今日の出来事

本日の５校時にさつまいも掘りをしました。
５月の下旬に苗を植えて以降、子どもたちは「今年もたくさんさつまいもが
できるといいね」と願っていました。
いざ掘ってみると、たくさんのさつまいもが土の中から出てきて、子どもたちは
大喜びでした。




こんなにたくさん取れたよ！　すごーいと叫んでいました。


大きいさつまいももありました。　見てくださ～いと大はしゃぎでした。

　
たくさん取れてうれしです。「掘ったぞ～！」の掛け声でハイポーズ！

学校に戻り、みんなでいもを洗いをしました。全部のいもを洗うのにとても時間が
かかりました。子どもたちはみんなで「がんばろう！」と声を掛け合いながら
最後まで丁寧に洗っていました。たくましかったです。



おいしそうな「さつまいも」が今年も無事にたくさん取れました。

今日の全校集会で読書感想文の入選・佳作の表彰をしました。

入選　３年生Mさん　　感想文の題名「さかさ町もすてきだね」
佳作　２年生Tくん　　感想文の題名「ほんとうのおにいちゃんになれたね」

２人とも「本を読むのが大好き」だそうです。
これからも読書を通して、その感動を文章に表現する力を高めていってほしいです。

献立は、ごはん、牛乳、オムレツトマトソースかけ、いなか汁、
わかナッツドンです。

今週は地域の書道の先生「佐々木先生」に毛筆と硬筆の授業をしていただきました。
　　　　　　　　＜１・２年生の硬筆の授業＞


書く時の姿勢や目線について丁寧に教えていただきました。
また、マス目の中心を意識して書くと、まっすぐバランスのよい字が
書けるということも教わりました。

　　　　　　　　　　＜３～６年生の毛筆の授業＞


筆の穂先の向きに注意して筆を運ぶことや止めやはらいを形よく書くこつを
具体的に教えていただきました。
子どもたちは集中して取り組んでいました。すばらしいです。


方部書写展に向けて、納得のいく作品ができるようにがんばりたいです。

本校では、「確かな学力を身に付ける授業のあり方」をテーマに校内授業研究を
行いました。今回は、５年生・６年生の複式授業です。


６年生は「速さの表し方を考えよう」で、速さと道のりから、時間を
求める問題について考えました。３人とも時間を正しく求め、自分の
考えをしっかりと発表することができました。



５年生は、「分数と小数、整数の関係を調べよう」で、分数でも〇倍
と表すことができる学習です。ノートにしっかりと自分の考えを書き
込むなど真剣に学習することができました。

献立は、レバー入りのチキンメンチカツ、ごはん、牛乳、五目まめ
です。

２６日(月）に栄養士訪問がありました。今回はおやつのとり方について
話していただきました。いただいた資料からも分かりますが、ジュース
やお菓子には砂糖が意外と多く含まれているので、よく考えてとること
が大切です。ご家庭でもおやつのとり方についてお子さんと一緒に考え
る機会にしていただければと思います。

献立は、添え野菜、ごはん、牛乳、マーボースープ、鶏肉の塩麹づけ
エリンギとこねぎのあんかけ、ライチゼリー　です。今日は、地元料
理人による中華給食の献立の日です。

献立は、麦ごはん、牛乳、じゃがいもそぼろ煮、かきたま汁
みたらし月見だんご　です。

献立は、サンマかつお節煮、ひじきの油いため、なめこと大根のみそ汁
ごはん、牛乳　です。