日々の出来事

今日の２校時、１年生の様子です。

【１の１・１の２】昔遊びの時間でした。

わかば２組の友だちとけん玉の練習中です。

校庭では元気に凧あげに挑戦中です。

２組でもけん玉で遊びます。

レベル１から５まで技があるようです。

友だちといっしょに練習します。

【１の３】「１年生きねんフォトフレームをつくろう」

映像を見ながら子ども達はフレームを作っていました。どんな写真をかざるのかな？

【こんだて】ごはん、やさいスープ、メンチカツ・ワインソースかけ、デコポン、牛乳です。

デコポンは今が旬のくだものです。デコポンは不知火という品種のかんきつ類で、甘味と酸味の厳しい基準を満たしたものだけが「デコポン」という名前で出荷されます。おいしいくだものを食べられるのは、生産者の努力があってこそですね。感謝の気持ちをもって食べましょう。

三寒四温の言葉どおり、温かい日と寒い日が繰り返されながら少しずつ春に近づいている感じがします。今日はあたたかい日となりました。子どもたちは今日も元気いっぱいです。

高いところも平気です。

鬼ごっこかな？それとも、校庭に走って行くのかな？

すずかけ山で何を話してるのかな？

鬼ごっこ。「それ、逃げろ。」

２年生も、なわとび練習頑張ってます。

４年生も頑張ってます。

今日は竹馬も人気です。一本で乗れてます。すごですね。

大休憩、図書ボランティアによる読みきかせがありました。１，２年生と３年生以上の希望者がたくさんかけつけました。

図書ボランティア代表の方のお話しでスタートです。

たくさん集まってくれました。

学校図書館司書による朗読「初雪」の発表です。

ウクライナの民話「てぶくろ」の読みきかせです。

雪の中、お爺さんが子犬をつれて歩いていたとき、片方の手袋を落としてしまいました。それを見つけたねずみが「ここでくらすことにするわ」といって潜り込みました。

そこへ今度は一匹のかえるがやってきて、いっしょに暮らします。

次は、うさぎがやってきていっしょにくらします。このあと、きつね、おおかみ、いのししが次々やってきて、手袋はぎゅうぎゅう詰めに・・・

６匹の動物でいよいよ満員かなと思いきや、そこに大きなクマがやってきて、・・・　最後はどうなったのでしょうか？

ぜひ、お子さんに聞いてみてください。

最後に「ゆれるみのむし」の朗読を聞かせていただき、会は終わりました。

帰りに、図書ボランティアの皆さん手作りの「折り紙」のプレゼントをいただきました。

高学年の子ども達もプレゼントをいただいてうれしそうです。

ボランティアのみなさんも笑顔で子ども達を見送ってくれました。３年ぶりの開催とのことでしたが、子ども達はとても楽しかったようです。図書ボランティアのみなさん、ありがとうございました。

【こんだて】ごはん、いなか汁、いわしの南蛮漬け、ヨーグルト、牛乳です。

いわしは青魚の仲間です。青魚の脂に含まれているＤＨＡ（ドコサヘキサエン酸）やＩＰＡ（イコサペンタエン酸）などは、脳のはたらきをスムーズにする作用があります。また、骨も食べられるため、骨をつくるもとになるカルシウムをとることもできます。よくかんでいわしを丸ごと食べましょう。

２校時、２年生の様子です。

【２の１：図工】自分達が作った「おはなしゲーム」で遊んでいます。

どれもアイディアいっぱいの工夫されたゲームばかりです。子どもたちは楽しそうに仲良く遊んでいました。

【２の２：国語】「スーホの白い馬」の授業です。２の場面の様子を読み取っていました。

先生の質問に手をあげて答えたり、教科書を読んでスーホの気持ちを考えたりしていました。

【２の３：算数】問題集を使って、復習をしていました。

図形の名前を答える問題です。

「できたかな？」

「５００ｍＬ、３００ｍＬ、２００ｍＬのますを使って、１Ｌにするには？」

自分の答えを確かめています。

南校舎の３階に６年生の図工の作品が展示してありました。

作品のいくつかを紹介しましたが子ども達の夢がたくさんつまった、どれもすてきな作品ばかりです。これからも夢の実現に向かって、一歩一歩着実に進んでほしい思います。

５校時、１の２で学級活動の研究授業を行いました。題材は「身の回りの整頓」で、引き出しをきれいにしておくための方法について考え、話し合うことがねらいです。

「いつもすっきり引き出しにするには？・・・」

「こんな風にすっきりした引き出しにできたらいいね。」

「ぼくは、〇〇〇にきをつければ良いと思います。」　さっそく自分の引き出しの整理に挑戦しよう！

ひとりで、友だちと、それぞれがすっきり引き出しになるように整理しています。

「実際に整理してみて、すっきり引き出しにするためにはどんな方法があるかな？」「私は、・・・にすれば良いと思います。」子どもたちからいろいろな方法が発表されました。

「すっきり引き出しを続けるために気を付けることは？」友だちと話し合いました。

今度は学習カードで、自分のめあてを考えて書きました。子どもたちは、実際にすっきり引き出しになるように整理して、こうすればよい、ということをみんなで確認し、いよいよ明日から、いつでもすっきり引き出しになれるよう、一人一人が頑張ることを期待しています。

【こんだて】ごはん、ほうれん草のみそ汁、豚肉ともやしのしょうがみそいため、揚げ出しとうふ、牛乳です。

ほうれん草は今が旬の野菜です。一年をとおして食べられているほうれん草ですが、夏より冬にとれるもののほうがおいしく、栄養価も２～３倍高くなります。野菜の中でも特に鉄分を多く含み、貧血予防におすすめの野菜です。今日はみそ汁にしました。ほうれん草を食べて貧血をしましょう。

今週は火曜日からのスタートとなりました。今朝、愛谷町の緑地帯がある横断歩道のところで地域の見守り隊の４名の方々が、立哨指導を行ってくださいました。

登校班の子どもたちも、「おはようございます。」と元気にあいさつをして横断していました。このように地域の方々が子どもたちの登下校を見守ってくださること本当にありがたいことだと感謝しています。今後ともよろしくお願いします。

