勿来三小スクールライフ
なこさんの子ども達
朝の体力づくり(なわとび)
12月から、朝の体力づくりは「なわとび」を行っています。
今日は、天気がよく、子どもたちが朝から校庭で元気になわとびをしました。
今日は、天気がよく、子どもたちが朝から校庭で元気になわとびをしました。
防犯標語の表彰式
勿来防犯協会の標語に募集し、本校から2名の児童(6年生、3年生)が最優秀になりました。
その標語が、地域の防犯の啓発のため、出蔵地区の広告塔に大きく紹介されました。
この標語は、3年間設置されるそうです。
(広告塔の標語です)
(表彰式です。防犯協会の会長さんも一緒です)
防犯協会の皆様には、子どもたちの安全確保のため、いつもお世話になっております。
今後も、よろしくお願いいたします。
サンサンタイム
12月からサンサンタイムは、全校生でなわとびによる体力づくりを行っています。
寒さに負けず、みんなで元気いっぱい運動しました。
インフルエンザ等のウィルスに負けないためにも、運動して防衛体力を高めていくことは大切です。
今日の2時間目終了後、体育館に全校生が集まり、なわとびをしました。
前とび、後ろとび、あやとびを行いました。
みんな短なわで一生懸命運動しました。
寒さに負けず、みんなで元気いっぱい運動しました。
インフルエンザ等のウィルスに負けないためにも、運動して防衛体力を高めていくことは大切です。
今日の2時間目終了後、体育館に全校生が集まり、なわとびをしました。
前とび、後ろとび、あやとびを行いました。
みんな短なわで一生懸命運動しました。
「親子で楽しむ読み聞かせ会」のご案内
12月14日に「親子で楽しむ読み聞かせ会」があります。
先月下旬にちらしを通して、ご家庭にご案内しましたが、詳細について再度お知らせします。
講師の先生は、劇団「風の子」の俳優として活躍され、現在は「なにぬねの屋」を立ち上げ、県内を中心に独創的な紙芝居の出前公演を続けています。また、読書活動や子どもたちとゼロからオリジナルストーリーを作る劇づくりにも力を入れています。
(昨日、ブックママの代表と一緒に、事前の打合せと下見にいらっしゃいました)
今回の読み聞かせ会は、勿来三小図書ボランティア「ブックママ」の主催事業です。
本校では、豊かな心の育成のため、図書館教育に力を入れ、ブックママとの連携を図りながら読書意欲の向上に努めています。
当日は以下の日程で行いますので、保護者の皆様をはじめ、おじいちゃんやおばあちゃんなど家族の皆様のご来場もお待ちしております。(入場無料)
読み聞かせでは、昔懐かしい自転車による紙芝居もあります。是非、親子や三世代での交流の場として、読み聞かせ会にお越しください。(読み聞かせのみの参加も可能です)
なお、事前申し込みがなくても、当日参加されても結構です。たくさんの皆様のお越しをお待ちしてます。
<期日> 12月14日(水)
<場所> 勿来第三小学校 音楽室
<日程> 13:00 開会
13:10~14:00 読み聞かせ①(1~3年生)
14:10~14:50 読み聞かせ②(4~6年生)
15:15~16:00 読書に関する座談会(16時閉会)
(写真は、当日上演する予定のものです)
先月下旬にちらしを通して、ご家庭にご案内しましたが、詳細について再度お知らせします。
講師の先生は、劇団「風の子」の俳優として活躍され、現在は「なにぬねの屋」を立ち上げ、県内を中心に独創的な紙芝居の出前公演を続けています。また、読書活動や子どもたちとゼロからオリジナルストーリーを作る劇づくりにも力を入れています。
(昨日、ブックママの代表と一緒に、事前の打合せと下見にいらっしゃいました)
今回の読み聞かせ会は、勿来三小図書ボランティア「ブックママ」の主催事業です。
本校では、豊かな心の育成のため、図書館教育に力を入れ、ブックママとの連携を図りながら読書意欲の向上に努めています。
当日は以下の日程で行いますので、保護者の皆様をはじめ、おじいちゃんやおばあちゃんなど家族の皆様のご来場もお待ちしております。(入場無料)
読み聞かせでは、昔懐かしい自転車による紙芝居もあります。是非、親子や三世代での交流の場として、読み聞かせ会にお越しください。(読み聞かせのみの参加も可能です)
