出来事

　１年生の算数科「かたちづくり」の学習の様子です。色板を並べて、いろいろな形づくりをしました。

　色板は三角形、まずはどのように組み合わせてその形ができたか伝え合いました。

　電子黒板に示された形を三角形にわけています。

　次は、色板を１枚ずつ動かして、違う形をつくりました。

　「できた！」色板を貼ったプレートを掲げながらあちこちから声が聞こえました。

　形のイメージがつかめた子がたくさんいました。１年生も後半になり、具体物の操作から頭の中で操作する観念的な活動も増えてきています。