本日、授業参観を行いました。２校時のそれぞれのクラスの様子です。

【２年生】

【３年生】

【４年生】

【５年生】

【わかば１・２】

【さくら】

【６年生】

【１年生】

子どもたちは、お家の人に見ていただいてるせいか、張り切って手をあげたり、元気よく発表したりする姿が見られうれしくなりました。地区ごとに時間を指定したり人数を制限したりと何かとご不便をおかけいたしました。今年度もあとわずかですが、引き続き本校教育活動にご理解・ご協力をお願いいたします。

今日の２校時、５年生の様子です。

【５の１：理科】「電流がうみ出す力」の単元で、実験セットを使って授業を行っていました。

【５の２：道徳】「くずれ落ちた段ボール箱」（親切、思いやり）の授業です。子どもたちが自分の考えをノートに書いています。

みんなじっくり考えて書いていました。

【５の３：算数】ドリル問題を各自が解く時間でした。

友だちと解き方について確認合いながら意欲的に取り組んでいました。

【こんだて】ソフト麺、きのこかけ汁、ちくわの天ぷら、いよかん、牛乳です。

いよかんは今が旬のくだものです。主に伊予の国（現在の愛媛県）のが産地であることから、「いよかん」と名付けられました。果汁たっぷりのやわらかい果肉とさわやかな香りが特徴です。甘味と酸味のバランスもよく、食べやすいです。旬のおいしさを味わってほしいです。

２校時、３の１が図工を行っていました。題材名は「クミクミックス」切った段ボールの形から発想して、つないだり組み合わせたりして自分の表したいものをつくることがねらいです。

子どもたちは、段ボールを切って、どんな風につなげるか考えながら取り組んでいました。できた作品はタブレットで撮影しておくそうです。どんな作品ができあがるか楽しみですね。

【こんだて】うずまきパン、コーンポタージュ、べーコンと小松菜のソテー、コーヒー牛乳です。

小松菜は、「古事記」に載るほど、昔からあった野菜のひとつで、昔は葛西菜（かさいな）と呼ばれていました。江戸時代、徳川吉宗が小松川村で食べた葛西菜を気に入り、「小松菜」と改名したそうです。食べものにも歴史があっておもしろいですね。

２校時、１年生の合同体育の様子です。「ひげダンス」の曲にあわせながら、先生の動きをまねします。

両手を挙げたり、しゃがんだり、横にステップしたりと体を動かします。

次は、太鼓のリズムにあわせて動きます。

かけ足！

ストップしてポーズ！

曲や太鼓のリズムに合わせながら、楽しそうに体を動かしていました。

３校時、南校舎の学力検査の様子です。

問題と解答用紙が別になっており、いつものテストとは少し違うところがありますので、担任の説明をよく聞いて取り組んでいました。

今日は学力検査を実施します。２校時が国語、３校時が算数の予定です。２校時、南校舎の様子です。

国語には「聞き取りテスト」もあり、大事なことをメモをとりながらテストに臨む姿も見られました。

午後の活動の様子です。

あっという間に午後の活動も終わりです。続いて終わりの式を行います。

所員の先生が進行を担当してくださいました。

各会社の代表児童の感想発表。写真は「いわき民報社」代表。

最後は市長から、「今日の経験を生かして、将来すばらしいいわき市をつくっていきましょう。」とあいさつがありました。３年ぶりに貴重な経験ができた５年生。将来の進む道を考えるとき、今日の経験を生かしてくれたらうれしいです。所員の先生方、企業スタッフ、保護者ボランティアのみなさんのおかげて、すばらしい体験をさせていただきましたことに感謝申しあげます。本当にお世話になりました。ありがとうございました。

【みんなの薬局】

みんなの薬局は処方箋を出したり、医療品を販売したりする業務を行っていました。

【東邦銀行】

東邦銀行はお金の預け入れや引き出しなどの業務を行っていました。

【ハニーズ】

ハニーズでは、おしゃれなＴシャツなどの販売を行っていました。

【いわき市役所】

市役所は書類を発行したり税金を徴収したりする業務を行っていました。

【常光サービス】常光サービスはハウスクリーニングなどを行う会社です。

【スーパースポーツゼビオ】

ゼビオはスポーツ用品の販売、体験イベントの提供などを行っていました。

【いわき民報社】

いわき民報社は新聞を作って販売しています。

活動の様子です。

【ＨＰ】

ＨＰは写真を撮って仕上げるサービスを提供してくれる会社だそうです。

今日一日、５年生がスチューデントシティーを体験します。

市長さんのあいさつ。「友達と協力すること、自分で考えること。」をめあてに頑張りましょう、とあいさつがありました。

さっそく、会社ごとにミーティングを始めました。みんな真剣な表情です。

今日の３校時、１年生の様子です。

【１の１：国語】「どうぶつの赤ちゃん」の学習で、ライオンとシマウマのうまれたときの様子を読み取っていました。

【１の２：図工】「にょきにょき　とびだせ」紙の箱からストローで息を吹き込んでふくらませると、ビニル袋が飛び出す、びっくり箱のような作品づくりに挑戦しています。

【１の３：算数】プリント問題を解いていました。

どのクラスも落ち着いて学習に取り組んでいました。

【こんだて】ツナごはん、だいこんのみそ汁、かぼちゃコロッケ、牛乳です。

ツナごはんには、にんじんがたっぷり入っています。にんじんに多く含まれているビタミンＡには、のどやはなの粘膜を強くし、ばい菌が体の中に入ってこないようにする作用があります。かぜを予防するためには、野菜やくだものなどのビタミンを多く含む食べ物を食べることが大切です。好き嫌いしないで野菜もしっかり食べてほしいです。

今週は雨のスタートとなりました。いつもなら元気に校庭で遊ぶところですが、大休憩は教室で過ごします。北校舎の様子を見てきました。

タブレットでお絵かきしてるのかな？

押し相撲？バランスを崩した方が負け・・・かな？

先生に何か質問？・・・かな

本を読んだり、楽しくお話ししたり、子どもたちは思い思いに休み時間を過ごしていました。明日は外で遊べるといいね。

2校時、１の２で道徳の研究授業がありました。教材名は「ぼくのはなさいたけど」です。くまのトトがお母さんの誕生日に花束をプレゼントするため、ひみつで花を育てていましたが、花がへっていることに気づきます。調べると、花をとったのはもぐらのモイラだとわかりますが、そのわけを知ったトトは・・・