なお、事前申し込みがなくても、当日参加されても結構です。たくさんの皆様のお越しをお待ちしてます。
<期日> 12月14日(水)
<場所> 勿来第三小学校 音楽室
<日程> 13:00 開会
13:10~14:00 読み聞かせ①(1~3年生)
14:10~14:50 読み聞かせ②(4~6年生)
15:15~16:00 読書に関する座談会(16時閉会)
(写真は、当日上演する予定のものです)
今年度の教育活動の概要④(外部との連携)
本日紹介する教育活動の取り組みは、「外部人材の活用」「PTA・関係機関との連携」です。
今年度も、「学校・家庭・地域パートナーシップ事業」を推進しています。
勿来公民館との連携で、外部講師の皆様にご指導いただいています。
昨日まで、ご紹介した「知・徳・体」の育成でも外部講師の方にご指導いただいています。
(5・6年生の家庭科でのミシンボランティアです)
(6年生の茶道教室です:写真は昨年2月のものです)
PTAの皆様にも、今年度も様々な取り組みでお世話になりました。
(授業参観)
(奉仕作業)
(親子行事)
(朝の交通指導)
(学校行事での支援:持久走記録会の誘導)
(PTA研究大会:県大会や市大会で執行部の皆様にはご協力いただきました)
交通安全協会・警察署の皆様による「あいさつ運動」
学校評議員の皆様の学校訪問
見守り隊の皆様との対面式(児童の下校では、大変お世話になっています)
以上、11月29日から4回連続で教育活動の概要をご紹介いたしました。
ありがとうございました。
今年度も、「学校・家庭・地域パートナーシップ事業」を推進しています。
勿来公民館との連携で、外部講師の皆様にご指導いただいています。
昨日まで、ご紹介した「知・徳・体」の育成でも外部講師の方にご指導いただいています。
(5・6年生の家庭科でのミシンボランティアです)
(6年生の茶道教室です:写真は昨年2月のものです)
PTAの皆様にも、今年度も様々な取り組みでお世話になりました。
(授業参観)
(奉仕作業)
(親子行事)
(朝の交通指導)
(学校行事での支援:持久走記録会の誘導)
(PTA研究大会:県大会や市大会で執行部の皆様にはご協力いただきました)
交通安全協会・警察署の皆様による「あいさつ運動」
学校評議員の皆様の学校訪問
見守り隊の皆様との対面式(児童の下校では、大変お世話になっています)
以上、11月29日から4回連続で教育活動の概要をご紹介いたしました。
ありがとうございました。
避難訓練
2時間目に避難訓練を実施しました。
今回は、勿来消防署のご指導ご協力をいただき、細かい点までシュミレーションして実施しました。
田んぼの野焼きが、強風により校舎に延焼する想定での訓練です。
児童は、放送の指示で体育館に速やかに移動しました。
職員は、消防計画に基づき、通報訓練や初期消火も行いました。
なお、今回の訓練では、消防署のご協力で全校生が「スモーク体験」をしました。
さらに、試行的に「アクションカード」を準備していただき、教職員が避難時の際に活用しました。
職員室から放送で避難指示です。
消防署への通報訓練です。消防署の方の立会いで、ご指導いただきました。
各学級ごとに避難開始です。
体育館へ移動しました。
全体会です。
避難完了まで、1分23秒でした。
校長から、今日の避難訓練のねらいと消防署の方の紹介をしました。
消防署の方のご指導です。
とても整然と避難できていて、お褒めの言葉をいただきました。
(この方は、本校の卒業生です)
全体会終了後、6年生はキャリア教育の一環で、消防署の方から仕事についてお話を伺いました。
体育館から移動して、音楽室でスモーク体験です。
煙で中がよく見えません。
(害のない煙です)
アクションカードです。
消防署からの提案で、今回活用しました。
消防署の皆様、お忙しい中ご指導いただきありがとうございました。
とても実効的な避難訓練でした。
今回は、勿来消防署のご指導ご協力をいただき、細かい点までシュミレーションして実施しました。
田んぼの野焼きが、強風により校舎に延焼する想定での訓練です。
児童は、放送の指示で体育館に速やかに移動しました。
