いよいよ明日に迫った「小学校第３ブロック陸上競技大会」、最終調整に余念がない６年生です。プールからの歓声にも、わき目を振らず集中して練習に取組んでいます。一人ひとりが、練習の成果を十分に発揮できるように、ご家庭でも励ましの言葉をよろしくお願いします。

頑張れ！藤原小健児！！　「努力（練習）は、裏切らない…！」

　絶好の水泳日和、今日は１～５年生が入水しました。低・中学年は３回目、５年生は２回目の入水になります。水にも慣れてきて潜る・浮く、ビート板を使ったバタ足など少しずつ本格的な練習が始まりました。

【低学年】

【中学年】

【５年】

　４校時目、４年１組で手話教室を行いました。本校では、４年生の総合学習の中に障がいへの理解を深める学習として「福祉」を位置づけて学んでいます。今日は、福島県保健福祉部障がい福祉課の出前授業ということで２名の外部講師をお招きし、手話でのあいさつの仕方や気持ちの伝え方等を学んびました。また、「デフリンピック（聴覚障がいがある人たちのオリンピック）のサッカー競技がＪビレッジで開催されることも教えていただきました。最後に簡単な手話を教えていただきました。子ども達は、手と腕の動きや、手の形や位置などを見せることで、相手に声の代わりに伝わることがわかったようです。とても有意義な学びができました。ありがとうございました。

　５年１組の社会科では、日本の米づくりがさかんな地域について学習しています。今日は、今まで学習してきた米づくりの過程や、農家の人たちの工夫や苦労について、米づくり新聞として２～３人のグループごとにまとめていました。今後は、自分たちが取り組んでいる「バケツ稲」についても確認させながら、米づくりについて理解を深めさせたいと考えています。

　６年１組の外国語では、「過去形」について学習しました。例えば「go（行く）」→「went（行った）」のように、別の単語になるものを学びました。子ども達もしっかりと覚えられるように、書くことも忘れずに行っていました。

　今日の給食の献立は、揚げ麩入りかけうどん<ソフト麺+揚げ麩入りかけ汁>・牛乳・手作りかき揚げ・はちみつレモンゼリーです。総カロリーは、７０７㎉です。

　３年１組の社会科では、「いわき市の様子」について白地図にまとめる学習を行っています。今日は、資料から読み取ったことを記入したり、友達と話し合ったりしたことをまとめました。

　２年１組の子ども達が図工の学習で取り組んできた絵画「不思議なたまご」が、間もなく完成します。今日は、仕上げということで細かい部分まで丁寧に塗ったり、背景を染めたりしていました。完成まで時間をかけたので、子ども達も満足が行く作品に仕上がったようです。

　１年１組の国語では、拗音(小さい「ゃ」「ゅ」「ょ」)の学習を行っていました。「おもちや」と「おもちゃ」のように、大きい「や」と小さい「ゃ」では意味が違う単語になることや、はっきりとした発音をしなければならないことを確認しました。語彙を増やしたり、言葉をはっきり話したりすることが大切なこの時期、ご家庭でも意識した発音をお願いします。

　今朝は、釜ノ前団地内で登校の様子を見守りました。見通しが悪い十字路を、安全を確認しながら歩くことができていました。明日は、６年生が陸上競技大会に参加するため、通学班では登校しません。本日学校でも指導する予定ですが、５年生以下の子ども達だけでの登校になりますので、ご家庭での声かけをよろしくお願いします。

※７時４５分現在　気温２２．６℃　湿度７２％　ＷＢＧＴ２２℃　「注意」レベル

　５年１組の理科は、専科の授業です。今日は、「台風」についての調べ学習を行いました。先生から、今までに日本に上陸した最大の台風やその被害、令和の台風など、いくつかの課題が出されタブレット端末を用いて調べました。あらゆる場面で活用しているので、調べ学習はお手の物という感じで、課題を整理していました。

　６年１組の算数では、「分数のわり算」について取り組んできました。逆数の意味、１より小さい数で割った場合の商、１ｍの重さを求める方法など、わり算で学習してきたことの確認を総まとめ(たしかめ)の問題で確認しました。分からない部分は、先生に個別に聴いたり、友達と学び合ったりしながら確認しました。得意なところや苦手なことをはっきりとさせ、これからの学習に生かしていけるようにしたいと考えています。