モニターを使って、子どもたちに教材文を読み聞かせました。

「くまのトトは、花をとったのはもぐらのモイラだとわかりましたが、実はモイラが花をとったのは、病気のお母さんを喜ばせようとして花をつんだことがわかったんだね。」

トトは、二つになってしまった花を見たときモイラのかおがうかんできて、「一つ　のこしておくよ。」と言いましたが、どんな気持ちだったかな？・・・

ワークシートに自分の考えを書き込みます。

「書けた人？」

「ぼくは、・・・と思いました。」

くまのお母さんに「とってもうれしいわ。あなたのお花で二人のお母さんがよろこんだんですもの。トト、すてきなすてきなお花をありがとう。」と言われたトトの気持ちは？

教材文からはなれて自分達のことを考えます。担任が豆まき集会のときの写真を提示しました。みんなにこにこ笑顔の写真です。「あたたかい心でいてくれるからみんな笑顔。みんなが気持ちよく生活していることがわかる写真だね。周りの人にもっと親切にして、もっとよいクラスにしていけたらいいね。」と話がありました。

最後に、ふり返りカードでまとめをして授業を終えました。

【こんだて】ごはん、じゃがいもと野菜のスープ、ハンバーグ・シャリアピンソースかけ、いちごの米粉クレープ、牛乳です。

シャリアピンソースとは、玉ねぎとにんにくを赤ワインや醤油などの調味料でじっくり煮て作るソースです。じっくり煮ることで玉ねぎの甘味が出て、肉料理によく合う味になります。また、今日は四倉小学校のみなさんがリクエストしてくれたクレープがついています。味わって食べてください。

３校時、６の２で図工の授業がありました。「未来のわたし」という題で作品作りに取り組んでいました。

「粘土の部分を完成させよう」というめあてで取り組みます。

未来はサッカー選手？ゴールキーパーを目指しているのかな？

みんな自分の未来に思いを馳せながら、真剣な表情で製作していました。

【こんだて】メロンパン、ホワイトシチュー、キャベツとウィンナーのソテー、牛乳です。

今日は、四倉小学校のリクエスト献立です。みんなに残さず、よくかんで食べてもらいたいという思いで、人気のメロンパンに野菜のおかずを組み合わせた献立を考えてくれました。よくかんで食べると食べ過ぎ防止や虫歯予防など、体によいことがあります。また、味わって食べられるので、味覚（味を感じる器官）の成長にもつながります。よくかんで食べてほしいです。

２校時、体育館で１年生がなわとび検定を行っていました。１年生は「なわとびチャレンジカード（初級）」に挑戦しています。

前両足跳び

一生懸命、応援してくれます。

交代して、再び挑戦中！

「あと、少し、　ガンバレ！」

後両足とび、がんばれ！

再チャレンジ、女子もがんばれ！

かけ足跳び１回目、みんな頑張ってます。ペアを作って、目標のタイムをクリアできるようお互い応援し合いながら、挑戦していました。

今日の様子の続き、２校時、４年生の様子です。

【４の１：算数】「面積」の学習でした。

問題：「たて４ｃｍ、よこ５ｃｍの長方形」「たて５ｃｍ、よこ１１ｃｍの長方形」の面積は？

自力で問題を解いていました。面積の求め方の基礎になるところなのでしっかりと学んでほしいです。

【４の２】直方体の展開図について学んでいました。

工作用紙を使って、それぞれが自由な大きさの直方体を作ります。

展開図を書いて、はさみで切って直方体を作ります。みんな集中して取り組んでいました。

今日の２校時、３年生の様子です。

【３の１：国語】「ありの行列」のまとめの授業でした。

「ありの行列」を読んで、「もっと知りたいこと」などについて話し合っていました。

【３の２：】タブレットを使って、「ローマ字入力」の授業を行っていました。

「くうき」「きって」などのことばを、ローマ字入力する方法について真剣に学習していました。

【こんだて】むぎごはん、野菜たっぷりみそ汁、ひじきの油いため、かじきカツ、パックソース、牛乳です。

今日は常磐もののかじきを使ったかじきカツです。かじきは体長約１メートルから４メートルになる魚で、魚の中でとても速く泳ぐ魚です。えさを探してたくさん泳ぐので、筋肉質で身がしまっています。味にくせがなく、食べやすいので、魚が苦手な人でも食べてほしいと思います。

大休憩、多くの子どもたちがなわとびの練習に励んでいました。

担任になわとびカードの技の検定を行っていただいてます。

先生方もいっしょになわとびを行いながら、子どもたちにアドバイスしていました。先生に見てもらうことでなわとび練習の意欲が高まったり、技が上手になったりすることもあります。おうちでも時間があるときには、お子さんのなわとび練習の様子を見ていただけたらうれしいです。

学校訪問の様子の続きです。

どのクラスも授業に意欲的に取り組んでいる様子が見られました。その後校長室にて、今年度の全国学力学習状況調査およびふくしま学力調査の結果をもとに、本校の強みや今後の取組などについて指導をいただきました。これからの子どもたちへの指導に生かしていきたいと思います。

本日、いわき市教育委員会の学校訪問がありました。２名の指導主事が１・２校時に各学級の授業の様子を参観し、その後、校長室にて本校の学力向上についての話し合いを持ちました。

どのクラスも集中して授業に取り組んでいました。

【こんだて】ごはん、中華コーンスープ、わかめともやしの中華炒め、ミートボールの甘酢あんかけ、牛乳です。

中華コーンスープは、とうもろこしの優しい甘さを感じられるスープです。とうもろこしには、おなかの中をきれいにする食物繊維が多く含まれています。食物繊維が不足すると腸のはたらきが悪くなり、便秘になってしまいます。食物繊維は野菜やいも類、海藻などに多く含まれているので、積極的に食べてほしいです。