職員は、消防計画に基づき、通報訓練や初期消火も行いました。
なお、今回の訓練では、消防署のご協力で全校生が「スモーク体験」をしました。
さらに、試行的に「アクションカード」を準備していただき、教職員が避難時の際に活用しました。
職員室から放送で避難指示です。
消防署への通報訓練です。消防署の方の立会いで、ご指導いただきました。
各学級ごとに避難開始です。
体育館へ移動しました。
全体会です。
避難完了まで、1分23秒でした。
校長から、今日の避難訓練のねらいと消防署の方の紹介をしました。
消防署の方のご指導です。
とても整然と避難できていて、お褒めの言葉をいただきました。
(この方は、本校の卒業生です)
全体会終了後、6年生はキャリア教育の一環で、消防署の方から仕事についてお話を伺いました。
体育館から移動して、音楽室でスモーク体験です。
煙で中がよく見えません。
(害のない煙です)
アクションカードです。
消防署からの提案で、今回活用しました。
消防署の皆様、お忙しい中ご指導いただきありがとうございました。
とても実効的な避難訓練でした。
クラブ活動
昨日、6時間目のクラブ活動の様子です。
4~6年生が、担当の教師と一緒に楽しく活動しました。
ゲーム・パソコンクラブです。
来年のカレンダー作りです。
アート・サイエンスクラブです。
小物作りです。
スポーツクラブです。
フットベースボールです。
4~6年生が、担当の教師と一緒に楽しく活動しました。
ゲーム・パソコンクラブです。
来年のカレンダー作りです。
アート・サイエンスクラブです。
小物作りです。
スポーツクラブです。
フットベースボールです。
今年度の教育活動の概要③(体力・健康・安全)
本日ご紹介する教育活動の取り組みは、体力・健康・安全「たくましく生きるための健康と体力をはぐくみます」です。
年間を通して、5・6年生を中心に朝の体力づくりに励んできました。
2学期は、持久走記録会もあり、全校生が意欲的に校庭を走りました。
毎週金曜日の「サンサンタイム」です。
大休憩に全校生が、自分のペースで5分間走をします。
継続した体力づくりで、心身ともにたくましくなってきました。
体育の授業では、体育専門アドバイザーの先生に指導していただきました。
健康・体力の向上、そして全校生や学級の子ども同士の交流を目的とした学校行事です。
(5月の運動会です)
(7月の水泳記録会です)
(10月のスポーツテストです)
(11月の持久走記録会です)
対外的な行事(陸上競技大会)に向けても、5・6年生が継続して練習に取り組みました。
小規模校ながら、各種大会では近年にないすばらしい成績を残すことができました。
今年度の陸上大会での成果としては、「体力と精神力の向上」「練習での協力・助け合いの精神」「自分の目標に向かって主体的に練習」「様々な大会での他校との交流」があげられます。
各種大会での保護者の皆様のご協力にも感謝いたします。
(6月のいわき市小学校陸上競技大会:男子リレーAブロック1位、女子リレーBブロック1位、女子100m1位、女子80mハードル2位)
(全国小学生陸上競技交流大会:6月 いわき地区予選会 7月 福島県大会 →県大会に3名出場)
(9月の福島県小学生リレーカーニバル:1000m、800m、走り幅跳びに出場)
(9月のクレハスポーツフェスティバル:男女リレーに出場)
(10月のいわき市秋季陸上選手権:6月の大会の1位2位の女子100mと80mHに出場、80mHで総合4位)
(11月の勿来地区リレーカーニバル:女子リレー2位、男子1000m3位 リレーでの2位以上の成績は30回目の大会で初)
健康に関する取り組みです。
校医さんによる各種検診です。
学期ごとに行われる身体測定です。
勿来給食センターの栄養教諭による食に関する授業です。
歯科衛生士さんによる歯みがき指導です。
避難訓練です。
校外子ども会です。登校班ごとに安全な登下校や危険箇所について話し合いました。
勿来消防署による消防寺子屋です。
防犯教室です。
緊急地震速報訓練です。
交通教室です。安全な自転車の乗り方の学習です。
年間を通して、5・6年生を中心に朝の体力づくりに励んできました。
