今日の高野小学校は？

今日から１０月の学校生活がスタートです。5年生が植えた稲も立派に実りました。

5年生が網を渡して、収穫も間近です。

１０月の掲示物の紹介です。今月の行事予定です。すっかり秋の雰囲気です。

昇降口には目の愛護デー(１０月１０日)の掲示物があります。

スマホやゲームなどの長時間使用は、目を疲れさせ、視力の低下につながります。

時間を決めて使用し、目を休めるようお家でも声かけをお願いします。

秋にぴったりのおすすめの本も展示されています。

さて、今日は全校集会で表彰を行いました。

夏休みに頑張って取り組んだ理科作品と作文で、子供たちが立派な賞をいただきました。

まず、表彰されたのは、理科作品展で入賞した、３年生の２人です。

作品名はそれぞれ「雲のかんさつ」と「水と油のオブジェ」です。

不思議に思った身近な現象を、丁寧に観察したり実験したりしてまとめた素晴らしい作品でした。

次に表彰されたのは、地区作文コンクールで入賞した３人の子供たちです。

「せんそうについて考えたこと」を題にした３年生の作文は、特選に選ばれ、いわき地区の代表として

福島県のコンクールに出品されることになりました。素晴らしいです！

今回表彰した作品については、 ご覧いただけるよう「学校へ行こう週間(11／1と11／2)」に展示する予定です。

他にも、「木工工作コンクール」では、４年生が何と県教育長賞となり、先日新聞で発表されました！

また「市動物愛護コンクール」でも、３年生と４年生が入賞し、新聞で発表されました！

賞状が届きましたら、こちらも表彰をする予定です。

これからも子供たちには、興味のあることにいろいろチャレンジし、

自分の『得意』をどんどん伸ばしていってほしいと思っています！ 

５時間目に、４年生が算数科「計算のやくそくを調べよう」の学習で研究授業を行いました。

今日はたくさんあるドットの数の求め方を考える問題でした。

まずは復習。「２年生の時にやった問題です。〇の数をどうやって求めたかな。」

「一つ一つ数えるのは大変。たしか、こんな風に『まとまり』を作って、かけ算の式で求められたはず。」

「〇を移動させれば、６×４の式でも求められるよ。」

いよいよ今日の問題。「ひし形みたいに見える！」「回転すれば求められそう！」

２年生で学習したことを生かして、まずどんなまとまりができるのかを図に表していくことにしました。

そして、そのまとまりを使った求め方を、式に表していきます。

まずは一人一人、自分で考えていきます。

子供たちはタブレットの画面に書き込みながら、どんなまとまりを作って求めようか熱心に考えています。

タブレットなら、間違えてもすぐ元に戻せるので、納得のいくまで自分の考えを何度も試していました。

まとまりに分けたら、ドットの数の求め方を式に表していきます。

「式に表すのは少しむずかしいな。」「これでいいかな。」

次は、考えたことを友達と交流していきます。

大きな画面で、友だちが作った図だけをみて、どんな式になるのかみんなで考えていきました。

「なるほど。考えたことを一つの式に表すことができるね。」

「じゃあ、式を見れば、どんな図で表したかが分かるかな？」

式から考え方を読みとり、どの図になるのかを説明する学習です。図を見せ合いながら、意欲的に友だちと説明し合っていました。

 「式を見ると、どんな考え方をしたのかがわかるんだね。」

子供たちは、式にそれぞれの考え方が表れていることを、より深く理解できました。

タブレットを活用して、楽しみながら最後まで集中して学習に取り組んだ授業でした。

分かった喜びを味わうことを大切に、今後も新たな問題にチャレンジしていきます。

３校時に鑑賞教室がありました。

今回はアリオスのご協力で、プロの演奏家をお招きしコンサートを行いました。

演奏していただいたのは「BRAVI(ブラーヴィ)　TROMBE(トロンベ)」の４人の皆さん、

トランペット奏者の左側から多田将太郎さん､川村大さん､重井吉彦さん､そしてピアノ奏者の粟根祐人さんです。

多田さんはなんといわき市内郷のご出身で、小学生からトランペットを演奏しているそうです。

まず、４人で「凱旋行進曲」を演奏してくださいました。サッカーの試合の入場で流れるなじみのある曲でした。

体育館にトランペットのきれいな音が響き渡り、ピアノとの素敵なハーモニーに、

みんな真剣にうっとりと耳を傾けていました。

本日演奏頂いた曲目は、次のとおりです。

次にお一人ずつ自己紹介をいただきながら、それぞれに種類の違ったトランペットで演奏をしてくださいました。

それぞれのトランペットの音色の違いを味わいながら、曲を聴きました。「リトルマーメイド」の曲も演奏してくださいました。トランペットの種類によってこんなに音色が違うとは、驚きです。

「トランペットの先に、このミュートと呼ばれるものをつけると、音がまた変わります。」

効果音で聴いたことのある 面白い音も飛び出して、思わず笑顔もあふれます。

演奏を聴くたび、子供たちの目が輝いていました。

 最後に、トランペット用にアレンジした、オーケストラの曲を演奏してくださいました。迫力ある演奏でした。

コンサートの終わりに、６年生の代表児童がお礼の言葉を伝えました。そして皆さんにお礼の花束を贈りました。

子供たちからは、「夢のような時間だった。」という感想がありました。

トランペットの響きが全身にしみわたり、まさに全校生で夢のような時間を過ごすことができました。

「BRAVI　TROMBE」の皆さん、おでかけアリオスのスタッフの皆さん、本当にありがとうございました。

目の前で本物の演奏を味わうことができた、貴重な体験でした。

お子様ともぜひ、感想を話し合ってみてください(^^) 