今日の３校時、６年生の様子です。

【６の１：算数】プリント問題の復習でした。

「問題：１㎡＝何㎠」です。

「どう考えればいいかな？」

「この大きさが１㎡です。１ｍは１００ｃｍだから、面積は？・・・」答えは１００００㎠です。

「じゃあ、０．５４ヘクタールは何㎡でしょうか？」・・・　１ヘクタールは１００００㎡ですから・・・　答えは５４００㎡です。

【６の２：外国語】英語サポーターの方とのＴＴによる授業です。「Ｍｙ　ｂｅｓｔ　ｍｅｍｏｒｙ　ｉｓ・・・」のフレーズを使って、それぞれが発表していました。

「Ｍｙ　ｂｅｓｔ　ｍｅｍｏｒｙ　ｉｓ　・・・

「陸上大会の１００ｍ競走」だそうです。

「私の一番の思い出は、・・・修学旅行。」のようですね。

「私の一番の思い出は、・・・　リレー競走に出場したこと。」のようです。

それぞれが自分の思い出を上手に発表できていました。みんな楽しそうに英語に取り組んでいました。

【こんだて】ごはん、ショウガ入りあったかぶた汁、ブロッコリーのおかかマヨネーズあえ、なっとう、牛乳です。

今日のぶた汁には、体を温める作用があるしょうがが入っています。体が冷えると体調を崩しやすくなるため、食事をとって体の中から温めることが大切です。給食を食べて体を温め、午後も元気に過ごしてほしいです。

豆まき集会が終わり、今度は各学級で豆まきを行いました。

１年生から３年生は教室や廊下で豆をまいていました。元気なかけ声が響き渡り、自分の追い出したい鬼もクラスで追い出したい鬼も、きっと逃げていってくれたことと思います。

豆まき集会のクイズの様子です。

第１問「節分の意味は何？」

第２問「北海道では大豆のかわりにまく豆は何？」

第３問「鬼が嫌いな魚は何？」

第４問「鬼が履いているパンツの柄は何？」

第５問「江戸時代後期まで、節分に食べられていたものは何？」

第６問「恵方巻の名前を広めた、コンビニエンスストアは？」

第７問「豆まきを行う時間はいつ？」

第８問「節分の豆を年の数より１つ多く食べるのはなぜ？」以上、８問が問題でした。

「答えは来週集めにいきます。」

終わりのことば、「これで豆まき集会を終わります。」

【こんだて】あんかけラーメン、はるまき、かまぼこ入りナムル、牛乳です。

みなさんはラーメンに何をトッピングしますか？めんとスープだけでは栄養のバランスが悪くなってしまいます。給食では、具だくさんのスープにしたり、野菜のおかずを組み合わせたりして、いろいろな栄養がとれるようにしています。おうちでラーメンを食べるときも、栄養のバランスを考えて具やおかずを工夫してほしいですね。

今日は節分。大休憩に、集会委員会による豆まき集会がありました。

開会のことば

節分についての紙芝居発表

終わりのことばに続いてクイズを行います。

火曜日と木曜日には「すずかけタイム」が設定されています。それぞれの学級ごとにいろいろな活動を考えて行っています。１の３は「ドッジボール」を行いました。係の児童が進行し、自分達でゲームを行いました。

はじめに、あいさつをして始めます。

先生と一緒にコートを書きます。

ゲーム開始！

紅白に分かれて、熱戦を繰り広げています。

冷たい風の中、楽しくドッジボールを行うことができました。１年生も、自分達で話し合いいろいろなことを行うことができるようになってきており、成長を感じます。

【こんだて】コッペパン、鶏肉とじゃがいものトマト煮、オムレツ・デミグラスソースかけ、リンゴジャム、牛乳です。

今日は、いわきのトマトをたっぷり使ったトマト煮です。いわき市はトマト栽培にあった環境で、四倉地区では「サンシャイントマト」、小名浜地区では「いわき愛菜トマト」などが作られています。太陽の光をたっぷり浴びて育ったトマトは、うま味成分がぎゅっと詰まっています。おいしいいわきのトマトを味わってほしいです。

【こんだて】ごはん、すいとん汁、まめみそ、いわしの梅煮、牛乳です。

今日は、常磐ものを使ったいわしの梅煮とまめみそを組み合わせた「節分献立」です。いわしは鬼が苦手なにおいがして、豆は「魔を滅する」につながることから、節分にはいわしの頭をひいらぎの枝に刺して飾ったり、豆まきをして鬼を追い払ったりするようになりました。まめみそは甘塩っぱい味付けでごはんによく合います。いわしも豆も食べて、鬼を追い払いましょう。

今朝も厳しい冷え込みとなりましたが、日中は太陽が顔を出し暖かさを感じる日となりました。２校時、４年生が算数の授業を行っていました。

【４の１】「どの部屋がいちばん広いかな？」４つの部屋の広さを考える問題です。

「この形を正方形と見て・・・」自分の考えを大型モニターで説明してくれています。

４つの形を切って、移動したり合わせたりして比べたようです。

「私は、それぞれの形に線を引いて、マスを数えて比べます。」

どちらも、自分の考えをしっかり説明できました。

【４の２】「小数倍」についての学習です。

「５・６年生の長さ（１００ｍ）をもとにすると、２年生の長さ（５０ｍ）は何倍ですか？」

友だちと考え方を話し合ったり、自分で考えたりしながら、問題を解いていました。どちらのクラスでも、友だちの考えを聞いて、自分の考えと比べながら集中して取り組む姿が見られました。

【こんだて】ごはん、白菜のみそ汁、ひじきの油いため、カレーメンチカツ、牛乳です。

白菜は、甘味とうまみがたっぷりつまった冬野菜です。白菜は中心から伸びていくので、中心の芯の部分に甘味とうまみが多く含まれています。白菜には、かぜ予防に効果のあるビタミンＣやとりすぎた塩分を体の外に出すはたらきのあるカリウムが多く含まれています。今日はみそ汁にしました。白菜のうまみを味わってほしいです。