2学期は、持久走記録会もあり、全校生が意欲的に校庭を走りました。
毎週金曜日の「サンサンタイム」です。
大休憩に全校生が、自分のペースで5分間走をします。
継続した体力づくりで、心身ともにたくましくなってきました。
体育の授業では、体育専門アドバイザーの先生に指導していただきました。
健康・体力の向上、そして全校生や学級の子ども同士の交流を目的とした学校行事です。
(5月の運動会です)
(7月の水泳記録会です)
(10月のスポーツテストです)
(11月の持久走記録会です)
対外的な行事(陸上競技大会)に向けても、5・6年生が継続して練習に取り組みました。
小規模校ながら、各種大会では近年にないすばらしい成績を残すことができました。
今年度の陸上大会での成果としては、「体力と精神力の向上」「練習での協力・助け合いの精神」「自分の目標に向かって主体的に練習」「様々な大会での他校との交流」があげられます。
各種大会での保護者の皆様のご協力にも感謝いたします。
(6月のいわき市小学校陸上競技大会:男子リレーAブロック1位、女子リレーBブロック1位、女子100m1位、女子80mハードル2位)
(全国小学生陸上競技交流大会:6月 いわき地区予選会 7月 福島県大会 →県大会に3名出場)
(9月の福島県小学生リレーカーニバル:1000m、800m、走り幅跳びに出場)
(9月のクレハスポーツフェスティバル:男女リレーに出場)
(10月のいわき市秋季陸上選手権:6月の大会の1位2位の女子100mと80mHに出場、80mHで総合4位)
(11月の勿来地区リレーカーニバル:女子リレー2位、男子1000m3位 リレーでの2位以上の成績は30回目の大会で初)
健康に関する取り組みです。
校医さんによる各種検診です。
学期ごとに行われる身体測定です。
勿来給食センターの栄養教諭による食に関する授業です。
歯科衛生士さんによる歯みがき指導です。
避難訓練です。
校外子ども会です。登校班ごとに安全な登下校や危険箇所について話し合いました。
勿来消防署による消防寺子屋です。
防犯教室です。
緊急地震速報訓練です。
交通教室です。安全な自転車の乗り方の学習です。
地域探検(蔵皇神社)
2年生の生活「地域探検」の学習です。
学区内の蔵皇神社を訪問し、宮司さんからお話を伺いました。
お話の中では、神社についての話を中心に、蔵皇神社内の案内もしていただきました。
宮司様には、お忙しい中ありがとうございました。
学区内の蔵皇神社を訪問し、宮司さんからお話を伺いました。
お話の中では、神社についての話を中心に、蔵皇神社内の案内もしていただきました。
宮司様には、お忙しい中ありがとうございました。
ブックママによる図書室掲示
今日の午前中、ブックママの皆様が来校し、図書室の掲示をしてくださいました。
明日から12月なので、クリスマスバージョンです。
子どもたちも、図書室の整った環境と楽しそうでワクワクする掲示物のお陰で、読書意欲が高まっています。
読書意欲の向上は、豊かな心を育成する上でも、とても大切です。
作業の様子です。
大休憩には、図書委員会の係が本の貸し出しを行っています。
図書館司書の先生のご指導で、図書委員会の児童も積極的に活動しています。
廊下の掲示物です。
クリスマスツリーが登場しました。
図書室の壁面です。
天井にも立体的な工夫がなされています。
図書室内に掲示したツリーです。
一つ一つのデザインがとてもきめ細やかです。
ブックママの皆様、掲示物の作成ありがとうございました。
皆様のお陰で、図書室に来る回数も多くなり、子どもたちの読書意欲も高まっています。
明日から12月なので、クリスマスバージョンです。
子どもたちも、図書室の整った環境と楽しそうでワクワクする掲示物のお陰で、読書意欲が高まっています。
読書意欲の向上は、豊かな心を育成する上でも、とても大切です。
作業の様子です。
大休憩には、図書委員会の係が本の貸し出しを行っています。
図書館司書の先生のご指導で、図書委員会の児童も積極的に活動しています。
廊下の掲示物です。
クリスマスツリーが登場しました。
図書室の壁面です。
天井にも立体的な工夫がなされています。
