２年１組の算数では、２年生の重要単元「かけ算」の学習が始まりました。いよいよという感じです。今日は一つ分の数のいくつ分、などについて考えました。暗記だけではなく、しっかりと意味づけをしながら理解させたいと考えています。

　１年１組の算数では、いよいよ「繰り上がりのあるたし算」の学習が始まりました。今日の問題は、「９＋４＝」です。子ども達は、ブロックを使ったり、指を折ったりして何とか答えを求めようと必死で考えていました。ここでのキーワードは、「あといくつで１０」です。さあ、家庭学習でもチャレンジしましょう…。

　今朝も、ひまわり坂下で登校の様子を見守りました。明け方の雨が心配されましたが、登校の時間帯には雨も上がり、子ども達はいつも通りに元気よく登校することができました。
　さて、２学期も「一週間の生活プログラム」を作成し、規則正しい生活習慣に取り組んでいるところですが、各ご家庭での状況はいかがでしょうか？生活を整えることにより、健康面・生活面の充実が図られ、学力の向上にも結びついていきます。ご家庭での声かけを、引き続きよろしくお願いします。

※７時５０分現在　気温１８．３℃　湿度８４％　ＷＢＧＴ１９℃　「ほぼ安全」レベル

　本日の放課後、学校保健委員会を実施しました。この会は、藤原小学校の子ども達の健康等について、実態をもとに協議し、家庭・学校・地域が連携して健康づくりを推進することを目的としています。
　まず、今年度の定期健康診断結果や保健室来室状況、朝食アンケートや体力テストの結果について各担当から報告を行い、本校の健康課題として、➀肥満傾向児童の減少　②う歯の治療率の向上　③視力低下の予防・視力の維持　➃バランスのとれた身体づくり　の４点を確認しました。
　次に、本校学校薬剤師の林洋紹(はやし ひろつぐ)先生から、「生涯にわたる健康のための小学校段階での体づくり」と題したご講義をいただきました。特に、バランスのとれた食事の大切さ、生活習慣病にならないための食事の採り方、運動の大切さなどについてお話いただき、有意義な内容を共有することができました。
　最後に、これらの報告や講義をもとに、本校の子ども達の「健康づくり」について話し合いました。保護者の方(ＰＴＡの皆様にご参加いただきました。)からも、家庭での生活の様子等を話していただき、学校や家庭では、それぞれどのようにしていけば良いのかなど、話し合いを深めることができました。
　参加者全員で健康教育について共通理解を図ることができ、とても有意義な会となりました。今後の教育活動に生かしていきたいと考えています。
　ご参加いただいた保護者の皆様、ご多用の中、誠にありがとうございました。

　今日は、２年１組の子ども達が、生活科の学習で「町たんけん」に出掛けました。１学期に続いて３度目(グループで行動するのは初めて)になります。今日探検した場所は、藤原地区のスパリゾートハワイアンズ・藤原幼稚園・釜ノ前地区の岡沢鮮魚店・いわきＦＣパークの４箇所です。４つの班に分かれて担任の北郷先生と支援員の谷口先生、ボランティアとしてご協力いただいた保護者７名の引率で行ってきました。
　この学習は、自分たちが生活している「まち」に目を向け、町の環境やそこで働いている人たちの様子に関心を持つことを目的としています。地域の施設等を訪れ、その様子や働いている人たちのお話しを聞いてきました。日頃は何気なく見ている藤原地区や釜ノ前地区、この学習で新たな発見もあったようです。これからも「体験」を大切にした授業づくりに心がけ、子ども達の社会性なども身につけさせたいと考えています。ボランティアとしてご協力いただきました７名の保護者の皆様、お忙しい中、本当にありがとうございました。

【スパリゾート・ハワイアンズ】

【藤原幼稚園】

【岡沢鮮魚店】

【いわきＦＣパーク】

　６年１組の国語では、「本のＰＯＰ（ポップ）作り」を行っています。本のポップとは？ 自分で読んだ本を読んだことのない人に、 その本の「何」に「どう」心を動かされたかを短いフレーズに思いを込めて伝えるものです。子ども達のポップは力作ぞろい、完成後には図書室に飾られるということです。

　芸術の秋、４年１組の図工では、「世界にたった一つだけの幻の花」を描いています。今までの学習や、本で読んだことなども参考にしたり、出かけたときなどのことを思い出したりと、（なぜかダイオウイカを参考にしている子も…）創造力を膨らませて取り組んでいます。間もなく完成ということで、素晴らしい作品に仕上がっているようです。

