました。

　子ども達を　夢中にさせているのは　「なわとびカード」です。

カードの名前が　いい！　（　体育主任考案。　やる気が出ます。　）

初級は、「すずかけっこ　なわとびチャレンジカード」

中級は、「すずかけっこ　なわとびテクニックカード」

上級は、「すずかけっこ　なわとびスターカード」

名人級は、「すずかけっこ　なわとびチャンピオンカード」

全種目合格すると　縄跳びチャンピオン　の称号が得られます。

（　遊び感覚で　楽しんで　縄跳びチャンピオンをめざしましょう。　）

無理はいけません。たまには　息抜きも大切です。

たまには　なわとびを使って　リンボーダンスも　いいですね。

１月２０日（水）大寒の今日。２校時。

３年２組では、国語で「主語と述語」の学習をしていました。

３年１組では、図工。カッターを使って　何やら　切っていました。

（　手は切らないように・・・・　）

「窓を開くと・・・そこには、～～の世界が広がっていました」という思いを形にしていました。

下の子の作品は　外側も内側も　きれいに描いていました。

（　とても　かわいいですね。）

２年３組は道徳。感謝の気持ちを形にしようと　話していました。

校庭では、１年生が　凧揚げのリベンジ。

今日の２校時目は　凧揚げするのに　最高でした。

（　実に楽しそうです。あきらめないで　よかったですね。　）

大休憩。ＪＲＣ委員会の委員長さんと書記さんが来ました。

「児童会室を片付けていると、たくさんの　使っていない鉛筆を見つけました。

この鉛筆を　世界の恵まれない子ども達に　送ってあげたい。」というのです。

そのために、ワールドギフトに参加したい　というのです。

（　ワールドギフトとは・・・・　）

話をくわしく聞くと、１２月の宍戸先生の講演会が　きっかけになったようです。

「思いを形にしよう」と行動した子ども達を　サポートしたいと思います。

（　子ども達の目が　世界にも　向いてきたのかな？　実に　うれしいです。　）

１月１９日（火）道路が　滑りやすくて　まいった！

そんな中　校庭を走る子ども達がいました。

校舎の向こうには　雪雲があります。

休み時間、「見て～　見て～」なわとびが上手になって　

うれしくて　仕方のない１年生がいました。

　ところが、そんな１年生を　悩ませたのが　強風でした。

３校時は　凧揚げでした。

「キャー、キャー」言いながら　やっていたのですが・・・・・

「教室へ　入りましょう」の先生の声。

下は、暖かい昇降口で　絡まった糸を　ほどいている様子です。

風が　強くて　まいった！まいった！

糸が絡まって　まいった！まいった！　

（　このような　ぼやきが　聞こえてきます。　）

◆「まいった」漢字で書くと「参った」

　意味は、「柔道などで負けた者が合図に言う語」「ギブアップ」です。

昨日は　風がなくて　凧がうまく揚がりませんでしたが

今日は　風が強すぎて　ダメでした。（　思う通りにならないです。　）

でも、子ども達は　ギブアップしません。条件のよい時に　リベンジしま～す。

（　失敗も　よい学びです。　）