現在、秋の交通安全運動週間です。

保護者の皆様には、朝の登校の見守りをありがとうございます。

先日、子供たちに反射材のキーホルダーが配付されました。

これは高野小交通安全母の会のお母様方が、子供たちが無事に帰れるようにと願いを込めてリボンを付け、

全校生に配付くださったものです。ありがとうございます。身に付けて、大事に活用できればと思います。

また、昨日内郷交番の荒木様が来校し、学校を代表して６年生の子供たちにと反射材のたすきをくださいました。

まず、荒木様からお話がありました。

「日が短くなり、暗い時間が長くなりました。現在、秋の交通安全運動週間です。

ドライバーだけで無く、歩行者にも気をつけてほしと思います。夕方など薄暗くなったら、

反射材を付けて外を歩くよう、おじいちゃんやおばあちゃん、ご家族にも呼びかけてください。」

 そして６年生の代表児童に、反射材のたすきが贈呈されました。

日が短くなる秋から冬にかけてのこれからの季節も、交通安全に十分に気をつけて生活できるよう、

呼びかけていきたいと思います。

先日の授業の様子です。

６年生は国語科で、宮澤賢治作「やまなし」について、物語を読み深めていく学習を行いました。

「作者はどうして『やまなし』という題名にしたのか。」を話し合い、

作者が伝えたかったことは何かを考えました。

 これまで学習してきた、物語の「5月」と「12月」の場面の様子を比較する中で、

「12月」の場面に登場する「やまなし」が表しているものは何かに子供たちは気づいていきます。

「やまなし」は命を全うしたものの象徴。

賢治は「みんなに命を全うしてほしい。」という願いを、この作品に込めたのではないか。

話合いを通して見えてきた、６年生の深い読みと気づきに驚かされました。

この学習で、作品をより深く味わうことができたようです。

子供たちの真剣に考える姿がとても印象深い授業でした。 

読書の秋です。また宮沢賢治の作品の世界を、味わってみるのもよいなと思いました。

本日の大休憩に、２学期１回目のぐんぐん班活動を行いました。縦割り班ごとに計画していた遊びを行いました。

校庭では、１班と６班が合同で鬼遊びを行いました。

５班はドッジボールです。

２班、３班、４班は、それぞれ教室で絵しりとりやフルーツバスケットをして楽しみました。

どの班も、６年生のしっかりとした運営で、縦割り班の友だちとの交流を楽しむことができました。

２年生は、生活科の授業で、ゴムの性質や風の力を利用した「うごくおもちゃ」を作りました。

作ったおもちゃは、なんと５種類もあります。楽しく遊べるように、作ったおもちゃでどうやって遊ぶかもグループで知恵を出し合って考えました。今回はクラスのみんなで、作ったおもちゃで遊んでみました。 

他のグループのおもちゃに興味津々の子供たち、とても楽しんで遊んでいました。

この後、１年生にも作ったおもちゃで遊んでもらう予定です。今回の経験を生かして、おもちゃに改良を加えたり、作ったおもちゃでどうやって遊べば楽しんでもらえるのか考えたりと、工夫をしていくようです。

次の発表会にさらにどんな工夫がみられるのか、楽しみにしています。

１・２年生が合同で、内郷消防署、内郷図書館、馬場公園を見学しました。

はじめに、内郷消防署を見学させていただきました。

子供たちのために、消防の道具等を事前に準備してくださっていました。ありがとうございます。

道具だけでなく、一日の仕事など、くわしくお話をしていただきました。

わたしたちの町のために、日々がんばってくださっていることがよくわかりました。

続いて、内郷図書館を見学しました。

たくさんの本に囲まれて、とてもうれしそうな子供たちです。

気に入った本を借りることができました。

最後に馬場公園へ行って、体をおもいきり動かしました。

雨の心配をしていましたが、天候にも恵まれ、充実した見学学習を行うことができました。

見学先の皆様、ご協力ありがとうございました。

小中連携教育として進めている「くすのきプロジェクト」で、外国語科の授業を行いました。

小中教員が一緒になって授業を行い、外国語科から英語科へのスムーズな接続を図ることがねらいです。

「Ｆｌｙｉｎｇ　Ｓｔａｒｔ（乗り入れ授業）」は、今後も月に１回程度実施していきます。

 授業を行っていただいた先生は、中学校の鈴木教頭先生です。

ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ（導入：初顔合わせ）として、鈴木教頭先生の自己紹介を通して外国語を学んでいきます。

中学校の教頭先生ということもあってか、子供たちは初め少し緊張していたようにも見えました。

しかし、自己紹介を聞いているうちに、子供たちの表情は柔らかくなり、積極的な受け答えが聞こえるようになってきました。

続いて、英語に関するクイズ大会へ

鈴木教頭先生は、基本的には英語で、内容が難しいと察したときには、日本語に訳しながら会話を進めていきます。

クイズに解答し、一喜一憂する子供たち。楽しみながら、どんどん外国語に親しんでいきます。

「Ｆｌｙｉｎｇ　Ｓｔａｒｔ」は、５年生でも実施を予定しています。

次回の授業も楽しみです。

保護者の皆様、本日は臨時休校の対応ありがとうございました。

台風も温帯低気圧に変わり、暴風警報も解除されました。

明日は通常通りの登校となりますが、

通学路点検したところ、いつもより河川が増水しているところも見られます。

子供たちには気をつけて登校するようお話しください。よろしくお願いします。

子供たちにとっては思いがけない４日間のお休みとなりました。

月曜日の敬老の日には、お世話になっているおじいちゃんやおばあちゃんとどんなお話ができたかな。

久しぶりに会う子供たちから、明日お話を聞くのを楽しみにしています(^^)