　今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・青しそ入りつくね・青菜としらすの煮びたし・大根の味噌汁です。総カロリーは、５８４㎉です。

　３年１組の社会科では、「スーパーマーケット」について学習しています。子ども達の目が釘付けになっています。「マ〇ト」や「ベ〇〇ル」など、子ども達にとっても身近なスーパーマーケットですが、その内部（バックヤード）を紹介する映像を見ているところです。たまたま「お寿司」を作っている映像だったので、さらに集中して見ていたようです。

　１年１組の図工は、見学学習でアクアマリンふくしまへ行った時の「お魚」を見た感動を絵に表現しました。驚いた様子が伝わるように、「大きく描く」ことを目標に画用紙いっぱいに表していました。子ども達の伸び伸びとした表現が、見る人に伝わるように仕上げさせたいと考えています。

　５年１組の理科は、専科の授業です。現在は、「流れる水のはたらき」について学習しています。今日は、流れる水にはどのようなはたらきがあるのかを、パットに作った土の斜面に水を流して流れる水や地面の様子を観察する実験を行いました。後でも確認できるように、タブレット端末で動画も撮影しました。グループ内で協力しながら、楽しく活動することができました。

　今朝は、図書ボランティアの皆様方による読み聞かせを１～５年生（ゆのだけ学級も親学級に入って）で行いました。ハロウィンから落語まで、季節に合わせた内容に子ども達も大満足、短い時間でしたが「読書の秋」を満喫し、充実した時間を過ごすことができました。

【図書ボランティア募集中】

　ひまわり坂下で登校の様子を見守るようになって２週間、どの登校班もあいさつがとても元気になってきました。気持ち良い秋晴れの中に響きわたる元気なあいさつは、一日の活力の源になっているようです。班長さん・副班長さん、いつも手本を見せてくれてありがとう…。

※７時５０分現在　気温２８．１℃　湿度４４％　ＷＢＧＴ２４℃　「注意」レベル

　６年１組の算数では、「およその面積と体積」について学習しています。面積の求め方（公式）や、がい数の表し方など、今までの学習を生かして問題を解く内容になっています。（６年生も後半になるとこのような学習が増えてきます。）中学校進学へ向けて、苦手な部分にもしっかりと取り組ませていきたいと考えています。

　本日４・５・６年生がＣＢＴ試行調査を行いました。ＣＢＴとは、Computer Based Testing(コンピュータ ベースド テスティング)の略で、コンピュータを使った試験方式のことです。今後、国や県では、全国学力・学習状況調査やふくしま学力調査でも、今後ＣＢＴを取り入れていくことが想定されているため、各学校で試行試験を行っているところです。写真は、５年１組の子ども達が調査に取り組んでいる様子です。

　４年１組の国語では、「ごんぎつね」の学習に取り組んでいます。登場人物の心情等を読み取ることを主なねらいとした単元です。子ども達のノートを見ると、毎時間の学習の積み重ねや、自分の考え等が書かれ、学びの充実がうかがえるものばかりです。高学年に向けて、視界良好な４年生です。

　１年１組の道徳科では、資料「ぼくのしごと」を使って勤労について考えました。学校生活の中で、みんなのために働く場面などを思い起こさせ、自分の行動等を振り返りました。１年生なりに一生懸命に考え、思ったことなどをワークシートに書いていました。週に一時間の道徳科の授業ですが、生活を見つめさせるよい時間になっているようです。

　今日の給食の献立は、わかめうどん＜ソフト麺＋わかめかけ汁＞・牛乳・大学芋・小魚です。総カロリーは、６１０㎉です。

　２年１組の国語では、「お手紙」の学習に取り組んでいます。登場人物である、「がまくん」と「かえるくん」の心情を読み取ることが主な内容です。この学習に限らず、２年１組ではグループでの学習を積極的に取り入れ、友達との会話等を通して考えを伝えることや聴く力を身につけられるようにしています。徐々に効果も表れてきているようです。

　３年１組の体育では、ベースボール型ゲームの「ティーボール」に取り組んでいます。ティーの上にボールを置いて、バットで打つチーム戦で楽しむ運動です。ルールを工夫したり、安全面で配慮したりすることで、全員で楽しめるようにしていました。子ども達もゲームにも慣れ、楽しさを味わいながら取り組んでいました。