今日の１校時、３年生の様子です。

【３の１：国語】「ありの行列」の授業です。

全文を読んで、段落毎に番号をつけていきます。

全部で９の段落になりました。今度は、「はじめ、なか、おわり」を考えていました。

【３の２：国語】「冬休みの思い出を百字程度で書こう」というめあてで授業を行っていました。

楽しかったこと、うれしかったこと、いろいろなことを思いだして百字で書くのは、簡単なようで意外と難しいです。子供たちもじっくり考えながら、取り組んでいました。

今日の３校時の様子の続きです。

【４年生：体育】合同でなわとびを行っていました。

２人組になり、お互いの技の回数を数えてあげていました。いろいろな技に挑戦して体力を高めてほしいです。

【さくら・わかば２】みんな静かに自分の課題に取り組んでいました。

今日は太陽が顔を出しあたたかな日となりました。今日の３校時、５年生の様子です。

【５の１：理科】単元「人のたんじょう」のテストでした。

真剣に取り組んでいます。

【５の２：算数】小数をパーセントで表す学習に取り組んでいます。

０．１１６をパーセントで表すと・・・１１．６％です。

タブレットの中にある計算機を使って、自分の答えを確かめます。

答えは合っていたかな？

【５の３：社会】「くらしと産業を変える情報通信技術」の学習です。

「大量の情報をどのように生かしているか？」

教科書や資料を読んで、自分の考えをまとめていました。

【こんだて】ごはん、わかめスープ、トマにゃんキムチどん、たこナゲット、チーズ、牛乳です。

今日は、いわき市の特産物である「トマト」を使った「トマにゃんキムチ丼」です。トマトは太陽の光を浴びるとおいしくなるので、日照時間が長いいわき市は、トマトの栽培に適しています。トマにゃんキムチ丼はトマトや野菜がたっぷり入った栄養満点のメニューです。ごはんにのせて食べましょう。

今日の様子の続きです。

【５の１：家庭】ミシンの使い方について学んでいました。

先生から、上糸のかけ方などについて説明を聞いたあと、２～３人で、実際に上糸・下糸などのセットの仕方を確認していました。

みんなで協力しながらミシンの使い方を確認していました。

【１の１：生活】「冬の楽しみ」で凧あげをしていました。

風があまりなく、高く飛ばすことは難しかったようですが、寒さに負けず力いっぱい校庭をかけ回っていました。

今日の２校時、３年生の様子です。

【３の１：音楽】リズム打ち手拍子で行っています。

「このリズム、打てる人？」

「〇〇さん、やってみよう。」

上手にリズム打ちができました。

できた人が、新しいリズムを考えます。

「このリズム、やってみたい人？」

今度は〇〇さんが指名されました。正しくリズムが打てました。

【３の２：図工】「ゴムゴムパワー」輪ゴムを使って、ヨーヨーのように動くおもちゃを作ります。

動くようにしくみを考えながら作ります。

先生にアドバイスをもらいながら、集中して作っています。

うまく動きました！よかったね。

【こんだて】ごはん、じゃがいもと大根のそぼろ煮、あんこうの唐揚げ、のりふりかけ、牛乳です。

今日の「魚食給食」は、１２月にも登場したあんこうの唐揚げです。やわらかい白身が特徴のあんこうは冬が旬なので、ぜひ味わって食べてください。また、今日は初登場のじゃがいもと大根のそぼろ煮です。大根は一年中出回っていますが、秋から冬が旬で、この時期に収穫された大根は、寒さで甘味がぐんと増しています。大きめに切っているのでよくかんで食べましょう。

３校時、助産師さんを講師にお迎えして「命の授業」を行いました。

映像を見ながら話を聞きます。

助産師さんの仕事についてのお話です。

「クイズです。「たまごで生まれるのは？」

赤ちゃんが大きくなっていく様子について話をしてくださいました。

「赤ちゃんは、おなかの中で指しゃぶりをしながらおっぱいを飲む練習をしている。」と教えていただきました。

日本人の平均的な大きさの赤ちゃん（体長５０ｃｍ、体重３０００グラム）をだっこさせていただきました。

自分だけの大切な場所（プライベートゾーン）について教えて頂きました。

「命」について大切なことをたくさん学ぶことができました。ありがとうございました。

【こんだて】ごはん、じゅうねん入りみそけんちん汁、ハンバーグ・てりやきソースかけ、みかん、牛乳です。

今日は、平下神谷地区で作られた「とっくりいも」、久之浜地区で作られた「じゅうねん」と「さと豆みそ」を使ってけんちん汁にしました。どれも「いわき伝統野菜」とよばれ、昔から大切に育てられてきた歴史のある地元の食材です。味わって食べてほしいです。

今日は太陽が顔を出し暖かさを感じることができる日となりました。今日の２校時、４年生の様子です。

【４の１：書写】専科による授業です。ひらがなの筆使いの学習で「わざ」を書きます。

たて画もやわらかい筆使いで書きます。

漢字の筆使いとは違い、丸みをおびた線で書くことができるように、子どもたちは集中して取り組んでいました。

【４の２：算数】小数のわりざんの授業です。はじめに自分で問題を解きました。

「どんなふうに解いた？」解き方を確かめ合っています。

筆算で解いています。

筆算で解くときのポイントをみんなで確認しました。

【こんだて】むぎごはん、ばんのうビーンズシチュー、ウィンナーとキャベツのソテー、ヨーグルト、牛乳です。

磐城農業高校は、地域の人たちから「磐農」とよばれ親しまれている高校です。磐農の食品流通科では、自分たちで食品を加工して、販売するまでを学んでいます。今日のビーンズシチューには、食品流通科の生徒のみなさんが作った、いわき産のトマトジュースを使っています。いわきのトマトのおいしさを味わってください。

大休憩、吹奏楽部員による「ミニコンサート」が行われました。１月１４日に行われましたアンサンブルコンテスト福島県大会において演奏した「シング・シング・シング」を披露してくれます。

準備が整いました。

演奏する前に、楽器の紹介がありました。はじめにトランペットです。

次は、クラリネットです。

大きな楽器は、チューバです。

今度は、トロンボーンです。

最後は、サクソフォンです。金管楽器のほかに、ドラム、ビブラフォン加わり７人で演奏してくれました。

気温は０度、寒い中でしたが多くの子どもたち、先生方が体育館にかけつけ、すばらしい演奏に聴き入っていました。吹奏楽部のみなさん、寒い中、すてきな曲を聞かせて頂きありがとうございました。

昨日以上の厳しい寒さになりましが、子どもたちは元気に登校してきました。１校時、校庭や中庭から元気な声が聞こえてきました。１・２年生が冬にしか味わえない遊びに歓声をあげていました。