一月に２回来られるＩＣＴサポーターの新妻先生です。

今回は１年生に、タブレットでの文字の入力などを教えていただきました。

文字の打ち込み方や絵の描き方、スタンプの使い方等、１年生の発達段階にあわせて丁寧に教えてくださいました。

２年生は図工で作った作品を自分で写真に撮り、コメントをそえて保存しました。

「短時間でここまでできるなんて！」と、ＩＣＴサポーターの新妻先生も驚いていました。

特別な道具ではなく、鉛筆や消しゴムと同じように”必要な道具”として

子供たちがＰＣを使いこなせるよう、日々活用を進めています。 

（株）ゆうちょ銀行いわき店より、家登（かと）様をゲストティーチャーにお招きし、

お金の使い方を学習しました。

お金を使って色々な物を買ったりサービスを受けたりする事はできますが、

持っているお金には限りがあります。自分が買おうとしている物は、

本当に「必要な物」なのか、必要ではないけれど「欲しい物」なのか、等を考えました。

そして、ゆうちょ銀行様から、お小遣い手帳をいただきました。

お金の使い方を考えるとてもよい機会となりました。家登様にはお忙しいところありがとうございました。

普段の生活で、お小遣いを計画的に使うという経験は、以前の子供たちに比べ少なくなっているようです。

さらに、キャッシュレス化が進むにつれ、紙幣や硬貨に触れたり使用したりする機会が少なくなるため、

お金の実体が見えにくく、お金を使っているという意識が得にくくなることも予想されます。

小学生のこの時期に、限られたお金をいかに計画的に使うかという経験をすることは、

将来に向けた、家庭での大事な経験の一つになるものと思います。

今月から見学学習も始まります。修学旅行では、お小遣いの中からお土産を購入します。

おやつの購入の際などに、親子で話をしながら、

限られた予算の中で計画的に買い物をする経験をさせてみるのも、良いかもしれませんね。

学校では、夏休み明けから９月の中旬にかけて、夏休みに取り組んだ作品の出品の準備を進めています。

保護者の皆様にご協力いただきながら、この夏に子供たちが頑張って取り組んだ力作が揃っています。

取り組んだ作品からも、充実した夏休みを過ごしたことが伺え、大変うれしくなりました。

子供たちと積極的に関わりながら、成長につながる夏休みを過ごしてくださったこと、

本当にありがとうございました。 

「木工工作」と「アイデア貯金箱」の作品です。どの作品も、アイデアいっぱいですてきですね。

２学期の子供たちの頑張りにも、生きています！！

小中連携教育として進めている「くすのきプロジェクト」で、今日は体育科の授業を行いました。

５、６年生の体育科の授業を、中学校の体育科の遠藤先生にも一緒にみていただきます。

今回は、５、６年生になって初めてのマット運動の学習でした。

１年ぶりのマット運動ということもあって、基本の技等これまでに学習した運動を振り返りました。

遠藤先生には、手を置く位置や視線、重心の移動のさせ方など、子供たち一人一人の状況に合わせ、専門性をいかした詳しいアドバイスをしていただきました。

時には、子供たちの目の前で、すばらしいお手本を見せながら、指導してくださいました。

試技を見た子供たちからも、「お～っ。」と歓声があがりました。

授業の始めの様子と比べ、この時間でコツをつかみ、どの子も上達している様子が分かりました。

子供たちにとって、上達する喜びを感じることができた授業となりました。

次の体育の時間も、楽しみです。 

１年生が、音楽で初めて鍵盤ハーモニカを使った学習をしました。

まずはじめに、新型コロナウイルス感染症対策も踏まえて、マスクを外して演奏する時のルールを確認しました。

「トゥートゥートゥー」と、タンギングのやり方を練習して、いよいよ実際に音を出してみます。

ちょっとドキドキする１年生。さあ、どんな音がするのかな。

まずは一人ずつ、おもいおもいの音を鳴らしてみます。

続いて、全員で音を出しました。色々な音が重なり、楽しさが増します。

この後、タンギングや音の長短の練習も実際にしてみました。

 今後も感染症対策を万全に行いながら、少しずつしっかりと学習を進めてまいります。

ＡＬＴとしてお世話になったサブリナ先生が故郷に帰られ寂しい思いをしていましたが、

新しいＡＬＴの先生が、高野小に来てくださいました。

ケリー・ランプリング　先生です。

高野小はじめての授業は６年生でした。

とても楽しい自己紹介を、写真や動画を添えてしてくださいました。

一つ一つの身振り手振りがとても大きく、内容がよく伝わってきました。

６年生の子供たちもすっかり打ち解けた様子です。

次に６年生からも自己紹介をしました。

とても楽しい雰囲気で授業が進みました。

ケリー先生、これからお世話になります。よろしくお願いいたします。

９月１０日（土）は中秋の名月、もうすぐお月見です。

学校の裏で立派な栗を拾いました。昇降口に展示しています。

昇降口に掲示している「ぽかぽかの木」です。

２学期がはじまったばかりですが、早速”ぽかぽかの実”がつきはじめています。

友達の優しかった言葉や行動を文に書き、感謝の気持ちを表しています。

自分の思いや考えを、相手に伝えることはとても大切です。

まずは朝のあいさつから、全員が元気にできるようになることを目標に声をかけています。

そして毎日の朝の会では、日直が会の進行をし、友達に分かるように話す練習を続けています。

１年生の朝の会の様子です。

日直のお友達も、みんなに聞こえるように元気よく進行できています。

そして友達のお話を、姿勢よく相手を見て聞くことができています。

 ４年生の朝の会の様子です。

日直が１分間スピーチを行っています。興味をもって友達の話を聞いています。

児童にとって１分間最後まで話を続けることは難しいものです。

けれど、相手に伝わるように考えや思いを発表する経験を、繰り返し積んでいくことがとても大切です。

あらたまった場所で（授業中など人前で）自分のおもいを表現することを、苦手に感じている児童もいます。

相手に伝え、理解してもらえる喜び、友達のいろいろな考えにふれる喜びを、

授業中はもちろん、学校生活を通して大いに感じてほしいと願い、日々取り組んでいます！

２年生の、国語の授業での音読の様子です。みんな真剣に姿勢よく音読をしています。

まずはしっかり声を出して読んでみましょう。どう読めば、聞いている相手にも伝わるかな？

もし、不審者が校内に侵入してきたら、子供たちをいかに守るか。

いわき中央警察署の署員やスクールサポーター、内郷交番の署員の方々をお招きし、

防犯教室（訓練）を実施しました。

生活安全課スクールサポーターの方に不審者役をお願いし、さすまたを使った不審者への対応の仕方等を教わりました。

この間子供たちも、担任の先生としっかり訓練を行いました。

訓練が終わった後は、不審者に出会った時の、学校内での対応・学校外での対応、自転車の乗り方等についてお話をしていただきました。

イカ　行かない

ノ　　乗らない

オ　　大声でさけぶ

ス　　すぐ逃げる

シ　　知らせる

「イカノオスシ」について、スクールサポーターの藤家様より具体的に説明をしてもらいました。学校内にいる時に不審者に出会ったら、「オスシ」を、それ以外であれば「イカノオスシ」を心掛けましょう。

