こんなことがありました!

出来事

ニヒヒ 気分は、陶芸家…?(3年1組:図工)

 3年1組の図工では、「切って、かき出して、くっつけて」と題した粘土を使った立体で表す活動を行いました。低学年との違いは、糸を使って粘土を切ったり、塊から部分的にかき出したりして表現することです。子ども達からは、「焼き物(陶芸)を作ってるみたい…。」との声も聞かれ、まさに「気分は陶芸家」のように取り組んでいました。

笑う 自分に合ったスタイルで…。(6年1組:算数)

 6年1組の算数は、「分数のわり算」のまとめを行っていました。教科書の練習問題の他に、スキルアップドリルやプリントなどを使って習熟を図っていました。自分でじっくりと問題に取り組む子、友達と学び合い・教え合う子とスタイルはそれぞれですが、最終的に先生にチェックしていただき完了する流れです。中学校へ向けて、自分のスタイルを確立していくことも今後大切なことです。

にっこり まずは、一対一から…。(1年1組:国語)

 1年1組の国語では、「おおきくなった」の観察記録を書く学習をしています。今日はそのまとめとして、友達と観察記録の読み合いを行いました。いいところを見つけたり、質問したりしながら、友達との会話を楽しみました。まずは「一対一での話し合い」で、その基礎をしっかりと身につけさせていました。

期待・ワクワク 想像しながら…。(4年1組:読み聞かせ)

 朝の時間は、全校一斉の「読書タイム」、火曜日以外は毎日実施しています。今朝は、学校司書による読み聞かせを4年1組で行いました。自分で読むよりも、読み聞かせが大好きな子ども達、想像しながら聴くことができるからのようです…。

晴れ 「ひまわり坂」で、ホッと一息…。

 今朝は、名高儀・大畑・源内・蕨平・馬喰坂・寺方・一本木方面の登校の様子を見守りました。湿度はそれほど高くありませんでしたが、太陽が顔を出すとじりじりと日差しが照りつける中、子ども達は元気に登校することができました。そんな中で、ホッと一息できる場所が「ひまわり坂」です。日陰で風通しも良いので、歩いてきた子ども達にとっては安らぎの場所になっています。

※7時45分現在 気温25.3℃ 湿度56% WBGT23℃ 「注意」レベル

ニヒヒ 1学期、最後のクラブ活動…。(4~6年)

 6校時目は、4~6年生の子ども達が楽しみにしているクラブ活動、今日が1学期最後の活動日になります。異学年交流の場でもあることから、主体性・自主性を身につける良い機会になっています。今日の活動の様子を紹介します。

【テーブルゲームクラブ】

 積み木ゲームのジェンガやオセロで楽しみました。先生と真剣勝負をしている子も…。

【理科クラブ】

スーパーボール作りを行いました。カラフルなボールができそうです。

【図工家庭科クラブ】

 木工作に挑戦です。ノコギリの使い方も、さまになってきました。

【スポーツクラブ】

 校庭でサッカーです。大人数なので、迫力がありました。

期待・ワクワク いろいろな縫い方で…。(5年1組:家庭科)

 「家庭科の日」になってしまいましたが、5年1組の家庭科では「裁縫」の授業を行いました。針と糸を使って、いろいろな縫い方に挑戦しました。針に糸がなかなか通らず、いらいら気味の子もいましたが、友達同士でコツを教え合うなどして楽しく活動していました。縫い方を身につけ、次は作品づくりに挑戦です。

 

家庭科・調理 夏休みは、私たちに任せてね…。(6年1組:家庭科調理実習)

 6年1組の家庭科は、今年度初めての調理実習を行いました。品目は、色どり野菜炒めとスクランブルエッグの二品です。朝食を意識した献立になっています。使用した野菜は、ニンジン・玉ねぎ・ピーマン、そしてハムを加えて作りました。包丁やピーラーを使っての皮むきや千切り、短冊切りなど、初めて経験する子もいましたが積極的にチャレンジしていました。炒め方などもとても上手にできていました。(校長室にも届けてもらいましたが、塩加減も丁度良く、美味しくいただきました。)また、並行して片付けも行うなど要領よく作業を進めることもできました。この夏休みは、朝食づくりを任せてみてはいかがでしょうか…?

給食・食事 今日も、「お弁当の日」…。(3年1組)

 今日も、「お弁当の日」でした。3年1組の様子です。(3校時が水泳の授業だったので、空腹も限界の様子でした。)家の人が愛情をこめて作ってくださったお弁当を美味しそうに食べていました。他の学年の子どもたちも、満面の笑みでお弁当をほおばっていました。朝早くから準備をしていただき、本当にありがとうございました。明日もよろしくお願いします。

汗・焦る 今日の水泳学習…。(低・中学年)

 1~4年生の水泳学習の様子です。ビート板を使ったり、コース別に分かれて練習したりと本格的な学習がスタートしました。子ども達も水に慣れ、各自がめあてを持って練習に取り組んでいました。

【低学年】

【中学年】