出来事

今日も元気に夏井の子どもたちが登校しました。少しずつ、春の足音が聞こえてきています。

登校班の新しい班長さんもがんばっています。

今日も朝の体力づくりをがんばりました。

今日も委員会活動をがんばりました。

卒業まで「あと７日」になりました。

今日は、２年生が大谷グローブを使ってキャッチボールをする予定です。

２年生が、郡山市立御舘小学校の２年生と、オンラインで交流をしました。今まで、生活科の学習など、がんばっていることをオンラインで紹介し合ってきました。

今日は、２年生の思い出や３年生でがんばりたいことなどを紹介し合いました。

御舘小学校のみなさん、貴重な機会をありがとうございました。

本校にも大谷選手からのグローブが届きました。

この日のために、「なかよく、安全に、大切に使うための約束」を６年生が話し合ってくれていました。

防災集会の前に、中心となってがんばってくれた代表児童から全校生に「約束」の紹介をしました。小さい子でもわかりやすいように、パソコン操作が得意な児童がパワーポイントで資料をつくってくれました。ソフトボールのスポーツ少年団に入っている６年生が「教えるよ！」と約束もしてくれました。

さっそく、休み時間に１年生がキャッチボールをしました。もちろん、６年生がいろいろと教えてくれました。

大谷選手からのお手紙を読む子どもたち

表彰の前に、みんなより一足早く大谷選手のお手紙を読むことができたラッキーな子どもたち

防災集会を行う前に、がんばっている子どもたちに届いた賞状等を伝達しました。

そして、ユネスコ作文コンクールで、いわき市教育委員会教育長賞といわきユネスコ協会長賞をいただいた２名の児童に、その作文を発表してもらいました。

「3.11防災集会」をオンラインで行いました。

校長から少し話をし、その後、各学級で発達段階に応じて考える時間を設けました。震災から何を学び、何を活かし、どのように生きていくか、考える機会としました。

３月１１日を迎えました。

今日も元気に夏井の子どもたちが登校してきました。あたりまえの毎日が過ごせることに感謝です。

今日も見守り活動をありがとうございます。

新しい編成での集団登校が始まっています。

今日も元気に朝ランができることにも感謝です。

今日は、「3.11集会」が予定されています。

「６年生を送る会」が行われました。

よけいな言葉はいりません。写真をご覧ください。夏井っ子最高！！！！！

はじめの言葉（４年生）

校長先生のお話

校歌斉唱

６年生にクイズ！

１年生から

２年生から

３年生から

４年生から

５年生から

６年生へエール

６年生からお礼のことば

みんなで歌った「大空がむかえる朝」

おわりの言葉（４年生）

１年生と２年生から贈り物

送る会の中心となってがんばってくれた５年生。次は君たちの番だ。期待してるよ。

雨降りの朝です。今日も夏井の子どもたちが元気に登校しました。今日は「６年生を送る会」が行われます。

卒業まで「あと９日」です。

校外子ども会を開きました。

今年度の反省をし、新しい登校班の並び方を確認しました。準備ができた班は、明日の朝から新しい並び方で登校することになります。

今日も夏井の子どもたちが元気いっぱいがんばりました。

「学習のまとめ」と言っても、教科によって、その取り組み方は様々です。

今日も見守り活動をありがとうございます。

おかげ様で、子どもたちが安全に登校することができました。

卒業まで「あと１０日」です。

６年生が「mBot」を使って、プログラミング学習に挑みました。

乾電池を入れて、Bluetoothでタブレット端末とつなぎます。

どんな命令があるのか、どんな動き方をするのか、試してみました。

そして、ＩＣＴ支援の先生から「ミッション」が出されました。

友だちと協力してミッションに挑みます。

担任の先生も挑戦していました。

先生からのヒントを手がかりにしてがんばります。

トライ＆エラーをくり返し、友だちと相談し、論理的な思考力を高めていきます。

今日も元気に夏井の子どもたちががんばりました。

今日は雨降りの一日でしたが、休み時間の校内がとても静かで、子どもたちが落ち着いて生活できていることがよくわかりました。本当に、夏井の子どもたちはすごいです！

今朝は雨が降っていました。

雨にも負けず、夏井の子どもたちが元気に登校しました。

朝ランができないので、読書やタイピング、プログラミング、復習など、一人一人の考えで朝の活動をしていました。走れない代わりに、動画を見ながら体を動かしている学級もありました。そして、この時期の５年生は大忙しです。よくがんばっています。

