2023年8月の記事一覧

　９月６日（水）のスチューデント・シティの学習（施設「Ｅｌｅｍ」に再現した「街」の中で「社会のしくみや経済の働き」を体験する学習）に向けて、５年生が事前の学習を進めています。

　今日は店の運営に必要なコスト計算表の作成と出店広告の相談をしました。

　「お金の計算がたいへんだ」「たくさん買い物してね」。初めての学習を、とても楽しみながら進めています。

　２年生の国語科「ことばでみちあんない」の学習の様子です。順序立てて説明することが学習の目標です。

　１組では、待ち合わせ場所について先生から示された例文から、地図上の場所をとらえる学習をしました。

　２組では、わかりやすい説明に向けて教科書の例文を言い換えるため、グループで話し合いをしました。

　「わかりやすい説明だよ」「その説明でいいよ」との声が聞こえてきました。わかりやすい言葉を順序よく使うことが大切であることに気づいたようです。

　１年生の生活科の学習の様子です。夏休みが明け、これまで育ててきたあさがおの成長をふり返りました。

　自分たちが育てたあさがおの種は、２年生から受け継いだものであることを思い出し、命は繰り返されていることに気づきました。そして、またとれた種で育ててみたい、来年の１年生にもプレゼントしたいという思いを持ったようです。

　１年生の廊下には、夏休みの思い出日記が掲示されています。小学校生活初めての夏休みは、とても楽しかったようです。

　３年生の国語科「ポスターを読もう」の学習の様子です。現職教育の研究授業として行いました。

　身近にあるポスターを見て、ポスターとはどういうものかを考えました。

　次に、イラストだけのポスターを見て、ポスターで何を伝えたいかを考えるために、気づいたことをタブレット上にメモしました。

　ポスターは、読書週間のポスターであることを知り、最後にポスターのキャッチコピーを考えました。

　「みんなで本を読もう！」「読書をしよう！」。様々なキャッチコピーを考えました。身近にあるポスターを、これまでとは違った見方で見ることができたようです。

　６年生の理科の学習の様子です。夏休み中、理科の自由研究をがんばってきた６年生。研究の成果を友達に披露するために、資料の準備をしました。

　「扇風機に向けて声を発するとなぜふるえて聞こえるのか」、「繊維としみ汚れと洗剤の関係」等、おもしろいテーマの研究がたくさんありました。どんな研究成果が上がったのか、とても楽しみです。