2023年10月の記事一覧

１０月３１日（火）の５校時目の授業を紹介します。

１年生は音楽科で、鍵盤ハーモニカをひく練習をしていました。ドレミファソの指を確認しながら上手にひいていました。

２・３年生は図画工作科で、紙版画の刷り方を教わっていました。インクをのばしたり、のりがはがれないように注意したりしながら個人作品を作っていました。この作品が今後どのように仕上がっていくのでしょうか。

４年生は国語科で書写の毛筆を行っていました。上下の文字の組立を気をつけながら「竹笛」という文字を書き上げました。

５・６年生は行事として学習発表会の練習を行っていました。いよいよステージでの練習になります。内容は秘密ですが、体育館に元気な声が響いていました。楽しみですね！！

また、本日は４月から勤務されていた支援員さんのお別れの日でした。主に低学年の学級に入っていただいておりました。子供達は感謝の言葉を先生に伝えていました。ありがとうございました。新天地でもお身体に留意され、ご勤務なさって下さい。

高野小では読書推進の１つとして毎月、移動図書館が来てくれています。読書活動を通して言葉を学び、感性を磨き、表現力・創造力を豊かにできるようにしたいと考えます。本日は１・３・５年生の貸出日でした。

「どんな本を借りようかな～。」「あっ、この本いいかも！」表紙やページをめっくってじっくり選んでいる児童もいました。

担当の方にも高野っ子はしっかりあいさつできていました。「３年生です！よろしくお願いします！」元気にあいさつしてもらえて、担当の方もうれしそうでした。本日はありがとうございました。また、来月楽しみにしています。

１０月２７日（金）の５校時の授業を紹介します。

１年生は道徳科の授業で、お話をもとに、わがままってどんなことだと思うかみんなで考えました。友達の意見に耳を傾けて、仲よく生活していこうと担任の先生と話し合っていました。

２年生は国語科で、プリントを使って漢字の練習をしていました。間違えた漢字を丁寧に書き直す姿が見られました。もうすぐ、テストなのかな？

３・４年生は音楽科で、合奏の練習を行っていました。本日は各パートごとに撮影しました。練習も大詰めを迎えています(^^)

５年生は道徳科で、「名医、順庵」というお話を読み、相手の過ちに対しても謙虚な心で受け止める姿を学んでいました。自分の生活をふり返り、また新たな自分の生き方につなげられるといいですね。

６年生は総合学習で、高野町の歴史の発表を練習していました。調べてみて感じたことや考えたことも交えて発表できるように練習しています。発表の流れが分かってきたので自信をもって発表している子が増えてきましたね。

来週は、学校へ行こう週間があります。ぜひ、高野っ子の頑張っている姿を見にお越しください！

１０月２６日（木）の学校の様子を紹介します。

本日は秋晴れの中、大休憩に持久走の練習がありました。高野小では①目標をもって練習を積み重ね、体力の増進を図ること②積極的に根気強く練習に取り組む態度を育てること③自分に合ったペースの走り方を考えさせ、主体的に運動に取り組めるようになることを目標に持久走に取り組んでいます。

今日も自分の記録への挑戦が続きます。

３校時目には１～３年生が図画工作科で共同作品の準備に取りかかっていました。何やら大きな紙に何か描かれていますね。えっ、自分の手を･･･なんということでしょう！こちらの作品は１１月２日の１５０周年記念ものづくり体験で全貌が明らかになります。ご期待ください。

１０月２５日（水）本日は６年生のアルバム写真撮影でした。卒業アルバムに載せる個人写真やクラス写真をカメラマンに撮っていただきました。自分達の思い出に残る場所で、時折笑い声もあげながら楽しそうな雰囲気で撮影されていました。

５年生は稲刈りを行いました。JA福島さくら小川支店の３名の先生方をお招きしました。高野小前の田んぼも実りました。１学期から５年生は水のあげ方を工夫しながらようやく収穫の時期となりました。

先生方に稲の借り方を教えていただき、長い月日をふり返りながら稲を刈りました。刈り取り終えると、片付けと同時に手で脱穀作業を行いました。５年生で協力して全ての量を取り終えることができました。米作りの苦労を身にしみて感じていました。ＪＡふくしまさくらの皆さまありがとうございました。

本日は１校時目の授業を紹介します。本日は偶然にも全学年「算数科」の授業になります。

１年生はたしざんの学習をしていました。答えの数が大きくなっても「あといくつで１０になるかな？」という考え方が大切だと分かりました。ノートに考え方を丁寧に書き込んでいました。

２年生は新しい計算を考えていました。いよいよ２年生で大切なかけ算が始まりました。それでも、意欲的な２年生は懸命に倍の考え方を発表していました。

３年生は球形の形を調べていました。このボールを切ってみたらどうなるだろうと、わくわくの授業でした。先生はデジタル教科書を使って切り口を説明していました。

４年生は計算の約束について調べていました。自分で考えて計算式を作り、自分の考えを説明する授業でした。友達の考えにうんうんとうなづいて聞いている４年生でした。

５年生は分数の足し算を学習していました。しかし、出された問題は通分をして分母をそろえてから足し算をしなければなりません。どのように通分したらよいか子供達が話し合っていました。