　２年１組の音楽は、「拍(はく)」に関する学習を行っています。いろいろなテンポの曲にのり、手拍子をしたり身体を動かしたりするリズム感を身につける内容です。今日は、「こいぬのビンゴ」の曲に合わせて身体表現を楽しみました。自然と身体が動くリズムに、子ども達も楽しそうに表現活動に取り組んでいました。

　今日の給食の献立は、チキントマトカレーライス<麦ごはん>・牛乳・ウインナーとキャベツのソテー・小魚です。総カロリーは、６２５㎉です。

　３年１組の書写は、専科の授業です。今日からの毛筆の課題は「日」です。「おれ」に気をつけて書くことを目的とした題材です。第１時間目ということで、部分練習を中心に行いました。題材は違いますが、先週の特別非常勤講師の滝先生に教えていただいた姿勢や筆の持ち方・運び方・止め方などの基本を生かしながら集中して取り組んでいました。

　１年１組の算数では、「たし算のお話づくり」に挑戦していました。挿絵を見て、たし算の式ができるような物語(問題文)を作る内容です。今まで学習してきたことの積み重ねを見ることができます。ノートの書き方・発表の仕方・話しの聴き方などです。入学して３か月、これらの学習の基礎が出来上がってきた１年生、日々成長しています…。

　雨の日の大休憩、外遊びができなくてストレスが溜まっているのかと思いきや、子ども達は工夫して過ごしていました。体育館では新体力テストに取り組む子、図書室では、いつも通り本の貸し出しや委員会の仕事(先生方のおススメの本も大盛況)、都道府県パズルやレゴブロック、１年生教室では６年生が一緒に過ごしてくれています。それぞれの雨の日の過ごし方を工夫している子ども達です。

　４年１組の国語では、「一つの花」の学習が始まりました。長い間教科書に掲載されている名作の一つです。今日は、全文を通して範読を聴き、その後初発の感想を書きました。最初に感じたことを自由に書くことで、ここでどのような学習をするのかという道しるべにもなります。この感想を大切にしながら、有意義な学習になるようにしていきたいと考えています。

　ゆのだけ学級１・２・３組の１校時目の様子です。ビーズの飾り作りで集中力を高めている１年生、先生と「スイミー」の読み取りを行っている２年生、国語の一人学習に取り組んでいる３年生、全員で飾り作りに取り組んでいる２組の子ども達、マンツーマンで算数の「かさ」の学習に取り組んでいる２年生と様々ですが、雨の日の朝でも落ち着いて一日をスタートさせることができています。しっとりとした雰囲気で集中しているこの時間を、これからも大切にしていきたいと考えています。

　今朝は、田場坂・斑堂団地方面の登校の様子を見守りました。雨に濡れた紫陽花が、きれいは花を咲かせ「梅雨」(まだ梅雨入りは宣言されていませんが)の風情が感じられる朝になりました。子ども達の雨の中での登校もスムーズで、季節を全身で感じている様子でした。

※７時４５分現在　気温２１．６℃　湿度８２％　ＷＢＧＴ２２℃　「注意」レベル

　今日の水泳学習は、１～４年生の子ども達が行いました。

【低学年】「水慣れ」を中心に行いました。水に顔をつける・頭まで潜ることができる・水中で目を開けることができるなどができるように頑張っていました。ほとんどの子が、水を怖がらずに水中を歩くことができるようになってきました。

【中学年】「水慣れ」のほか、けのびやバタ足の「浮く」動作までできるようになってきました。水に対して、自信を持てるようになってきた子も多いようです。

　今日は、移動図書館「しおかぜ号」の来校日。子ども達は、月一回のこの日を首を長くして待っています。一人一冊お気に入りの本を借りることができるので、とても楽しみにしているようです。

　４年１組の総合学習では、「福祉」をテーマとした学習を行っています。今日は、出前授業として、いわき市役所障がい福祉課から講師をお呼びし、「補助犬」についての講義とＤＶＤ視聴で理解を深めました。補助犬とは、盲導犬・介助犬・聴導犬があること、障がいを持つ人たちの生活に役立っていることなど話を聴き、改めて福祉の大切さに気づく時間になったようです。次回(明後日)は、「手話」について理解を深める予定です。

　３年１組の算数では、「たし算とひき算の筆算」について取り組んできました。３けたや４けた、繰り上がり・繰り下がりのある計算です。ケタを揃える・定規を使うなどの基本的なことも確認してきました。今日は、総まとめ(たしかめ)の問題に取り組み、自分の習熟の度合い等を確認しました。得意なところや苦手なことをはっきりとさせ、これからの学習に生かしていけるようにしたいと考えています。