卒業まで「あと１１日」です。

今日も元気に夏井の子どもたちががんばりました。

学年末を迎えて、まとめの学習にも取り組んでいます。今の学年で身に付けるべき学習内容や習慣をしっかりと自分のものにして、３月２２日を迎えることができるようにがんばっています。

なついっ子タイムを使って、体育館の大掃除をしました。愛校清掃の１つです。

１年生から５年生までが、１年間お世話になった体育館であり、お世話になった６年生の卒業式を行う体育館の床を、みんなでていねいに水拭きしました。

その後、先生方と助っ人４年生とでワックスを塗りました。

今日も夏井の子どもたちが元気に登校しました。

今日も朝ランをがんばりました。

なわとびの練習もがんばっています。

委員会活動もがんばっています。おかげで、昇降口がきれいです。

朝、登校してきた１年生が、チューリップが育ってきている様子を見て喜んでいました。

今日も、夏井の子どもたちが元気いっぱいがんばりました。

１年生は、ドリルパークを使って復習をしていました。操作方法も覚えて、スムーズに学習に取り組んでいました。

２年生は、友だちのすてきなところを紹介するために、タブレット端末を使って、話すことの整理をしていました。

３年生は、一人一人の課題に合わせて、それぞれのペースで学習をしていました。

４年生は、図画工作科の迷路づくりを進めていました。もうすぐ完成です。

５年生は、理科で、ふりこのきまりを発見するための実験をしていました。今日は、おもりの重さでふりこが動く時間が変わるのか確かめていました。

６年生は、何かを発表するために自分たちの姿を撮影し、その動画を見てよりよいものにするための相談をしていました。

　早いもので今日から３月です。

今年度も残り３週間となりました。

今日も、なついっ子は元気にがんばりました。

今日も夏井の子どもたちが元気いっぱいがんばりました。

１年生は、三角形の色板で形づくりをしていました。いろいろなことを考えながら、お手本の図形と同じになるようにがんばっていました。

２年生は、学年のまとめの漢字テストをしていました。さて、何点とれたのでしょうか。

３年生は、体育科の授業を終えた後に、秘密の練習をしていました。秘密の練習なので、何の練習だったかは言えません。特に、６年生には言えません。

４年生は、図画工作科の立体的な迷路ゲーム作りが進んでいました。少しずつ、様々なしかけが増えてきています。

５年生が、自分たちだけで秘密の会議をしていました。子どもだけで意見を出し合いながら、秘密の話し合いが進んでいました。自分たちだけで進めようとがんばっている姿が素敵でした。

６年生は、ソプラノリコーダーを使って、日本古来の音楽に挑戦していました。演奏を発表するために、グループに別れて、練習をしていました。

今日は４年に１回の「２月２９日」です。今日も元気に夏井の子どもたちが登校してきました。

卒業まで「１５日」です。

今日も元気に夏井の子どもたちががんばりました。

１年生は、タブレット端末を使って、漢字の問題に挑戦していました。四角に当てはまる漢字を選んでいきますが、様々な読み方やたくさんの熟語を知らないと正解には至りません。くりかえし挑戦して、漢字の読み方や熟語を学習していました。

２年生は、司書の先生の力をお借りして、読書に親しむ学習をしていました。今日は何にしようかな。それから、今日は何を読んでもらおうかな。たくさんのお話に触れて、心を豊かにしている子どもたちです。

３年生は、タブレット端末を使って、お気に入りの作品を紹介する文章の構成を考えていました。先生から重要ポイントを整理してもらい、そのポイントにしたがって文章構成を練っていた子どもたちです。

４年生は国語科のテストをしていました。さすがの４年生、もうすぐ高学年です。周りの雑音を気にしないようにして、集中して問題に取り組んでいました。

５年生は、理科で、ふりこのきまりを見つける学習が始まりました。今日は、音楽に合わせてふりこを動かす実験です。竹ひごにつけた粘土の位置を少しずつずらして、音楽にピッタリ合うようにがんばっていました。