また、水筒を肩からぶら下げる時は、ランドセルを背負う前がよいというお話もしていただきました。

ランドセルをつかまれても、すぐにランドセルから離れることができます。

内郷交番の舘野様からは、自転車に乗る前の点検の仕方を「ブタハシャベル」と教えていただきました。

ブ　レーキ

タ　イヤ

ハ　ンドル

シャ　タイ（車体）

ベル　（鐘）

をよく点検してから、乗車しましょう。

内郷交番の荒木様からは、自転車の乗り方、特にヘルメットをかぶって頭を守ることの重要性をお話いただきました。

やはり、町を守ってくださっている警察署の方々のお話は具体的でわかりやすく、

子供たちも真剣にお話を聞き、深くうなずく姿がみられました。

本日はお忙しい中、ご来校いただきありがとうございました。

今後も交通事故に十分に気をつけて、過ごしていきましょう！！

今日から９月です。５年生が植えた稲も、夏の暑さですくすく大きくなりました。

稲穂の頭が垂れはじめました。実りの秋が近づいています。

校舎内外の掲示物なども模様替えです。今月の行事予定です。

昇降口には、９月９日（救急の日）に合わせた掲示物があります。子供たちも興味をもって読んでいるようです。

教室前廊下には、夏休みの宿題など、がんばったことや思い出などが掲示されています。

委員会活動も始まり、環境委員会のみなさんが昇降口の花を入れかえてくれました。みんなを明るく迎えてくれます！

６年生の図工の授業の様子です。

色々な「音」が発するイメージを絵に描き表していきます。「風」や「水」「花火」など、夏休みにそれぞれに心に残った音が、作品の中に表れていました。

２年生の図工では、子供たちが夏休みの思い出を描いていました。

早く描き終わった児童は、タブレットのお絵かきソフトを使ってお絵かきをしています。

夏休み明け、子供たちの生活リズムは戻るかな？落ち着いて学習に取り組めるかな？など心配していましたが・・・

水曜日の清潔検査では、全員出席し、見事全員パーフェクトでした。すばらしいですね。

このように、学習面でも生活面でも、２学期の好スタートがきれました。

ひとえに保護者の皆様のご協力のおかげと感謝しています。ありがとうございます。

９月も充実した学校生活が送れるよう取り組んでまいります。引き続きご協力をお願いいたします。 

ゲストティーチャーに、平にある「遠藤運動具店」の遠藤様をお招きし、

高野のチョウについての学習をしました。

高野は 国蝶の「オオムラサキ」が生息するなど、様々な種類のチョウが見られるところだそうです。

遠藤さんは何と中学時代から、いわきのみならず日本各地のチョウを観察し、標本づくりを続けています。

はじめに、学校周辺でチョウ捕りをしました。

捕虫網の使い方のコツを聞き、何回か挑戦しているうちに、捕るのがどんどん上達しました。

次に、校舎にもどってきて「標本作り」と「りんぷん転写」を行いました。

「標本作り」は、チョウの「むね」に針を刺して固定し、羽を９０°にひろげます。

「チョウさん、針をさしてごめんね。。。」

チョウの大切な命をいただいて、学習に励みます。

このまま、約一か月乾燥させれば、このままの姿を数十年間保つそうです。

「りんぷん転写」は、蝋燭のロウを塗った紙の上に４枚の羽を並べ、りんぷんをその紙に転写します。

４枚の羽の表や裏、位置に気をつけながら、バランス良く並べるのがとても大変でした。

上にもロウをぬった紙を重ねて、鉛筆で黒くぬっていきます。紙をはがすと・・・

見事！りんぷん転写完成です。できあがるたびに、子供たちから「きれい～」「すご～い」と歓声があがりました。

オスのスジグロシロチョウの羽の香りをみんなで嗅いでいます。

みなさんはご存じでしたでしょうか？オスのスジグロシロチョウからは、レモンのような爽やかな香りがします。

この香りはメスを引きつけるためで、もちろんメスは香りを出さないそうです。実際に嗅いでみて驚きました。

実際に手に取ってわかることがあるものだと、改めてその良さを感じました。

遠藤先生、本日は貴重な学習をさせていただきありがとうございました。

一か月後の標本完成が楽しみです。

大休憩には、秋風の中、元気よく校庭で遊ぶ子供たちの姿がみられました。

 久しぶりに友達と思い切り、青空の下で遊ぶ様子はとても楽しそうです。

２学期から、下足入れのふたを取り外しました。

登下校の確認や、校舎内外にいるか等すぐに確認できるようになりました。

校庭から戻った後も、どの子もきれいに靴をそろえています。

２学期のスタート、落ち着いた生活ができている証です。すばらしいです。

２学期２日目。早速、今日から２学期の給食も始まりました。

 デザートには、秋を先取って「梨」が配膳されました。

いつも、栄養のバランスや季節を感じ取れる献立を考えてくださっている「三和学校給食共同調理場」さんです。

本当にありがとうございます。

その「三和学校給食共同調理場」の皆さんは、日頃から『毎日の給食について、児童のみなさんの声を聞かせてほしい。そして、学校給食をよりよくしたい・・・』と考えてくださっています。