校庭の水たまりが凍って、氷を割ったり、滑ったりしています。

大きな氷をとりました。

砂場のシートにも氷が張りました。

氷を割っています。

１年生はタブレットで写真を撮っています。

「清心の池」にもきれいに氷が張りました。

「どのくらいの厚さかな？」

雪こそ降りませんでしたが、実際に氷に触れ滑ったり割ったりすることで、冬ならではの遊びや楽しみを体験できたよい機会となりました。

今日はとても寒さが厳しい日となりました。でも、大休憩にはそんな寒さにも負けず、元気に遊ぶ子供たちの姿がありました、

ボールで遊ぶ１年生。

鬼ごっこで遊んでいます。

竹馬もおもしろそうです。

「見てください！」とかけよってきてた１年生。見事な技を披露してくれました。

３年生が集まって遊びの相談、でしょうか？

本当に厳しい寒さでしたが、子供たちはとても元気でした。

【こんだて】ごはん、いわき野菜のぶた汁、もやしのごまあえ、さんまのポーポー焼き、牛乳です。

今日は「魚食給食」です。給食ではいわき市で水揚げされた魚「常磐もの」を給食に取り入れています。今回はいわきの郷土料理「さんまのポーポー焼き」です。また、今日のぶた汁には、なめこや長ねぎなどいわき市で多く作られている食べ物がたっぷり入っています。いわきのおいしいものがつまった給食を味わってください。

【こんだて】きつねうどん、いかの天ぷら、アセロラゼリー、牛乳です。

今日は、久之浜二小のリクエスト献立です。麺の日が少ないということで、うどんの献立をリクエストしてくれました。きつねかけ汁にはきつねの耳をイメージした三角形の油あげが入っています。これは四角い１枚の油あげを１６個の三角形に包丁で切り分けています。今日は４００枚以上の油あげを調理員さんが切ってくれました。三角形の油あげにも注目して食べてください。

３校時、１年生の様子です。

【１の１：生活】「ふゆのたのしみ」で風車を作ります。

「いろいろな冬の遊びがありますが、・・・」

「今日は、かざぐるまを作ります。」

はねになる画用紙を２まいずつ配ります。

「ちょうど、真ん中になるようにして、のりづけしましょう。」

「こんな感じかな？」

じょうずにのり付けをしています。うまく作れるといいですね。

【１の２：図工】「紙皿ころころ」紙皿をつかって、ころがして遊ぶものを作ります。

「こんなふうに、くっつけてください。」説明を聞きながら、それぞれ作ります。

「うまく転がりそうだね。」みんな、自分の材料をうまく工夫しながら集中して取り組んでいました。

【１の３：図工】「紙皿ころころ」作った作品で遊ぶ時間です。すずかけ山から転がして遊ぶ姿が見られました。

かなりの急な坂ですが、子どもたちは大喜びです。

修理中、作品を直してまた遊びます。

１年生たちは、ものを作ることや作ったもので遊ぶことに夢中になっていました。楽しそうな笑顔がたくさん見られてこちらもうれしくなりました。

５・６校時、４年生が校内書き初め大会を体育館で行いました。題材は「明るい心」です。先生から注意点を聞いた後、さっそく書き初めを行いました。

毛筆の書き初めは２回目の４年生ですが、このように体育館で書くのは初めてですので、緊張も合ったかと思いますが、集中して取り組む姿には感心しました。作品の出来映えが楽しみです。

２・３校時、３の１で理科の研究授業がありました。今日のめあては「豆電球と乾電池をどのようにつなぐと明かりがつくのだろうか。」です。２校時に自分の考えたつなぎ方で実験をし、あかりがつくときとつかないときのつなぎ方を調べて、タブレットに結果をまとめ、それをもとに３校時は話し合いでわかったことをまとめる時間です。

今日はＩＣＴサポーターも授業支援に入っていただいてます。

授業のめあてと２校時めの結果が黒板に書かれています。

班ごとに自分達の結果をもとに、つくときつかないときのつなぎ方について話し合い、発表する予定です。

タブレットには、自分達の班の結果が映し出されており、それを見ながら話し合いを行っています。

班ごとの話し合いでは、司会者を決めて自分の考えを発表し合い、意見をまとめていました。

各班からの発表を、模型を使って演示しています。

導線が曲がっていても、乾電池＋極から豆電球、乾電池－極へつながっていれば、明かりがつくことも確認しました。

わかったことをまとめました。

乾電池の＋極、豆電球、乾電池の－極がひとつの輪のように導線でつながっていれば明かりがつくことをまとめました。新しく、回路ということばも習いました。

【こんだて】コッペパン、はるさめスープ、ミニチキンカツ、小松菜とエリンギのソテー、あんこ＆マーガリン、牛乳です。

今日は、大野中学校のリクエスト献立です。揚げパンに、栄養を考えて野菜のおかずとスープを合わせた献立を考えてくれましたが、いわき市の給食センターでは揚げパンをおいしく作ることが難しいため、代わりにチキンカツをつけました。ソテーに入っているエリンギはいわき三大きのこのひとつです。今日は１６キログラムのエリンギを調理員さんが包丁で切ってくれました。ソテーもしっかり食べてほしいです。

【こんだて】ごはん、どさんこ汁、こもちししゃもの南蛮漬け、牛乳です。

ししゃもはまるごと食べられる魚です。歯や骨をつくるもとになるカルシウムの他にも成長期に必要な栄養が含まれています。それは、鉄です。ししゃもには、血のもとになる鉄などの栄養があり、成長期の子供たちにはおすすめの食べものです。

大休憩に、保健委員会の６年生と学校薬剤師さんが「教室内の空気のよごれ」について話し合いを行いました。２校時に養護教諭と学校薬剤師さんが、いくつかの教室の二酸化炭素濃度を測定した結果をもとに、感染症の予防の仕方を学ぶことをねらいとしています。

「二酸化炭素濃度の基準値はどのくらいですか？」

「教室の基準値は１５００ｐｐｍ以下とされています。６の１が８００ｐｐｍ、６の２が６００ｐｐｍですから、基準値の範囲内です。」

学校薬剤師さんのお話をしっかりとメモしています。

「感染症を予防するのに大切なことはなんですか。」

「手洗い・うがいなどの基本的なことをきちんと行うことや、教室の換気を行うこと。」などを教えて頂きました。代表の６年生はこの話し合いに臨むにあたり、それぞれが聞きたいことを考えて参加していました。今日、教えて頂いたことをもとに、ほけんだよりを作ったりお昼の放送で発表したりして、全校生に感染症予防について呼びかけることにしています。