６年生は、図画工作科で取り組んでいる卒業記念の作品づくりが進んでいました。彫刻刀で彫るのが終了して、色塗りに入っている子どももいました。それぞれの個性が表れていて、とてもおもしろいです。

今日も元気に夏井の子どもたちが登校しました。

今日も朝ランをがんばっています。

委員会活動もがんばっています。

走り終わって、１年生と遊んであげているやさしい６年生です。

なわとびも、楽しみながらがんばっています。

卒業まで「１６日」の登校日です。

今日の夏井っ子タイムは、縦割り班に別れて「６年生へのメッセージ」を書きました。

全員が、心を込めてメッセージを書くことができていました。

そして何より、全体のお世話をする５年生がとても頼もしかったのが印象的でした。

※　１つの班だけ写真撮影が漏れました。〇〇さんごめんね。

３年生が「防火教室」に参加しました。平消防署から５名の署員さんに来校いただきました。

イラストを用いて家庭内で気をつけることを確認した後に、トラッキング火災と油火災のデモンストレーションをしていただきました。火災の恐ろしさを体験すると共に、そうならないように気をつけるコツを教えていただきました。３年生は、今日学習したことを確実にお家の人に伝えることを誓っていました。

平消防署の皆様、お忙しい中、ありがとうございました。

２月最後の１週間が始まりました。月日が流れるのは本当に早いものです。

それでも、夏井の子どもたちが、元気いっぱいがんばりました。

１年生は、カルタ遊びをしていました。家から持ってくることができた人に協力をしてもらったそうです。保護者の皆様、カルタのご協力、ありがとうございました。ルールを守って、仲よく競い合っていました。

２年生が何かをしていましたが、内容は秘密だそうです。ネタバレ注意なので、何もコメントをしません。でも、子どもたちがよくがんばっていました。

３年生は、プログラミング学習に挑戦していました。命令のブロックを組み合わせて、画面上のキャラクターを動かしていきます。「あれ？」「・・・ということは、ここが・・・」「よしっ！」などという呟きがたくさん聞こえてきました。

４年生は、社会科で、県内市町村の「多文化共生」の取り組みについて調べていました。ＳＤＧｓの観点からも、とても大切な学習です。今日は、いわき市、福島市、郡山市、３つの中核市の取り組みについてがんばっていました。

５年生も秘密の何かを一生懸命がんばっていました。そういう時期です。忙しくなりますが、これを乗り越えて、力をつけて、自信もつけて、６年生になっていくのです。

６年生は、道徳科の学習をしていました。「校長先生、道徳の時によく来ますよね。」「たしかにね・・・」とコソコソ話をしたのは内緒です。

今年度最後の授業参観日でした。

学級懇談会、ＰＴＡ専門委員会等もお世話になりました。ありがとうございました。

雪が降ってきました。

寒くなりましたが、今日も夏井の子どもたちが元気にがんばりました。

１年生は、生活科で、トントンずもうをしていました。関取らしい名前をつけたり、星取表を記録したりしながら、仲よく、楽しく活動していました。

２年生は、キーボード入力の練習をしていました。ホームポジションを意識してがんばっていました。３年生になってローマ字を学習したら、ローマ字入力でキーボードが打てるように、すぐにがんばることができそうです。

３年生と４年生が一緒に体育科の学習をしていました。運動の技能だけでなく、互いに見合うことで、目標をもったり、負けまいとプライドをもってがんばったりして、運動に対する意識も変化します。

５年生は、プレゼンテーションの練習をしていました。これからは、「覚える・繰り返す」よりも、「アウトプット」が大切です。わかったことや考えたこと、自分の思いなどを表現できるようにがんばっていました。

６年生は、社会科で調べた「日本とつながりが深い国々」についての報告をしていました。言葉だけでなく、文字、図、グラフ、写真などを使って、聞く人がわかりやすくなるように工夫してプレゼンをしていました。

６年生の「卒業までのカウントダウン」が始まっています。

今日で「残り２０日」だそうです。

限られた時間を有効に使い、思い出の多い学び舎を巣立つ準備をがんばっています。

今日は雨が降り出しました。でも、今日も夏井の子どもたちが元気にがんばりました。

１年生は、タブレット端末を使って漢字クイズをしていました。手元で書いたものがクイズ番組のように大型テレビに提示されるので、楽しみながら漢字の復習をしていました。

２年生は、生活科で自分のことを発表する確認をしていました。ネタバレ注意！ということで、写真はその一部です。明日の授業参観で、お家の方々によい姿を見せることができるようにがんばります。