そこで、

「学校給食なんでもひとことコーナー♩」を設置することとなりました。

児童のみなさんの意見やアイデアを聞いてもらうことで、給食がより豊かになりそうですね。

「三和学校給食共同調理場」の皆さん、すてきなご提案をありがとうございます。

来週から、いよいよ本格的に２学期の授業も進みます。

連休はゆっくり休んで、来週も元気に登校してくれることを楽しみにしています。

高野小の校舎に、子供たちの元気な声が戻ってきました。

３５日間の夏休みを終えて、いよいよ２学期８２日がはじまります。

まずは元気に、学校に登校できたことを嬉しく思います。これも保護者の皆様のおかげです。

通学路、実は１週間前にはきれいに草が刈られていました。

今回も三木くんのお父様が、草を刈ってくださっていました。

暑い中、子供たちのために本当にありがとうございます。

 夏の間大きく育った花々も、子供たちを迎えてくれました。

花壇の手入れをしてくださっている地域の方々にも、感謝申し上げます。

〇２学期始業式の様子

新型コロナ感染症対策として、テレビ会議形式にて始業式を行いました。

長期の休み明けでしたが、教室で真剣にお話を聞きました。

「まずは自分の体調に気を付けて。できることをどんどん増やして、実り多い２学期にしていきましょう！」

また、始業式の後には「たなばた展」の表彰が行われました。

「特選」を受賞した代表児童へ賞状を授与しました。

夏休みの各種コンクールにも積極的に取り組んでいた子供たち。表彰の際には、またお知らせします。

１年間で何事にも一番じっくりと取り組める２学期です。

一人ひとりがしっかりと目標をもち、さらなる成長ができるようがんばっていきましょう。

明日からいよいよ２学期がはじまります。

ここで少し学級の黒板をお見せします。さて、何年生の教室でしょうか？答えは明日のお楽しみです。

どんな夏休みを過ごしたのか、たくさんお話を聞かせてください。

みなさんの笑顔がみられることを、先生方みんなで楽しみにしています＾＾

本日、1学期７１日間の締めくくりとなる終業式を行いました。

〇　１学期終業式

校長先生からは、１学期の学校全体や各学年での頑張りの振り返りや、夏休みの過ごし方についてのお話がありました。「夏休みに何か一つチャレンジして、家族との思い出に残る夏休みにしてください。事故にあわないように過ごしましょう。２学期、元気な皆さんに会えることを楽しみにしています。」

生徒指導の先生からも、夏休みの過ごし方についてお話がありました。

「１規則正しい生活をすること　２ゲームやユーチューブから、離れる時間を作ること　３体力作りに励むこと」

 〇　校内美化活動

続いて校内美化活動が行われました。

机の中の引き出しやロッカー、下駄箱など、普段は清掃できない所を一生懸命きれいにしました。

〇　学級活動

最後に、学級活動を行いました。

はじめての通知表をもらう一年生。１学期本当によく頑張りました。

ご家族でもお子さんの頑張りを、ぜひ褒めてください！

こうして、７１日間の１学期を無事終えることができました。

これも保護者の皆様のご協力のおかげです。本当にありがとうございました。

２学期は８月２５日（木）より始まります。

事故と体調に気をつけて、ご家族で楽しい夏休みをお過ごしください。

今日が１学期最後の給食でした。

毎回、栄養のバランスを考えた給食をありがとうございます。今日もおいしかったです。

落ち着いて配膳する１年生です。振り返ると、１学期に、できるようになったことがたくさん増えましたね＾＾

黙食でしっかりと味わって食べる１年生。すばらしいですね。

夏休み中も、３食しっかりと食べて元気に過ごしてください。

明日は、いよいよ１学期終業式です。

全員で元気に終業式ができることを願っています！

ＡＬＴ（Assistant Language Teacher：外国語指導助手）として、４年間お世話になったサブリナ先生です。

今日がＡＬＴとして最後の授業となりました。

これまで、子供たちが外国語に親しめるようにと、色々なアイデアを出してくださり、

楽しい授業づくりを手伝っていただきました。

子供たちはサブリナ先生との外国語の授業をとても楽しみにしていました。

これまで本当にありがとうございました。

ラストクラス（最後の授業）は、２年生の時からずっと外国語を教えてきた、6年生でした。

お別れはとても寂しいですが、新天地でのご健康とご活躍を祈っています。

また、どこかでお目にかかれる日を願って！ 　Thank you so much！！

地域のボランティアの方々が来てくださって、登校時の見守りと挨拶運動をしてくださいました。

防犯意識が高まるようにと、子供たち一人ひとりに「イカのおすし」の説明のイラストが書かれたティッシュを配ってくださいました。

早朝からありがとうございました。

本日は不審者対応として、教職員がついて下校します。

明日からの３連休も十分に気を付けて過ごすようよろしくお願いいたします。

今週は、今年の読書感想文コンクール「課題図書」の紹介をしました。

低学年・中学年・高学年と３回に分けて、学校司書の先生による夏休みの課題図書紹介を実施しています。

13日(水)は、５・６年生を対象に、４冊の課題図書を紹介していただきました。

それぞれのお話のあらすじや、お勧めのポイントをわかりやすく伝えていただいたことで、 今年の課題図書への子供たちの関心がぐんと高まりました。

（中学年の課題図書４冊を手に、学校司書（左）と読書サポートティーチャー（右）のお二人）

学校司書の先生方からです。「どの本もすばらしい作品なので、長い夏休みを利用して、ぜひ読んでみてください！！」

この夏休みに、課題図書から１冊選んで親子で読んでみるのも、とても良い機会になるかと思います。

読書にぜひ、チャレンジしてみてください。

１学期のまとめの時期、登下校の様子についても班に分かれて振り返りを行いました。

集合時刻は守れたか、一列になって登校できたか等確認しました。

反省点として多くあがったのが、「挨拶が上手にできていたか」です。

もっと元気よく挨拶をしたい！と、大きな声で練習をする班もありました。

振り返りがいかせるよう、子供たちに引き続き声掛けをしていきます。

また夏休みに入る前に、家の周りの危険箇所の確認を行いました。

けがや事故なく楽しく夏休みが過ごせるよう、ご家庭でも声かけをよろしくお願いいたします。 

７日(木)の２時間目に、１年生が校外学習に出かけました。

みんなで通学路を歩き、横断歩道や車止めのポールなど安全に歩くことができる道路のしくみを覚えて、安全な歩き方について学習しました。

まずは、学校の近くにある横断歩道をみんなで渡ってみました。横断歩道を渡るときにも、しっかり左右確認をしてから、手を挙げて渡ります。

カーブの中程でカーブミラーを見つけました。なぜこんな所にあるのか、みんなで考えました。

歩道に車が入れないような工夫があることにも気づきました。

安全に歩くことができる道路のしくみについて、一つ一つみんなで確かめることができました。

７月６日(水)にいわき市教育委員会の指導主事の先生方にお越しいただき、授業を見ていただきました。

まず３年生の道徳科の授業の様子です。

図書委員の「ぼく」は、人気の本が戻ってきたら、女の子に貸し出す約束をしたのですが、後から仲良しの友達に先に貸してほしいと頼まれて・・・

「ぼく」の状況を自分に置き換えて考え、タブレットで自分の立場を表していきます。

女の子に貸すのが良いとわかりながらも、仲の良い友達に貸してしまおうか・・・

自分事として、どうすればよいかを考え、話し合いました。

 どんなに仲良しの友達だといっても、約束通り女の子に本を貸し出すことが大事なのではと考えた子供たち。公平に接することの大切さを考えていました。

５年生の算数科の授業の様子です。

合同な三角形のかき方を考えました。まず三角形の底辺になる辺BCをかいて、頂点Aが見つかれば三角形がかけそうですが…。

分かっている辺の長さや角の大きさを手がかりに、定規やコンパス、分度器を使ってどのようにかいていけば良いか、一人一人が一生懸命に考えました。

辺や角のどの条件を使って頂点Aを見つけることができたか、自分でやってみた方法を友達に伝えました。「自分と同じやり方だな。」「そういうやり方でもかけるの？」友達の話を聞きながら、合同な三角形をかく条件をまとめていきました。 

