こんなことがありました!

出来事

虫眼鏡 生活科、大好き…。(2年1組:生活科)

 2年1組の子ども達が大好きな生活科の学習が始まりました。今日は、自分達の身のまわりにある「春」を探します。先生の説明をしっかりと聴いて、校庭で春探し。花や虫など、子ども達が大好きなものがたくさんあるようです。体験を大切にし、好奇心が意欲へとつながるような学習にしていきたいと考えています。

笑う ゆのだけ学級も始動…。

1校時目のゆのだけ学級(1・2・3組)の様子です。1組では、学級の目標をみんなで話し合って決めていました。先生の話を「聴く」態度が素晴らしいです。2組では算数、小数と整数のしくみについて考えました。自分の考えを発表することができるようになってきました。3組では、「ラジオ体操」を行っていました。学習の前に体をリラックスさせて集中力を高めるためです。新1年生も加わり、新しい環境になりましたが、全体的に落ち着いてのスタートになりました。

晴れ 朝のリズムが…。

 今朝は、名高儀・大畑・源内・蕨平・馬喰坂・寺方・一本木方面の登校の様子を見守りました。班長が1年生を気遣いながら何度も後ろを振り返り歩く様子がとても印象的でした。校内では、4~6年生の新体制でスタートした委員会が、活発に朝の活動を行っていました。家庭及び学校での朝のリズムが構築され、スムーズに1日がスタートできるようになってきました。

学校 学校生活を、さらにより良いものに…。(4~6年:児童会委員会活動)

 6校時目は、今年度最初の児童会委員会活動が行われました。「委員会活動」とは、学校生活をより良くするために行われる児童の係活動です。本校では、6つの委員会(図書、運営、保健、放送、環境、給食)があり、4~6学年の子ども達で組織し活動しています。
 今日は主に、組織作りと前期の活動計画を立てました。昨年度の活動を振り返り、自分自身の考えを述べる子、今年度は、こんな活動も取り入れればよいのでは、と建設的な意見を述べる子など、どの委員会も6年生を中心に活発に話し合いを行っていました。
 自分たちの手で学校生活をより良いものにしていく、藤原小の素晴らしい伝統だと感じました。これからの活動が、今から楽しみです。

【図書委員会】

【運営委員会】

【保健委員会】

【放送委員会】

【環境委員会】

【給食委員会】

 

試験 まずは、復習から…。(3年1組:算数)

 3年1組の算数は、「かけ算」の復習の復習からスタートしました。3年生の算数でも大切な役割を果たすかけ算、全員がしっかり身についているかを確認しました。また、中学年らしいノートの使い方や発表の仕方なども確認し、集中して授業に取り組んでいました。とても良いスタートを切ることができたようです。

?! 思考を揺さぶりながら…。(5年1組:算数)

 5年1組の算数の授業の様子です。「整数と小数のしくみ」について学習しています。ある数の10倍・100倍・1000倍・10分の1・100分の1・1000分の1などの大きさの数を、小数点の位置を移してつくることができるようにする内容です。今日は、具体的な数値(2.135と2135)を提示し、子ども達に考えさせていました。具体的な物や数値を提示されることで、子ども達の思考はより活発になり、学習意欲も高められます。これからもちょっとした工夫で「わかる授業」を展開していきたいと考えています。

キラキラ 外部講師をお招きして…。(6年:じゃんがら練習)

 あと約一か月後に迫った小学校最後の運動会、今日は、外部講師をお招きして、じゃんがらのご指導をいただきました。

 基本の太鼓の叩き方や鐘のリズムの取り方などを教えていただき、一皮むけた演技ができるようになりました。また、講師の方が実際に演技してくださった叩き方や太鼓の音色は、迫力がありとても感動しました。

 これから運動会に向けて、迫力ある演技ができるように日々練習を積み重ねていきたいと考えています。

了解 国語科の学習で大切にしたいこと…。(2年1組:国語)

 2年1組の国語の授業では、この一年間国語の学習で大切にしていきたいことを全員で確認していました。それは、「音読」です。今日は、なぜ音読が大切なのか。どのように音読をするのかを確認しました。その後、2~3人組になり実際に音読を行いました。家庭学習でも「音読」の宿題が出ると思いますが、学校と同じようにやると力がついてくると思いますので、よろしくお願いします。

ニヒヒ 入門期指導二日目、無事終了…。(1年)

 1年生の入門期指導の2日目が無事終了し、先ほど10時30分に下校しました。朝と日中との寒暖差が大きく、昨日の大雨がうそのような汗ばむぐらいの天気でしたが、どの子もだらけた様子はなく、元気に歩いていました。お迎えの保護者の皆様、お忙しい中、ありがとうございました。