３年生は、タブレット端末を使って、カウントダウンのカード作りをしていました。あと何回登校すると３年生を修了して４年生になるのか、小学校生活の半分を終えようとしている３年生らしい取り組みです。

４年生は、図画工作科で立体的な迷路ゲームを作り始めていました。３階から４階建ての迷路です。どんな作品になるか楽しみです。

５年生は、外国語科で、英語で他者紹介をする学習をしていました。得意なことは何か、そして、それをどのように取り組んでいるか、友だちに取材をしてからがんばって話していました。

６年生は、国語科「今、わたしは、ぼくは」で発表をするためのプレゼンテーション資料を作っていました。大人顔負けのＩＣＴスキルを身に付けた６年生です。どんな思いを、どのように表現するのか、本番が楽しみです。

２名の先生方に来校いただき、４年生が手話教室に参加しました。

「耳が不自由な方に言いたいことを伝える方法は７つあるが、手話が最も分かりやすい」ことを初めに聞いて、思いを伝えることについて楽しく考えることができた４年生の子どもたちでした。

講師の先生方、お忙しい中、ありがとうございました。

２年生が校長先生と道徳科の学習をしました。

有名な漫画家さんも、子どもの頃はその漫画の登場人物のようだった。さて、自分はどうだろうか？一生懸命考えて、一生懸命話し合った子どもたちでした。

今日は、クラブ活動の見学会を行いました。

４年生以上がクラブ活動に取り組んでいるため、３年生が来年度の準備のために見学をしました。

見学だけでなく、体験をしたり、試食をしたりして、来年度の活動に期待でいっぱいになった３年生でした。

朝の冷えこみが和らいだ、寒くない一日の始まりです。

朝ランやなわとびで体力づくりをしたり、委員会活動でグランド整備をしたりしている夏井の子どもたちです。

２月１７日（土）

令和５年度 第３５回 夏井・高久地区青少年育成「教育講演会」が、いわき市青少年育成市民会議 平地区推進協議会夏井・高久支部の主催で行われました。

本校からは６年生児童が「体験発表」をしました。題名は「夏井の誇りの大國魂神社」です。例祭に参加したことや総合的な学習の時間に調べて学習発表会で披露したことなどを発表しました。

発表内容や話し方が素晴らしいものだったことはもちろんのこと、加えて、友だちがパワーポイントの操作を手伝ったり、応援に駆けつけたりと、力を合わせてがんばっている６年生の姿を見ることができました。

２月も半分を過ぎました。今日も夏井の子どもたちが元気いっぱいがんばりました。

１年生は、道徳科の学習をしていました。みんなのものを仲よく使うためにきまりを守る大切さについて、真剣に考えていました。

２年生は、生活科で作成しているシートをまとめる活動を行っていました。ＩＣＴ支援の先生と一緒に、複数の日にまたがって作成したものを集めて、１つにつなげることをしていました。

３年生は、社会科で、いわき市のうつりかわりについて調べていました。「人口が増えたり減ったりしている！」「〇〇公民館は〇年につくられたんだって！」毎回、発見の連続です。

４年生は、理科のテストの日でした。直前に復習をして頭を整理し、落ち着いてテストに臨んでいました。

５年生は、イサベラ先生と一緒に、外国語科の学習をしていました。「いつも」「だいたい」「ときどき」「まったく～ない」という新しく学習する表現方法に挑戦していました。

６年生は、教頭先生と書写の学習をしていました。今日は硬筆でした。姿勢に気をつけながら、お手本をよく見てがんばっていました。

今日は風が強いです。

風が強すぎるので、校庭での朝ランを中止し、体育館でなわとびの練習をしました。

今日は新入生保護者説明会が行われました。新年度の準備も順調に進んでいます。

そんな中、今日も夏井の子どもたちが元気にがんばりました。

１年生は、国語科で、クイズづくりをしていました。１つずつヒントを言っていって、ものの名前を当ててもらうクイズです。少しずつ具体的にしていくとよい問題になることを学習し、ペアで問題づくりをしていました。