図書室内に掲示したツリーです。
一つ一つのデザインがとてもきめ細やかです。
ブックママの皆様、掲示物の作成ありがとうございました。
皆様のお陰で、図書室に来る回数も多くなり、子どもたちの読書意欲も高まっています。
今年度の教育活動の概要②(豊かな心)
本日ご紹介する教育活動の取り組みは、豊かな心の育成「個性を伸ばし豊かな人間性・社会性を育てます」です。
豊かな人間性を育成するためには、道徳教育は重要です。
11月の学校へ行こう週間では、全学級で道徳の授業を公開しました。
(写真は、教育実習生による道徳の授業です)
本校の大きな目玉は、キャリア教育です。
社会人・職業人として自立した能力や態度の育成を図ります。
(5年生のスチューデント・シティ)
図書館教育もとても大切です。
ブックままの皆様には、いつも大変お世話になっています。
(図書室や廊下の掲示物)
(月1回の読み聞かせ)
4~6年生の児童会委員会活動です。
図書委員会では、読み聞かせを行いました。
4~6年生のクラブ活動です。
それぞれ好きなクラブに入り、友達と楽しく活動しました。
児童数の減少に伴い、異学年活動にも力を入れてきました。
(11月のスポーツ集会)
(縦割り班ごとにお弁当)
芸術鑑賞も行いました。(アリオスでの「ドラムタオ」の鑑賞)
写真は、鑑賞後の昼食の様子です。
文化的行事、方部音楽祭です。
勤労・奉仕的活動にも取り組みました。
(地域をきれいに)
学習発表会です。
みんなの想いを伝えようと、一生懸命取り組みました。
なお、豊かな心の育成に関する活動は、今後も次のような活動も予定しています。
12月14日 親子で楽しむ読み聞かせ会
1月16日 芸術鑑賞教室(アリオス) 6年生
1月18日~20日 宿泊活動(国立那須甲子青少年自然の家) 5・6年生
その他にも、3~6年生は継続してキャリア教育を進めていきます。
(特に、6年生は外部講師を招へいしていく予定です)
豊かな人間性を育成するためには、道徳教育は重要です。
11月の学校へ行こう週間では、全学級で道徳の授業を公開しました。
(写真は、教育実習生による道徳の授業です)
本校の大きな目玉は、キャリア教育です。
社会人・職業人として自立した能力や態度の育成を図ります。
(5年生のスチューデント・シティ)
図書館教育もとても大切です。
ブックままの皆様には、いつも大変お世話になっています。
(図書室や廊下の掲示物)
(月1回の読み聞かせ)
4~6年生の児童会委員会活動です。
図書委員会では、読み聞かせを行いました。
4~6年生のクラブ活動です。
それぞれ好きなクラブに入り、友達と楽しく活動しました。
児童数の減少に伴い、異学年活動にも力を入れてきました。
(11月のスポーツ集会)
(縦割り班ごとにお弁当)
芸術鑑賞も行いました。(アリオスでの「ドラムタオ」の鑑賞)
写真は、鑑賞後の昼食の様子です。
文化的行事、方部音楽祭です。
勤労・奉仕的活動にも取り組みました。
(地域をきれいに)
学習発表会です。
みんなの想いを伝えようと、一生懸命取り組みました。
なお、豊かな心の育成に関する活動は、今後も次のような活動も予定しています。
12月14日 親子で楽しむ読み聞かせ会
1月16日 芸術鑑賞教室(アリオス) 6年生
1月18日~20日 宿泊活動(国立那須甲子青少年自然の家) 5・6年生
その他にも、3~6年生は継続してキャリア教育を進めていきます。
(特に、6年生は外部講師を招へいしていく予定です)
今年度の教育活動の概要①(学力)
12月1日付の文書で、保護者の皆様に「学校評価アンケート」をお願いいたします。
そこで、評価の参考までに、今年度の教育活動の取り組み状況を4日連続でご紹介させていただきます。
1回目の今日は、学力の向上「確かな学力を身につけます」です。
今年度は、10月にいわき市小教研の算数科の授業公開が本校でありました。
公開には、市内から約260名の先生方が参加しました。
公開に向け、本校では1学期に6回の授業研究会を行いました。
教員の授業力向上を図ることで、児童の学力も高まってきました。
10月の授業公開です。
1学期に行った授業研究です。授業後に、研究協議をして授業力向上に努めました。
