2018年9月の記事一覧

　道徳的（判断力、心情、実践意欲、態度）を道徳性の諸様相と言います。この諸様相の育成が道徳科の特徴です。

　今日の２年道徳科では、資料の共感的活用を図り「・・・心情を育てる」ことをねらって授業を行っていました。

「だって、ぼく、おにいちゃんだもん」の言葉を自分との関わりで考え感じ、家族愛や家庭生活につながればと思います。

　中・高学年は算数科で、解決方法を何通りも考えていました。

　はやい、かんたん、せいかく、どんなときも・・・数理的に処理するよさ「はかせどん」を実感。