２年生は、生活科でがんばっている自分の成長記録づくりを続けていました。少しずつ、少しずつ、グレードアップしていっています。

３年生は、国語科で、説明的な文章を読んでいました。理由を説明するときは「〇〇〇」を使う・・・などと、言葉のきまりを確認しながら、筆者が言いたかったことを読み取っていました。

４年生は、道徳科で読み物資料を読んでいるところでした。白血病を克服して競技に戻った水泳選手のお話です。読み物資料をもとに、いろいろなことを話し合いました。

５年生は、理科の復習をしていました。電磁石の力を使ってコイルが回り続ける仕組みを再現し、学習したことを頭の中で整理していました。電力と、磁力と、〇〇〇パワーを使ってがんばっていました。

６年生は、理科で、水溶液の学習のまとめを行っていました。プリントを使って問題を解いたり、タブレット端末を使ってドリル学習をしたりしていました。

今日は、給食の時間に教室におじゃましてみました。

今日の献立は、

・ツナごはん

・牛乳

・ささみカツ

・はるさめスープ

・こめ粉のガトーショコラ

でした。バレンタインデーですね。

学校眼科医の田中先生とＰＴＡ本部役員の皆様に来校していただき、令和５年度の学校保健委員会を開催しました。

今年度のテーマは「視力」でした。子どもたちの視力低下を防ぐための取り組みやメディアとのつき合い方などについて様々な意見をいただくことができました。

貴重なご意見を基に、保健関係の取り組みをさらに充実させていきます。

お忙しい中ありがとうございました。

３連休明けの火曜日です。

今日も夏井の子どもたちががんばりました。

１年生は、生活科で植えたチューリップの観察をしていました。タブレット端末で芽を撮影し、教室に戻って、写真を見ながらチューリップのスケッチをしていました。春は遠くないと感じる学習の様子でした。

２年生は、生活科で、自分の歴史をまとめていました。名前にはどんな思いがこめられているのかな？小さい頃はどんな様子だったのかな？お家の人にインタビューしてきたことを基に、ていねいにまとめていました。

３年生は、算数科で１年のまとめの学習をしていました。一人一人の課題に応じて、様々な問題に挑戦していました。「校長先生、あと２ページで終わりです。」「あと２ページで４年生だね。」そんな内緒話をしてきました。

４年生は、音楽科で合唱をしていました。高音と低音のパートに分かれて、一生懸命歌っていました。少ない人数でも、よくがんばっていたと思います。

５年生は、体育科で、なわとびの練習をしていました。互いに技を見せ合って改善点をアドバイスし合うなど、体育でもがんばって学び合う姿が見られました。

６年生は、日本とかかわりが深い国々調べが佳境に入っていました。発表原稿を完成させていた子どももいました。いよいよ発表が近いようです。

学校北側の信号機です。

ご覧のように、信号機の色が分かりません。右折しようとしている車のウィンカーが光っているのはかすかに分かります。歩道に子どもがいるのは分かるでしょうか。

まだまだ朝日が重なって見えにくい状況が続きます。

制限速度を守り、これからも安全運転に努めていただくよう、よろしくお願いいたします。

三連休前の金曜日です。今日も夏井の子どもたちががんばりました。

１年生は、算数科の学年のまとめのテストに取り組んでいました。「学年のまとめ」です。もうすぐ２年生ですね。

２年生は、イサベラ先生と英語の学習をしていました。曜日は英語で何て言うのかな？虹色に分けられたカードを使って学習していました。

３年生は、理科で、磁石を使って実験をしていました。NとNを近づけるとどうなる？SとSは？NとSはどうなるかな？不思議な力のきまりが見えてきそうでした。

４年生は、プリントを使って算数科の復習をしていました。学年末になってきましたので、４年生での学習内容を頭の中でしっかりと整理して５年生になります。いよいよ高学年です。