授業では、特に「話す・聞く」の言語活動の充実に力を入れてきました。
また、算数の授業では、3~6年に専科が入り、担任とT・Tで個別指導の充実に努めました。
(授業では、各教科でデジタル教科書も活用しています。)
授業以外にも、朝の清心タイム、習熟の時間のなこさんタイムにも力を入れてきました。
国際理解教育では、ALTの先生と楽しく外国語活動を行っています。
授業では、実際に体験的活動を通して、学習内容を身につけるようにしています。
(算数的活動)
(理科の実験・観察)
(生活科の体験)
授業では、必要に応じて校外学習も進めています。
(いわき暮らしの伝承郷)
(アクアマリン)
(クレハいわき事業所見学)
地域や関係機関の皆様の協力を得て、外部講師の先生の授業も行っています。
(理科復興支援授業)
(出前授業:自動車工業)
なお、4月には全国学力・学習状況調査(6年)、11月には福島県学力調査(5年)、2月にはNRTテスト(全学年)を実施し、結果を分析することで、その後の指導に役立てています。県で推進している「定着確認シート」も定期的に実施し、同様に指導に役立てています。
そこで、評価の参考までに、今年度の教育活動の取り組み状況を4日連続でご紹介させていただきます。
1回目の今日は、学力の向上「確かな学力を身につけます」です。
今年度は、10月にいわき市小教研の算数科の授業公開が本校でありました。
公開には、市内から約260名の先生方が参加しました。
公開に向け、本校では1学期に6回の授業研究会を行いました。
教員の授業力向上を図ることで、児童の学力も高まってきました。
10月の授業公開です。
1学期に行った授業研究です。授業後に、研究協議をして授業力向上に努めました。
授業では、特に「話す・聞く」の言語活動の充実に力を入れてきました。
また、算数の授業では、3~6年に専科が入り、担任とT・Tで個別指導の充実に努めました。
(授業では、各教科でデジタル教科書も活用しています。)
授業以外にも、朝の清心タイム、習熟の時間のなこさんタイムにも力を入れてきました。
国際理解教育では、ALTの先生と楽しく外国語活動を行っています。
授業では、実際に体験的活動を通して、学習内容を身につけるようにしています。
(算数的活動)
(理科の実験・観察)
(生活科の体験)
授業では、必要に応じて校外学習も進めています。
(いわき暮らしの伝承郷)
(アクアマリン)
(クレハいわき事業所見学)
地域や関係機関の皆様の協力を得て、外部講師の先生の授業も行っています。
(理科復興支援授業)
(出前授業:自動車工業)
なお、4月には全国学力・学習状況調査(6年)、11月には福島県学力調査(5年)、2月にはNRTテスト(全学年)を実施し、結果を分析することで、その後の指導に役立てています。県で推進している「定着確認シート」も定期的に実施し、同様に指導に役立てています。
朝の体力づくり
26日の学習発表会では、多くの保護者の皆様にお越しいただきありがとうございました。
子どもたちも、皆様の前で、これまでの練習の成果を精一杯発揮することができました。
また、係活動の5・6年生も、責任を持って各学年の発表の支援をしました。
さらに、保護者の皆様には、終了後の後片付けもご協力いただきましたこと厚く御礼申し上げます。
学習発表会も終わり、2学期も残り1ヵ月です。
子どもたちは、寒さに負けず朝から自主的に校庭を走っています。
子どもたちも、皆様の前で、これまでの練習の成果を精一杯発揮することができました。
また、係活動の5・6年生も、責任を持って各学年の発表の支援をしました。
さらに、保護者の皆様には、終了後の後片付けもご協力いただきましたこと厚く御礼申し上げます。
学習発表会も終わり、2学期も残り1ヵ月です。
子どもたちは、寒さに負けず朝から自主的に校庭を走っています。
学習発表会③
2年生の劇「おそれ山のおに」です。
6年生の劇「戦争と平和 (ガラスのうさぎより)」です。
戦争の悲惨さと平和の大切さを訴えました。
最後に、今年度から演目に加えた全校合唱「はじめの一歩」です。