４年生の道徳科の授業の様子です。

ある友達へのからかいを、はじめはクラスの子と一緒になって笑っていた「ぼく」は、お父さんからの助言で、いじめにつながるのではと気づきます。

友達に注意するべきだと思いながらもどうしていいか悩んでいる時の「ぼく」の気持ちを、自分だったら…と考えました。

そして、クラスのみんなに合わせて笑うことをせず、黙って教室を出て行ったときの「ぼく」の気持ちを考え、話し合いました。自分の考えを真剣に友達に伝え、友達の考えにもよく耳を傾けていました。

授業が終わった後には、訪問された先生方から、それぞれの授業について助言をいただきました。高野の子供たちの学びが深まるよう、よりよい授業づくりを目指して、実のある話合いの時間をもつことができました。

 お忙しい中訪問いただき、ありがとうございました。

2日(土)には、授業参観にお越しくださりありがとうございました。

学校保健委員会では、親子で「歯と口の健康」について学ぶよい機会がもてました。

そして奉仕作業では、暑い中、草刈り機をお持ちくださったお父様方にプール周りをきれいにしていただきました。

また、普段はできない窓ふき掃除やワックス掛けにご協力をいただきました。本当にありがとうございました。

おかげさまで子供たちも、気持ちよく日々の学習ができそうです！

＜授業参観の様子＞どの学年も、子供たちの１学期の成長ぶりを見ることができました。

１年生は、国語「おおきな　かぶ」の音読発表会をしました。

2年生は、国語「うれしいことば　こんなもの、見つけたよ　お話を読んで紹介しよう」で自分の思いや考えを一人ずつ発表しました。

３年生は、外国語活動で「I　like　～」を使ったビンゴゲームを楽しみました。

４年生は、図工「ギコギコトントンクリエイター」で、つくりたい物を想像し、のこぎりを使って木を切りました。

５年生は、算数「形も大きさも同じ図形をしらべよう」で、分度器やコンパスを上手に使い図形の性質を調べました。

６年生は、外国語「You　can　see　～．」や「You　can　eat　～」を使って、自分のおすすめの国を紹介しました。

続いて、学校保健委員会では、高野小学校保健委員会と内郷第三中学校衛生委員会が作成した「歯みがきの実態」についての動画を、各教室で親子で見ました。（委員会の子供たちと養護の先生との力作でした！！）

さらに、学校歯科医である、高坂町歯科クリニック　五十畑　正憲先生から「親子で取り組むプラークコントロール」の講演をしていただきました。

自分の歯が一生使えることを目指して、大事なこの時期に、親子で一緒に歯や歯肉の手入れを続けられたらいいですね＾＾

 奉仕作業では、分担して手際よく清掃やワックス掛けをしていただきました。（保護者の方々の素晴らしいチームワークに感激しました！）ありがとうございました。

おかげさまで、ピカピカになりました！！

暑い中盛りだくさんな内容でしたが、最後までご参加いただき本当にありがとうございました。

そして本日も、暑い中登校班の見守りをありがとうございました。

１学期も残り２週間、学習のまとめを子供たちと頑張っていきたいと思います。

今後も引き続きご協力をよろしくお願いいたします。 

先日実施された陸上競技大会の表彰式を行いました。 

全校児童で、６年生の頑張りを讃えました。

１～５年生が憧れのまなざしで、６年生を見つめます。

まず入賞者への賞状伝達を行いました。

次に、リレーメンバー代表の二人に賞状を渡しました。

心を一つに全員でバトンをつないだこと、アンカーが最後の最後まで全力で走り抜いたこと…

６年生の頑張りを、下級生にも伝えました。

６年生全員が自己ベスト記録に向け力を発揮し、本当に立派でした。

また、今週から勤務することになりました、読書サポートティーチャーの松本先生の紹介も行いました。

外で運動ができない日には、ぜひ読書に親しみましょう。

明日はいよいよ、土曜授業参観の日です。

なお、通常通りの登校班での登校となります。

登下校の際のマスクの着用について、熱中症予防を優先するため

向かい合って大きな声で話すとき以外は、マスクを外して歩くよう子供たちに指導しています。

これまでの習慣でもあったためか、マスクを外して歩くのがなかなか難しい児童も多くいます。

ご家庭でもぜひ、熱中症予防のため、マスクを外して歩くことへの声かけをよろしくお願いいたします。 

月曜日の朝、旧ＪＡの駐車場の脇の花壇がきれいに草刈りされ、花の苗が植えられていました。

子供たちが毎朝通るところに、地域の方がお花を植えてくださったようです。

暑い中手入れを続けてくださっていることに、感謝の気持ちで一杯になりました。

また、学校の砂利駐車場の草を、土曜日に、三木くんのお父様が草刈り機で刈ってくださいました。

普段は車が駐車してあるため、草刈り機を使えずにいましたが、おかげさまでとてもきれいになりました。

暑い中、本当にありがとうございました。

気持ちよく過ごせる学校になるようにと、環境整備にご協力いただいていることに、感謝の気持ちで一杯です。

今週は授業参観・学校保健委員会の後に親子奉仕作業を実施します。

詳細については、後日メールでお知らせします。

ご協力のほど、どうぞよろしくお願いいたします。

およそ月に１回、大休憩に「ぐんぐん班活動」の時間を設けています。

縦割り班の親睦を深めることが大きな目的で、子供たちがとても楽しみにしている活動です。

体育館では「色鬼」が行われていました。

「鬼さん、鬼さん、何色ほしい？」

各教室では、「フルーツバスケット」「なんでもバスケット」「ババ抜き」など、

それぞれが楽しめました。

校庭では、｢だるまさんが転んだ｣と｢鬼遊び｣を楽しみながら行っていました。

６年生のリードで、みんな笑顔いっぱい楽しんでいました。

楽しんだ後は教室にもどって、みんなで水分補給をしました。

本日、第二ブロック陸上競技大会が行われました。途中から降り出した雨にも負けず、一人一人が力一杯、記録更新を目指しました。また、少人数ながら男女ともチームで臨んだリレーも、最後まで力強く立派に走り抜きました。大舞台で力を発揮しがんばった６年生全員に、大きな拍手を送りたいと思います！！