今日の２校時、２年生の様子です。

【２の１：算数】「６０００に近い数をつくろう」０，３，５，６，９の５つの数字をならべて、６０００に近い数をつくる学習です。

「６０００に近い数は、６００１，５９９９が考えられますが・・・」使える数字は限られています。

ヒントは、１の位、１０の位、１００の位、１０００の位にどんな数字がはいるかな？もう一つは、不等号＜　＞を使ってどちらが大きいか考えることが大切です。

子供たちは自由にカードを並びかえて、いくつも数字をつくっていました。

【２の２：国語】自分の好きな詩を選び、用紙に視写して、色を塗っていました。

【２の３：算数】「３８００はどんな数か、説明しよう。」というめあてで授業を行っていました。

代表の児童が、３８００を表すところに印をつけてくれました。

正しく印をつけられたか、友だちと確認をしました。

みんな正しく印をつけられました。

２・３校時、３年生が校内書き初め大会を行いました。題材は「お正月」です。１２月には２時間、冬休み中にもお家で一生懸命練習して本日に臨みました。二つの教室と学習室を使って、間隔をとって席書きしました。

子供たちは、１字１字ていねいに書き上げていました。書き初め用紙に初めて毛筆で書く体験をした３年生。これからも書写に興味をもって授業に取り組んでくれたらうれしいですね。

【こんだて】まぜこみごはん、中華たまごスープ、野菜春巻き、みそかん、牛乳です。

寒くなると牛乳を残す人が増えてきます。牛乳には骨や歯を丈夫にするカルシウムがたくさん含まれているため、積極的にとってほしい食品です。カルシウムはお日様に当たると、体に吸収されやすくなります。カルシウムを多く含む牛乳や小魚をたべて、外遊びをし、丈夫な骨をつくってほしいです。

２校時、６の１で図工の研究授業がありました。題材名は「デジタルアートに挑戦」です。各自のタブレットを使って、動画を作り、プロジェクターを使って壁面に投影させ、動きや浮かび上がる模様のおもしろさを味わったり、鑑賞したりすることが授業のねらいです。

Ｖiscuite（ビスケット）というソフトを使い動画を作ります。始めにやり方などについて担任から説明がありました。さっそく動画作りの開始です。

子供たちは、思い思いに動画を作成し、お互いの作品を見合いました。その後、グループ毎にプロジェクターや大型モニターに作品をつなぎ、みんなで鑑賞していました。

１時間の授業の中で、子供たちは自分のアイディアを生かしたさまざまな動画を作成することができました。いつもながら、子供たちの操作する能力の高さに驚かされました。

今日は時折雨の降る寒い１日となりましたが、今日も子供たちは元気に生活しています。３校時、６年生の様子です。

【６の１：国語】問題集を使って、熟語について学習していました。

２つの漢字が示されていますが、正しいのはどっちかな？

子供たちは、自分の考えをきちんと発表して、正しい漢字を選択することができました。

【６の２：外国語】英語教育サポーターの先生といっしょに、６年間の小学校の思い出について発表のしかたを学んでいました。

今まで習った英単語の過去形について、復習しています。　ｇｏ→ｗｅｎｔ，ｓｅｅ→ｓａｗ　しっかりと学習したことを覚えていました。すばらしい！

教科書や大型モニターを見ながら、行事の表現のしかたについて熱心に学習していました。

【こんだて】ごはん、じゃがいもとたまねぎのみそ汁、こんにゃくおかか煮、なっとう、牛乳です。

納豆はゆでた大豆に納豆菌をつけて発行させたものです。大豆は体をつくるもとになるタンパク質やカルシウム、鉄分などの栄養がたくさん含まれています。そして、納豆は手軽に食べられる主菜として、朝ごはんにおすすめの食品です。主食・主菜・副菜・汁物がそろった朝ごはんを食べて、１日を元気にスタートさせたいですね。

【こんだて】むぎごはん、チキンカレー、ブロッコリーとコーンのソテー、クレープ、牛乳です。

今日は、草野中学校のリクエスト献立です。草野中学校で人気のカレーにブロッコリーとコーンのソテーを組み合わせてくれました。このソテーは、四倉給食センターの給食を食べているみなさんから特に人気があるメニューです。緑黄色野菜のブロッコリーにはかぜを予防する効果があるビタミンＣが豊富に含まれています。野菜もしっかり食べて免疫力を高め、かぜに負けない体をつくってほしいです。

今日は冷たい風もなく、本当に暖かい日となりました。大休憩はいつもより多くの子供たちが校庭で元気に遊んでいました。

なわとびで遊ぶ子供たち。みんな上手です。

すずかけ山や鉄棒など、固定施設も人気です。

タイヤの上でひなたぼっこかな？

ボール遊びも人気です。

持久走の練習に励む子供たちもいます。

鬼ごっこも大好きです。元気に遊ぶ子供たちを見ていると、私たちも元気をもらえますね。

【こんだて】メロンパン、野菜コンソメスープ、コロッケ・ワインソースかけ、牛乳です。

今日は、草野小学校のリクエスト献立です。草野小学校で一番人気のメロンパンに野菜のおかずを組み合わせて考えてくれました。おかずはソテーやコロッケで悩んでいたようですが、野菜ソテーが別の学校でもリクエストされていたので、コロッケにしました。また、デザートのクレープをつけるとエネルギーが高くなってしまうので、クレープは別の日についています。お楽しみに！

２校時、１年生が合同体育でなわとびを行っていました。冬の運動としておなじみですが、持久力や敏捷性、巧緻性などが高められるすばらしい種目です。１年生は「なわとびカード　初級」をつかって、それぞれがいろいろな跳び方に挑戦していました。

１年生は、ペアになってお互いの跳び方を見合いながら協力して、回数などをカードに記録していました。本校では各学年毎になわとび記録会を予定しています。子ども達一人一人が自分の記録を更新できるよう、目標をもってなわとびに取り組めるよう支援していきます。

２校時、体育館で３年生が体育の授業を行っていました。体育の授業のはじめには「運動身体づくりプログラム」の種目に取り組んで、それぞれの体力を高めています。

はじめの１０分程度を使って、どの学年でもこの運動プログラムに取り組んでいます。子ども達自身が、動きたいように自分の体を動かせるようになることを目指して、継続して取り組んで行きます。