以上ですが、今回の学習発表会にあたっては、「ひとり劇団ポポ」の外部講師の方にも入っていただき、6年生を中心にご指導いただきました。また、スポットライトやバック幕などもお借りし、演出効果を高めていただきました。今年で4年連続のご協力です。ありがとうございました。
6年生の劇「戦争と平和 (ガラスのうさぎより)」です。
戦争の悲惨さと平和の大切さを訴えました。
最後に、今年度から演目に加えた全校合唱「はじめの一歩」です。
以上ですが、今回の学習発表会にあたっては、「ひとり劇団ポポ」の外部講師の方にも入っていただき、6年生を中心にご指導いただきました。また、スポットライトやバック幕などもお借りし、演出効果を高めていただきました。今年で4年連続のご協力です。ありがとうございました。
学習発表会②
5年生の運動・表現「元気をみんなにとどけよう!」です。
今年度から、新たな演目に加えた「作文発表」です。
学校代表で作文コンクールに出品した2・4・6年の3名による発表です。
多くの保護者の方が、涙が流れるくらい感動的ですばらしい発表でした。
2年生「大好きな水泳」です。
4年生「盲導犬と道具について調べたこと」です。
6年生「人への思いやり ~震災から~」です。
今年度から、新たな演目に加えた「作文発表」です。
学校代表で作文コンクールに出品した2・4・6年の3名による発表です。
多くの保護者の方が、涙が流れるくらい感動的ですばらしい発表でした。
2年生「大好きな水泳」です。
4年生「盲導犬と道具について調べたこと」です。
6年生「人への思いやり ~震災から~」です。
学習発表会①
本日は、多くの保護者の皆様に学習発表会をご覧いただき、ありがとうございました。
子どもたちは、「とどけよう 舞台にひろがる みんなの思いを」のスローガン通り、一生懸命発表することができ、一人ひとりが輝いていました。
保護者の皆様には、衣装や小道具の準備をはじめ、これまでのご協力に感謝申し上げます。
また、すばらしい和太鼓を披露していただいた、みそら保育園ふじ組のみなさんにも厚く御礼申し上げます。
最後になりましたが、ご多忙の中お越しいただきましたご来賓の皆様、本日は誠にありがとうございました。。
本日の学習発表会のひとコマです。
1年生の開幕劇「ありときりぎりす」です。
3・4年生の朗読・合奏「美女と野獣」です。
子どもたちは、「とどけよう 舞台にひろがる みんなの思いを」のスローガン通り、一生懸命発表することができ、一人ひとりが輝いていました。
保護者の皆様には、衣装や小道具の準備をはじめ、これまでのご協力に感謝申し上げます。
また、すばらしい和太鼓を披露していただいた、みそら保育園ふじ組のみなさんにも厚く御礼申し上げます。
最後になりましたが、ご多忙の中お越しいただきましたご来賓の皆様、本日は誠にありがとうございました。。
本日の学習発表会のひとコマです。
1年生の開幕劇「ありときりぎりす」です。
3・4年生の朗読・合奏「美女と野獣」です。
明日の駐車場
明日の駐車場は、体育館側から入っていただき、係員の指示に従ってください。
校庭はぬかるんでいるので、プール側付近までの駐車となります。
(ロープで区切ってあるところまでの駐車となります)
ここは、思いやり駐車スペースです。
保護者の皆様の出入口は、体育館玄関からです。
8時開錠といたします。
開錠までは、順番に並んでお待ちください。
校庭はぬかるんでいるので、プール側付近までの駐車となります。
(ロープで区切ってあるところまでの駐車となります)
ここは、思いやり駐車スペースです。
保護者の皆様の出入口は、体育館玄関からです。
8時開錠といたします。
開錠までは、順番に並んでお待ちください。
明日は学習発表会
いよいよ明日は学習発表会です。
明日のご案内について、本日お子様を通して文書を配布いたしました。
特に、次の点についてよろしくお願いいたします。
1 寒さが予想されるので、暖かい服装や毛布などの準備
2 駐車場は、体育館側からのみ出入り
3 体育館の開錠は8時
4 学習発表会は、8時45分~11時30分の予定(児童の下校は12時予定)
今年度は、児童数減少に伴い、新たに「代表児童の作文発表」「全校合唱」を加えました。