６年生は比例の関係を調べていました。ｘが□倍になると･･･ｙも･･･と論理的に考えています。さまざまな問題練習に取り組みました。

また、本日はいわき市教育委員会から学力向上アドバイザーの３名にお越しいただきました。高野っ子の学力向上についてアドバイスをいただきました。今後、研修会等で先生方にもお伝えしていきます。本日はありがとうございました。

１０月２３日（月）の３校時目の授業を紹介します。

１年生は算数科で、「たしざん」を学習していました。計算カードを使って、色々な計算問題に取り組んでいました。

２年生は国語科で、主語と述語について学んでいました。文の中の主語と述語はどれなのかを探していました。

３・４年生は音楽科で合奏を行っていました。今日は音楽室から２曲の音楽が流れてきました。新しい曲はどんな曲なのでしょうか･･･運動会でも聞こえたあの曲ですかね？だいぶみんなの音があってきました。楽しみですね！

５年生は理科で、水の流れについて学んでいました。水の流れの実験装置を作成し、水の量の違いで土の削れ方がどのように違っているかを実験をして確かめていました。変化の様子をタブレットを使って録画し、皆で確かめていました。違いがよ～く分かりましたね。

６年生は外国語科で、ALTの先生と授業を行っていました。さまざまな動物の英語での言い方を教えてもらい、発音して確かめていました。正しい発音を心がけながら単語を読んでいました。

１年生と２年生が一緒に音読発表会を行いました。

始めは２年生「お手紙」の音読劇発表です。２年生のみんなが大好きなこのお話を、１年生にも分かってもらえるように伝えようと、張り切って練習してきました。

「がまくん」と「かえるくん」、「かたつむりくん」そしてナレーションと役割を交代しながら、

それぞれ役になりきって音読劇をしました。

中には、お話の内容をほとんど覚えて発表しているお友達もいました。

友達と読み取った事を生かして、ゆっくりと読んだり、しょんぼりと読んだり・・・

登場人物の気持ちを上手に表現していて、感心しました。

それを真剣に聞いていた１年生からは・・・

 「かえるくんにお手紙が届いてよかったなと思いました。」

「とてもおもしろかったです。」などなど、しっかりと感想発表がありました。

 次は１年生「くじらぐも」の音読発表です。

１年生全員が、自分の出番をよく分かって、丁寧に音読発表ができました。１文字１文字読むのが大変だった１年生も、すらすらと読んで成長を感じました。お家での毎日の音読練習の積み重ねの成果ですね。

２年生も１年生も、相手に場面の様子や気持ちが伝わるようにと、みんな工夫して発表していました。

このような経験の積み重ねを大切に、これからも取り組んでいきたいと思います。

令和６年度に１年生となる児童を対象にした「就学時健康診断」を実施しました。

子供たちが健康診断をしている間、保護者の皆様には「子育て講座」にご参加いただきました。

講師として、内郷第三中学校、高野小学校のスクールカウンセラーの福羽由佳子様に、お話をいただきました。

お子さんとのより良い関わり方について、カウンセラーの立場から分かりやすくお話くださいました。 

この健康診断で、明るく、元気よく挨拶してくれる子どもたちに、嬉しくなりました。

お忙しいところ、ありがとうございました。 

１０月１９日（木）三和給調主任栄養技師の澤村先生をお呼びして授業を行いました。年に数回、学級活動の時間に食育の授業を実施しています。今回は「朝食について見直そう」という内容で、上学年と下学年に分かれて授業を行いました。食に関する正しい理解をもとに望ましい食習慣が形成できるよう、澤村先生から詳しく教えていただきました。

始めに下学年の皆さんとの授業の様子です。朝ご飯を食べると体にスイッチが入ります。ご飯など頭のスイッチになる食べ物、肉や魚など体のスイッチになる食べ物、野菜などおなかのスイッチになる食べ物、三つの種類を朝食で食べることが大事だと教えてもらいました。

次は上学年の皆さんとの授業の様子です。

 食育担当の先生から、みんなが事前に答えた朝食アンケートの結果を聞きました。アンケート結果からは体のスイッチとおなかのスイッチになる食べ物が朝食で食べられていないことが多いと分かりました。それを補うために自分でもどんな工夫ができるか澤村先生に教えていただきました。コンロを使わず電子レンジだけで、４年生でもこんな朝食メニューが作れるそうです。

そしてグループに分かれて、どんな朝食メニューにしたいか考えました。

 １日のスタートに必要な栄養素を考えながら、よりよい朝食メニューを友達と交流しました。１１月１日から１１月７日は「朝食について見直そう週間」となります。お子様が各自、自分の朝食の目標等をたてて１週間のチェックをします。後日お便りも配付予定です。ご協力お願い致します。