【こんだて】ごはん、ご汁、白菜とツナの煮浸し、ちくわの磯辺揚げ、牛乳です。

今日から３学期の給食が始まりました。今日は主食、主菜、副菜、汁物がそろった和食の献立です。栄養バランスがよい和食の給食を食べて、元気にすごしましょう。

今日から本格的に３学期の学習が始まりました。２校時、１年生が身体測定を行っていました。みんなどのぐらい大きくなったかな？

保健室に入る前、担任の先生から注意することを聞きました。

順番に測ってもらいます。

身長から測ります。

次は体重です。みんな静かに測定できました。

始業式が終わり、学級活動や授業に取り組む子ども達の様子です。

明日から本格的に３学期の学習が始まりますので、早く学校の生活リズムを取り戻してほしいです。

冬休み中は大きな事故やけがもなく、今日から３学期が無事に始まりました。今年は「卯年」です。その名のとおりに、子ども達が大きく活躍できるような、そんな年になることを願っています。

北校舎西側１階と２階の踊り場の掲示です。ジャンプアップできますように！　

そんな中、３月には卒業を控えている６年生の様子を見てきました。

６の１では、冬休みの思い出についてひとりひとりが発表していました。みんな楽しい思い出が作れたようです。

６の２では、冬休みの宿題や作品の提出を行っていました。卒業に向けて、残された学校生活を大切にしてほしいという担任のメッセージが書かれていました。充実した学校生活になるよう頑張ってほしいです。

２学期の教育活動も無事終了し、学年毎に下校しました。

先生方も途中まで付き添い下校を見守りました。子ども達もにこやかな表情で帰って行きました。明日から待ちに待った冬休みです。事故にあったり病気になったりせず、楽しい冬休みになることを願っています。皆様、良いお年をお迎えください。

８時２０分より、２学期の終業式を行いました。私からは２学期のふり返りについて、生徒指導主事からは、冬休みの過ごし方についての話をしました。終業式の前には表彰状の伝達を、また、終了後には１、３，５年生の代表児童が「２学期を振り返って」「新年の抱負」などを発表しました。

開会の言葉

生徒指導主事の話。頑張っていた「飼育・園芸委員会」の活動の様子を紹介してくれました。

児童代表の発表です。

賞状を伝達した子ども達です。

作文発表を行った３人の代表の子ども達です。この後、清掃、学級活動を行い下校となります。

今日、お楽しみ会を開いている学級がありました。それぞれの学級では、子ども達が話し合い、何のためにやるのか、何をするかなどについて考え、役割分担なども考えて行っていました。

どのクラスも自分達で話し合い、クラスの一員としてそれぞれの役割を果たしながら、みんなで楽しく過ごしていました。

【こんだて】ナン、チキントマトカレー、ブロッコリーとコーンのソテー、アセロラゼリー、牛乳です。

２学期最後の給食は、四倉中学校のみなさんが考えたリクエスト献立です。給食のナンはパン屋さんが作っています。市販のものより厚みがあってもちもちしています。今日のカレーは、ナンに合うようにさっぱりとした風味のチキントマトカレーにしました。いわき市産のトマトをたっぷりと使っています。ナンにカレーをつけて味わって食べてほしいです。

久しぶりの雨となり寒さも感じる日ですが、子ども達は今日も元気です。２校時、１年生の様子です。

１組では、３・４校時はお楽しみ会の予定です。２校時、しっかり学習して、大いに楽しんでほしいです。

２組も、「お楽しみ会」に向けて、どんなことに気をつけるか、みんなで話し合っていました。

３組は算数です。「なんじなんぷん」の学習です。大型ビジョンの問題を、自分の時計を動かして真剣に考えていました。

今日の３校時、５年生の様子です。

【５の１：国語】プリント学習が終わった児童は、タブレットを使ってさらに学習をしていました。

【５の２：道徳】「コーチャぼうやを救え」（生命の尊さ）についての授業でした。

友だちと意見の交流をしながら、自分の考えをさらに深めていました。

【５の３：社会】「４７都道府県名を言えるようになる。」ことをめあてにして、それぞれがタブレットを使って、集中して都道府県名を覚えていました。

プリントやタブレットを使いながら、〇〇県の名前や形、場所（何地方）などを真剣に学習していました。今の時期に全国４７都道府県名や場所を覚えられるといいですね。頑張ってほしいです。

【こんだて】ケチャップライス、野菜スープ、鶏肉のハニーマスタードソース、クリスマスケーキ、牛乳です。

「鶏肉のハニーマスタードソース」は、おいしく減塩できるメニューです。塩分の取り過ぎは、高血圧や心疾患、脳血管疾患などの病気の原因になります。子どもの頃から薄味に慣れておくことで、将来の病気のリスクを下げることができます。香りやうま味、酸味を活用して作った鶏肉のハニーマスタードソースを味わって食べてほしいです。

２学期も今日を含めてあと３日。６年生は、卒業文集作りを行っていました。

どちらのクラスでも、自分が担当するページを協力しながら作っていました。どんな内容の文集になるのか楽しみです。

３校時、３年２組で音楽の授業研究を行いました。今年度は授業の中でＩＣＴ機器の活用を研究のテーマとして、先生方が日々の授業で実践しています。今日は、３年２組の音楽で、教師の模範演奏を動画で視聴し、曲にあった表現にするにはどう演奏したら良いか考えたり、自分の演奏を録画して視聴したりしながら、曲の感じが表現できているかを考えることをねらいとしています。

はじめに、「せいじゃの行進」をみんなで歌います。

手拍子でリズムを確認しています。

「せいじゃの行進」の旋律も確認しています。

リコーダーで「ソ・ラ・シ・ド・レ」の指使いを確認します。

大型モニターで、「せいじゃの行進」の練習の進め方について確認しました。

担任の演奏動画を見ながら、各自がリコーダーの練習に励んでいます。

授業も終わりに近づき、練習の進み具合をみんなで確認しました。子ども達が自分のタブレットに映る担任の演奏動画を見ながら、自分もリコーダーで演奏できるように一生懸命練習していました。引き続き練習に励み、リコーダーの技能を高めてほしいです。