2017年5月の記事一覧

　今日から３日間、大休憩にふれあいタイムです。異学年の班で計画を立てて遊びます。
　計画を立てているときは、１年生が楽しめる遊びをみんなで一生懸命考え、知恵を出し合っていました。ほほえましい光景です。


　遊びが決まると、さっそくみんなで校庭に出て遊びます。みんなで楽しそうです。

　毎日、植物の成長を楽しむ子どもたちです。
３年生のホウセンカも本葉が大きくなってきました。



　ひまわりもぐんぐん大きくなっています。


　花壇を２つ、クローバーの花壇にしています。シロツメグサがたくさん咲きました。
テントウムシもたくさんいるので、子どもたちに人気の場所です。


　テントウムシを見つけると、手や体に這わせてうれしそうです。

　昨日、校庭を整地しました。


　
　子どもたちも気持ちよさそうに走っています。運動環境は整いました！









　６年生も基礎トレーニングをがんばっています。

　６年生が陸上競技大会のユニフォームを合わせていました。さっそく着て練習している子どもたちもいます。あと本番まで１７日！がんばってほしいです。

　１年　「バムのおかたづけ」
　副読本の読み物資料で、ケロがちらかした部屋をバムが片付けます。子どもたちからどうすればそんなにちらかさないか、どうすれば早くかたづくかなどたくさんの意見が出ていました。





　２年　「わらったねこ」
　　ごまかそうとした主人公を見ていたねこが笑った、という副読本の読み物資料から、自分ならどうするかを考えます。子どもたちは、主人公になったつもりでたくさんの意見を出していました。





　５年　「ふくらんだリュックサック」
　道徳の教科化に向けて、道徳の教材をただ読むのではなく、問題解決的な学習なども取り入れ「考え、議論する」道徳教育を目指しています。
　５年生も、登山者がちらかしたゴミを片付け、リュックに詰め込んで下山したという家族の読み物資料から、なぜゴミが散乱するのか、どうすればマナーを守れるのかなどの話し合いをしました。