５年生は、プリントを使って国語科の復習をしていました。５年生も、学習内容を頭の中でしっかりと整理して６年生になります。いよいよ最高学年です。

６年生は、体育科の保健で、薬物乱用防止について学習していました。絶対にあってはならないこのことを、しっかりと自分事として考えていました。

図書ボランティアの皆様による「読み聞かせ会」を開きました。

どのクラスもお話に集中して聞いている様子でした。読書ばなれが心配されていますが、このような取り組みを通して、少しでも本が好きな子どもを育てたいと考えています。

また、読み聞かせや図書室の環境整備などを行う図書ボランティアの保護者の皆様を募集しています。

本が好きな方、図書館の取り組みに興味がある方、授業参観以外でも子どもたちの学校での様子を覗いてみたい方など、ちょっとお時間が空いた時にお手伝いいただける方はいないでしょうか。「いつも」というわけでなくても結構です。３回に１回でも、年に１回でも、たいへん助かります。やってみようかな？という方はお知らせください。

令和５年度第３回目の学校評議員会を開催し、子どもたちや先生方ががんばっている様子を観ていただきました。

学校評議員の皆様からいただいたご意見を、今後の学校経営に活かしてまいります。

お忙しい中来校いただき、ありがとうございました。

５年生が「スチューデント・シティ」に参加してきました。スチューデント・シティはジュニア・アチーブメント日本（http://www.ja japan.org）のプログラムであり、いわき市教育委員会との共催事業です。

今回は、草野小学校の５年生のみなさんと一緒に学習をさせていただきました。

たくさんの方のおかげで、子どもたちはすばらしい学習をすることができました。時間が経つにつれて、子どもたちの目の色が変わっていくのが分かりました。同時に、自信に満ちた表情に変わっていく様子も見ることができました。

今日の学習を通して、「働くこと」について、多くのことを考えることができた５年生です。

お世話になった皆様、本当にありがとうございました。

今日の「なわとびタイム」は、長縄跳びに挑戦しました。

今日は一日中曇り空でした。雪も心配されますが、夏井の子どもたちは元気いっぱいがんばりました。

１年生は、算数科で、かぞえぼうを使って形づくりをしていました。三角形をベースにしながら、教科書に載っている形と同じものを目指してがんばっていました。

２年生は、生活科で、自分の成長をふり返るとともに、未来の自分の姿を考えてまとめていました。

３年生は、算数科で、資料のまとめ方の学習をしていました。統計資料について、件数を数えて棒グラフにまとめていきます。数え漏れや重複がないように気をつけながら、一生懸命がんばっていました。

４年生は、算数科で、図形の学習をしていました。直方体を展開図にしたときに、対応する辺や点について考えるのはなかなか難しいものです。ＩＣＴを活用しながら、頭の中で箱を開いたり閉じたりして考えていました。

５年生は、理科で、電磁石の実験をしていました。電流の大きさによって電磁石の磁力は変わるのか？電磁石につくクリップを数えて、検証していました。

６年生は、社会科で、日本と結びつきの深い国々を調べていました。先日よりも調査が進み、分かったことの交流会が近づいているようです。

１年生が、生活科で、たこ揚げをしました。

ちょうどよい風が吹き、みんなが上手に揚げることができました。

今日も夏井の子どもたちががんばりました。

１年生は、算数科で、色板を使って形作りをしていました。パズルが得意な子の勘がよく、次々に教科書と同じ形を作り上げていました。

２年生は、図画工作科のゲーム作りが進んでいました。１つ１つのストーリーが発展してきて、別れ道や落とし穴、ルーレットチャンスなどがあり、早く遊べる日が来ないかなぁと待ち遠しくなりました。

３年生は、イサベラ先生と一緒に、英語でのクイズ作りをしていました。難読の漢字クイズや、動物を紹介するクイズなどを作っていました。次回は、英語でクイズを出し合う予定です。

４年生は、理科で、水を温める実験をしていました。水の温度は何度まで上がっていくのか。温められた水の様子はどのように変化するのか。ストップウォッチを手に握りながら、しっかりと観察していました。

５年生は、タブレット端末を使って漢字クイズをしていました。先生からのお題に、子どもたちはタブレット端末に書いて解答していきます。クイズ番組を見ているような楽しい学習でした。

６年生は、イサベラ先生と一緒に英語の学習をしていました。小学校での思い出を英語で紹介し合っていました。「〇〇って英語で何て言うんだろう？聞いてみよう。」などと言いながら話すことを準備し、友だちとペアになって学習を進めていました。