各学年の発表も、創意工夫あるものになっています。
みなさんで、是非ご覧いただければと思います。
(特に、6年生は昨年に引き続き、外部講師のご指導をいただいています)
なお、地震等などの影響により、緊急事態が発生した場合は、安全安心メールにてお知らせします。
今朝の全校合唱の練習です。
明日のご案内について、本日お子様を通して文書を配布いたしました。
特に、次の点についてよろしくお願いいたします。
1 寒さが予想されるので、暖かい服装や毛布などの準備
2 駐車場は、体育館側からのみ出入り
3 体育館の開錠は8時
4 学習発表会は、8時45分~11時30分の予定(児童の下校は12時予定)
今年度は、児童数減少に伴い、新たに「代表児童の作文発表」「全校合唱」を加えました。
各学年の発表も、創意工夫あるものになっています。
みなさんで、是非ご覧いただければと思います。
(特に、6年生は昨年に引き続き、外部講師のご指導をいただいています)
なお、地震等などの影響により、緊急事態が発生した場合は、安全安心メールにてお知らせします。
今朝の全校合唱の練習です。
理科の実験
いよいよ明後日、学習発表会です。
各学級とも練習も最終段階に入ってきています。
同時に、2学期もあと1ヵ月となりました。
学期末に向けて、授業もまとめなど計画的に取り組んでいます。
写真は、今日の理科の授業です。
理科では、実験や観察などの体験的な活動を大事にしています。
6年生「水溶液の性質とはたらき」です。(分科担任の授業)
二酸化炭素は水に溶けるかの実験です。
プラスチックの入れ物に水を入れ、二酸化炭素を入れてよくふり、中の液に石灰水を入れました。
二酸化炭素を水に溶かそうと、どの子も本気になって シェイク? していました。
石灰水を入れると白濁し、二酸化炭素が入っていることがわかりました。
4年生「水のすがたと温度」です。(分科担任の授業)
水を熱したときに出てくるあわの正体を確かめました。
グループごとに協力して実験に取り組みました。
どの子も、真剣な眼差しで水の変化の様子を見ていました。
各学級とも練習も最終段階に入ってきています。
同時に、2学期もあと1ヵ月となりました。
学期末に向けて、授業もまとめなど計画的に取り組んでいます。
写真は、今日の理科の授業です。
理科では、実験や観察などの体験的な活動を大事にしています。
6年生「水溶液の性質とはたらき」です。(分科担任の授業)
二酸化炭素は水に溶けるかの実験です。
プラスチックの入れ物に水を入れ、二酸化炭素を入れてよくふり、中の液に石灰水を入れました。
二酸化炭素を水に溶かそうと、どの子も本気になって シェイク? していました。
石灰水を入れると白濁し、二酸化炭素が入っていることがわかりました。
4年生「水のすがたと温度」です。(分科担任の授業)
水を熱したときに出てくるあわの正体を確かめました。
グループごとに協力して実験に取り組みました。
どの子も、真剣な眼差しで水の変化の様子を見ていました。
クレハいわき事業所見学
5年生が、3~4時間目にかけて、クレハいわき事業所見学をしました。
これは、本校の重点事項として取り組んでいる「キャリア教育」の一環として行っています。
5年生は、会社の概要についての説明を聞き、その後に様々な製品を見せていただいたり、工場内を見学させていただいたりしました。
クレハ様には、マイクロバスでの送迎もしていただきました。
地元の企業を見学することができ、子どもたちにとって有意義な学習になりました。
ご指導ご協力いただいたクレハの皆様、ありがとうございました。
これは、本校の重点事項として取り組んでいる「キャリア教育」の一環として行っています。
5年生は、会社の概要についての説明を聞き、その後に様々な製品を見せていただいたり、工場内を見学させていただいたりしました。
クレハ様には、マイクロバスでの送迎もしていただきました。
地元の企業を見学することができ、子どもたちにとって有意義な学習になりました。
ご指導ご協力いただいたクレハの皆様、ありがとうございました。
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