　今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・ねぎの油味噌・高野豆腐の唐揚げ・小松菜の味噌汁・かみかみ大豆です。総カロリーは、６５０㎉です。

　６年１組の図工では、「一枚の板から」(木工作)の学習が始まりました。一枚の板から、電動糸のこぎり等を使って、小物入れやティッシュＢＯＸを作る内容です。今日は、作りたいものごとのグループに分かれ、板に設計図を書きました。デザイン等も工夫し、楽しい制作活動になるように支援していきたいと考えています。

　５年１組の家庭科は、専科の授業です。子ども達は、調理実習を経験し益々家庭科が大好きになりました。そして今日からは、新しい学習として「裁縫」が始まりました。布を縫ったり。小物を作ったりする内容です。今日は、最初なので購入した「裁縫用具」の中を見ながら名称等を確認しました。早く制作活動を行いたい、そんな気持ちが伝わってきました。

　１年１組の算数では、「あわせていくつ　ふえるといくつ」たし算の学習をしています。今日は、片方の数が１個もない(つまり０)の場合の式はどうなるのかを考えました。ないから書かなくてもよい、いや「０」と書いた方が分かりやすい、など１年生なりに試行錯誤しながら話し合っていました。式に表すのだから「２+０」という書き方で納得、また一つ新しいことを覚えた時間になりました。

　２年１組の生活科では、「長さのたんい」について学習しています。今日は、ものさしの目盛りを読む学習をしました。１ｍｍ・１ｃｍをしっかりと見て、「〇ｃｍ〇ｍｍ」と読めるように繰り返し練習しました。いろいろな物の長さを測る練習を繰り返し、しっかりと身につけさせていきたいと考えています。

　今朝は、釜ノ前東方面の登校の様子を見守りました。月曜日ということで、ランドセル・水筒の他、運動着・水泳の用具、さらに給食当番だった子は給食着と、沢山の荷物を持っての登校でしたが、体力がついてきたのか辛そうな顔をする子もなく、元気に登校することができました。

　釜ノ前のパチンコ店の解体もほぼ終了し、最後の広告用の鉄塔もこの週末で撤去されたようです。まだ解体物の搬出作業が終わっていないようなので、周囲を通る際には十分に気をつけさせたいと考えています。

※７時４５分現在　気温２５．５℃　湿度６６％　ＷＢＧＴ２３℃　「注意」レベル

　本日から６月２７日（木）まで、いわき教科書センター(いわき市文化センター３階)において、「教科書展示会」が開催されています。中学校では、来年度から新しい教科書を使用します。各発行会社の教科用図書をご覧いただける唯一の機会ですので、お近くにお越しの際はぜひご覧になってはいかがでしょうか。詳しくは、下記を参照ください。

　今日から今年度の「水泳学習」が本格的に始まりました。今年度も、各ブロック(低・中・高)ごとに(２学年ずつ)入水します。指導者は最低担任２名を確保し、場合によってはゆのだけ学級や７学年も補助に入り、安全に留意して行っていきます。今日は、１～５年生が入水しました。（６年生は来週の陸上競技大会に万全を期すためそれ以降の入水になります。）実施期間は、１学期中を予定しています。限られた期間の中で、効果的な指導をしていきたいと考えていますので、体調を整えて参加できるようにご配慮をお願いします。本日の入水順に紹介します。

【５年生】赤帽子

【低学年】１年生は白、２年生はオレンジの帽子です。１年生は、小学校のプールデビューです。

【中学年】３年生がピンク、４年生が黄緑の帽子です。

　６年１組の外国語では、「Unit 2 My Daily Schedule.」のワークテストを行っていました。内容は、話す・聞く・書くの設問等がはいった本格的なものです。３年生の時から、外国語活動・外国語と教科学習になり、より中学英語を意識した問題になってきているようです。中学進学まで残り約９か月、スムーズなスタートが切れるように、外国語(英語)の学習にも見通しを持って取り組ませていきたいと考えています。

　５年１組の社会科では、「日本の米作り」について学習しています。今日は、グループごとに調べたことを発表し、学びを共有していました。発表する人も聴く人も、真剣な態度で行っていました。特に聴く側については、自分達が調べたことと比較しながら、さらには分かったことや疑問点を整理しながら聴けるようにしていきたいと考えています。