学校へ戻ってから、記録発表を行いました。

それぞれの記録に「おーーー！」「すごーーい！」

などなど、拍手が起こりました。

 全員、本当によくがんばりました。

陸上大会に参加して考えたこと、感じたことを今後の生活にぜひ生かしてほしいと思います。

今日まで子供たちを支え励ましてくださったご家族の皆様に感謝申し上げます。

保護者の皆様、応援とご協力をありがとうございました。 

１校時、６年生が明日の陸上競技大会に向けて、最後の練習をしました。

各種目の最終調整として練習に臨みました。

練習してきたことを本番に出せるようにと、最後の最後まで

熱心に練習する姿に感動しました！

明日の結果が気になるかもしれませんが、これまで取り組んできたことを振りかえると、

みんな本当に立派でした。

胸を張って明日の大会を楽しんでもらいたいと思います。

昨日の５校時に３・４年生がプールに入りました！

１年ぶりのプール学習です。まずは歩きながら、頭まで水に潜ってみます。

ビート板を使って、泳いでみました。

今日の学習を生かして目標を決め、これから自分の目標に向かって泳力を伸ばしています。

次は６年生です。放課後に陸上練習を行いました。放課後の練習は今日で最後です。

本番がいよいよ近づいてきました。

これまでの努力が成果となってあらわれるはずです。

がんばれ６年生！

梅雨寒が続いていたせいで、なかなかプールに入れませんでした。

しかし、月曜日は朝から天候が良く、ようやくプールに入れる暖かさになりました。

今年度はじめてのプールにはいったのは、１・２年生でした。

今回は、頭まで潜ることや、高さ調整台の上を２５ｍ歩くこと等をしました。

「体が重くて進まない」「少し冷たいけど、気持ちいい！」「楽しい。もっと入っていたい！」

マスクを外すので、大声は控え、密にならないように気をつけながら活動しました。

「もう、時間なの？次が楽しみだな。」

１年生にとっては初めてのプール学習、とても楽しくプールに入ることができました。 

金曜日に、ぐんぐん班（縦割り活動）に分かれて新体力テストを行いました。

校庭から始めるチームと、体育館から始めるチームに分かれてスタートしました。

今回も、６年生が下級生に対して優しくリードしてあげる姿が随所に見られました。

〇上体起こし

〇長座体前屈

反復横跳び

〇立ち幅跳び

〇５０ｍ走

〇ソフトボール投げ

どの種目においても、皆精一杯頑張る姿が見られました。

結果が出次第、昨年度と比べて体力の向上が図られているか、どのようなところを重点的に指導していく必要があるのかなど分析していきます。

また、ご家庭へも後日お知らせいたします。

お子様の体力向上に向け、ぜひご参考にしていただければと思います。

ひと月に２回程度、ＩＣＴサポーターが来校してくださっています。

今回は、タブレットで写真を撮る方法を教えていただきました。

「わあ、友達の顔が映った！」

使い方を覚えると、子供たちは進んで撮影を開始します。アサガオの成長を記録しました。

「これからも写真を撮るのが楽しみだね。」「早く大きくならないかなぁ。」

ICT機器を使って、子供たちの学びがどんどん広がっていきます。

木曜日に２年生が町探検に行きました！

３回目となる今回は、高野小から北側方面を探検しました。

どんな生き物や、町の様子が見つけられるかな？

「ポストだよ。前にも見たね。」

「先生、看板があるよ。」

「道に黄色いマンホールがあるよ。」

「青いトンボがいるよ。手をつないでいるみたい」

「ソーラーパネルだね。家にもあるよ」

「モンシロチョウがたくさんいるよ。」

子供たちは、移動する道のりでも、次々と発見をしていきます。

神泉亭さんのお庭を見学させていただきました。

「きれいなお花がたくさんあるね。」「あとで、お花の名前を調べようよ。」

「ねぇねぇ、トゲがすごいよ。痛そうだよ。」

公衆電話は、知っていましたが、赤色のボタンが気になりました。

「これはね、ふだんはお金を入れてお話するけれども、困った時だけこのボタンを押すと警察や病院につながるんだよ。」

水分補給を終えて、今度はバラ園の方へ向かいました。

「この赤い実はなんだろう。たべられるのかなぁ。」

子供たちは本当に詳しく、周囲の自然の様子も調べています。 

学校にもどってきました。すると・・・

「ヤモリだ！あそこにヤモリがいるよ！」

最後の最後まで、子供たちの発見が続いていました。

子供たちの目線からも、高野町には興味深い発見がたくさんあったようです。

発見したさまざまなものを、これから地図にまとめていきます。どんな地図ができあがるのか、楽しみです。

６年生の陸上競技大会がいよいよ近づいてきました。

そこで、５年生が中心となり、６年生へ向けて「陸上競技大会激励会」を開きました。

はじめに、校長先生から、

「６年生は３年ぶりに開かれる陸上競技大会に向けて、どんなときにも続けて練習をがんばってきました。下級生の皆さんは、高野小の代表としてがんばる６年生をしっかり応援しましょう。６年生は、これまでの自分の頑張りに自信を持って、陸上競技場で力を発揮してきましょう。」とお話がありました。

次に、選手紹介と大会出場の抱負を、競技グループ毎に発表しました。

これまでの練習を振り返り、自己ベストを出せるようそれぞれの抱負を発表する６年生達。

真剣な表情がすてきですね。

抱負を発表した後、それぞれの試技を披露しました。

〇走り幅跳び

〇走り高跳び

〇１００ｍ走

〇ボール投げ

〇４×１００ｍリレー

 なんと、今回の試技で「自己新記録」を更新した６年生がたくさんいました。

下級生の応援に応えて力を発揮する６年生。憧れのまなざしで懸命に応援する下級生たち。

６年生の姿が、とても頼もしくみえました。

試技を終えた６年生へ、１～５年生が精一杯エールをおくりました。

最後に、６年生代表児童によるお礼の言葉がありました。

友達と話し合ったり、先生方からの指導を受けたりして、努力を続け記録が伸びてきたこと、

全校生に応援してもらったことへの感謝の気持ち、

そして陸上競技場で精一杯力を発揮してくるという決意。

６年生の気持ちを代表した、堂々とした立派な発表でした。

子供たちがそれぞれに底力を発揮した、すばらしい激励会でした。

最後に、５年生の皆さん、準備から当日の進行・応援と本当によくがんばりました。ありがとう。

３年生は、総合的な学習の時間に「高野はかせになろう（昔のくらし編）」を学習しています。

今回は、老人会のご協力で、高野在住の高萩さん、郷田さん、吉成さん、武川さんをゲストティーチャーとしてお招きし、昔の高野の様子をうかがいました。

現代の便利な生活からは、想像もつかないような暮らしや道具の移り変わりについてお話をいただきました。

イラストを用意してくださったり、身振り手振りで伝えてくださったり…子供たちに分かりやすくお話ししてくださいました。さらに興味をもった子供たちは、またどんどん質問をしていました。

「昔はどんな服装で学校に行きましたか？」「昔はどうやって木を切ったのですか？」

子供たちは、今の自分達の生活と比べながら、高野の昔のくらしについて、一つ一つ確かめていました。

昔のくらしが確かに、身近にあったことを、一人一人が実感できた時間となりました。

お家でもぜひこの機会に、おじいちゃんやおばあちゃんから、

昔の生活の様子についてお話を聞くことができたらと思います。

ご協力いただきましたゲストティーチャーの皆様、お忙しいところありがとうございましたm(_ _)m

お待たせしました！

まずは、先週金曜日に行われました２年生の算数の授業の様子をお知らせします。

２年生算数「水のかさをはかってあらわそう」の授業を行いました。授業研究の時間として、先生方みんなで参観しました。

２つのペットボトルに入った水のかさのちがいをくらべるために、班ごとに、紙コップ何杯分違うのかを調べたのですが・・・

全グループが同じようにちがいを表せません。

それぞれの班の中では、同じ大きさのコップを使ってはかったはずなのですが…

子供たちはどうしてなのか、他の班と比べながら考えました。

「班の中では同じだったけど、他の班とは紙コップの大きさが違うよ！」

他の班とは大きさが異なる紙コップではかっていたために、グループによって、表し方に違いが出てしまったことが分かりました。

水の量のちがいを、どの班も同じようにあらわせるようにするには、どうすればいいのかなぁ…

「そういえば、長さの勉強の時に、同じようなことを考えたよ！(水の量の場合も)ｃｍと同じようなはかり方があるかも・・・」

これまでに学習したことを生かして、考えを深めます。

その通り！長さの学習の時と同じように、「ｄＬ（デシリットル）」という共通の単位があることを知りました。

「ｄＬ（デシリットル）、かき方が少し難しいね。でもかけそうだよ！」

「ペットボトルの水のかさは、何ｄＬだったのかな。ちがいは何ｄＬかな。」

「何ｄＬあるのか、はかってみたい！」「先生、次の時間も続きがしたいよ。」

子供たちは次の算数の時間が楽しみでなりません！子供たちの知的好奇心はどんどん高まっていました。

水の量をはかるにも、普遍単位(ｄＬやＬ、ｍＬなど)が必要であることを実感できた授業でした。

公式やきまりの意味を理解できたり、必要感を感じたりできるような

「考える算数の授業」をこれからも工夫していこうと、先生方で話し合うことができた授業でした。

先日の放課後、高野小と内郷三中との合同ICT研修会を行いました。

PCを使って、効果的にどのようなことができるのか、実際に操作しながら、

指導技術の向上を目指して研修を行っています。

いろいろなソフトの効果的な使用方法を、小・中の垣根を越えて話し合えたことがとても良かったです。

今後も、小・中合同研修の実施を予定しています。

さまざまな情報交換をしながら、これからも指導力向上に向けて研修を行っていきたいと思います。

今日は歯科検診が行われました。

学校医の五十畑先生に、一人一人丁寧に診察をいただきました。

診察結果を後日お知らせします。治療が必要な場合は、まず診察してもらうようによろしくお願いします。

小・中共通の健康課題は「歯・口の健康」です。

歯・口の健康を保つためにとても大切な歯みがきについて、先日学校でも学習しました。

４年生が「歯みがき大会」として、養護の先生から歯の磨き方等を教えてもらいました。

これから、他の学年でも「歯みがき大会」をする計画です。

よりよい歯みがきの習慣が身につくよう、一年間を通して様々な取組を続けて参ります。

子供たちにとって、丈夫な歯は一生の宝物です。

ご家庭でもご協力をよろしくお願いいたします。

 本校では、３年生から本格的に（１～２年生で取り組んでいるお友達もいます）自主学習に取り組んでいます。

中央階段の２階への踊り場に、自主学習コーナーがあり、自主学習のお手本となる子供たちのノートを掲示しています。

６月になって、ノートが掲示されたお友だちによる、昼の放送での自主学習紹介も始まりました。

始まったばかりの３年生はもちろん、他の学年でも毎日の自学を続けてがんばっています。

昇降口前に掲示されている自学タワーには、もうすでに４月からの自学で使い切ったノートが積み上げられていました。(５年生と、何と３年生のお友だちの分がありました！！)

自分の苦手なところを克服するために、興味や関心のあることを広げていくために、

自分で計画して学習を進める力が、学年が上がるごとに必要になってきます。

少しずつ継続していくことがとても大切です。

ご家庭でも子供たちの自主学習を応援してくださいますよう、よろしくお願いします。 

月曜日の全校集会では、テレビ会議方式で、保健委員会の皆さんからの発表がありました。

保健委員の皆さんが、６月４日の虫歯予防デーにちなんで、歯と口の健康についてのお話をしてくれました。

パワーポイントのスライドにあわせて、博士役や子ども役など、役柄を決めてお話を進めました。

練習したかいあって、発表は大成功でした。歯磨きの大切さなど、全校生であらためて考えることができました。

７月の授業参観の日に、学校保健委員会が開かれます。今年度の学校保健委員会では、学校歯科医の先生を講師としてお招きし、歯の健康についてお話を伺う予定です。大切な歯について、ご家庭でも話題にしてみてください。