　３年１組の子ども達が、理科の学習で大切に育てている「モンシロチョウ」が成虫になりました。そしてかごの中には、まだサナギや幼虫がたくさんいます。成虫になる場面（羽を広げるところ）に立ち会うことができた子ども達からは、大きな歓声があがったということでした。さっそく観察日記に記録したということです。

　今日の給食の献立は、雑穀ごはん・牛乳・メンチカツ・ソース・トマトと卵の味噌スープ・一口梨ゼリーです。総カロリーは、６１８㎉です。

　１年１組図工では、「動物さんといっしょに」というタイトルで粘土の造形遊びを行いました。動物と一緒に〇〇をする自分、を粘土で表現する内容です。粘土は、自分が思ったことを簡単に表現(作る)することができるので、子ども達も大好きです。想像を膨らませて、楽しく活動していました。

　４年１組の理科は、専科の授業です。現在は、「電流のはたらき」について学習しています。今日は、「モーターカー作り」を通して電流の大きさや向きを変えると、どのようになるのかを確認していました。説明書を見ながら、友達と話し合いながら、楽しく制作活動に取り組んでいました。

　２年１組の国語では、「スイミー」の学習が始まりました。何十年も２年生の国語の教科書に掲載されている名作です。今日は、それぞれの場面を確認しながら音読を行いました。先日の読み聞かせで、学校司書さんから音読のポイントとして「登場人物の気持ちになって」読むことが大切ということを教えていただき、気持ちを想像しながら読んでいました。ご家庭での音読練習の際も、アドバイスをお願いします。

　１校時目のゆのだけ学級(１～３組)の様子です。朝から太陽が容赦なく照りつけ、気温が上昇しているところですが、暑さにも負けずに、どのクラスでも集中して取り組んでいました。この後は、今年度最初の楽しい水泳学習があるので、そこを目指して頑張っているのかもしれません。

　朝８時、放送にて体育主任より「プール開始宣言」が出されました。本校では効率化を図り、全校生が集っての「プール開き」は実施せず、この開始宣言をプール開きにかえています。体育主任からは、命を守る大切な学習であること、「かぶとむし」の約束(かけない・ふざけない・とびこまない・むりをしない・しんけんに話を聴く)を守ることと、の２点についてお話がありました。水泳学習は、昨年度同様１学期間のみの実施となりますが、短期集中で水慣れ・泳力の向上、そして水から自分の命を守る安全対策も含め、学ばせたいと考えています。

　なお本日は、２校時…高学年・３校時…低学年・４校時…中学年の順で入水する予定です。

　今朝は、釜ノ前Ｔ字路で登校の様子を見守りました。磐崎中学校の校長先生も登校の様子を見てくださいました。子ども達に気さくに話しかけてくださり、楽しい登校の時間を過ごすことができました。今後も時々見てくださるとのことで、子ども達も楽しみにしているようです。

※７時４５分現在　気温２５．７℃　湿度６２％　ＷＢＧＴ２３℃　「注意」レベル

　大会まで残り１週間となった６年生、各種目の練習が活発に行われています。基本に忠実に、そして常に全力で取り組んでいる子ども達、下級生も尊敬の眼差しで見ているようです。自己記録が更新できるように、残りの期間も頑張らせたいと考えています。ご家庭での励ましを、最後までよろしくお願いします。

　養護教諭による「歯の指導」を、４年１組で実施しました。今回は、歯の生えかわりの時期に虫歯になると困ることを理解することで、予防を図ることを目的としました。特に、その原因である「磨き残し」をなくすための磨き方について理解を深めました。カラーテスタを使い、自分の歯磨きの状況を把握し、今後の自分の歯磨きに必要なことなども考え、有意義な時間になりました。

　２～４校時目、２年１組では生活科の学習で「町探検」に行ってきました。今日は第１回目ということで、釜ノ前方面へ行ってきました。学校を出発し、グリーンプラザ、県道いわき石川線沿いを歩き、マルトまで足を延ばしました。帰り道は、いわきＦＣパークなども探検しました。道すがら、どのようなお店屋さんがあるのかなども確認しながら歩きました。藤原方面に住んでいる子にとっては、とても新鮮だったようです。また、日ごろは何気なく見ていた風景も、学習の視点で見ると様々な発見もあったようです。第２回目は、２７日(木)に藤原方面へ行く予定です。

　１年１組の生活科の授業の様子です。アサガオが育ってきている様子を観察しました。ポイントは、前回との違いです。葉っぱの形や数、大きさ、触った感じなどに注目して観察しました。その変化の様子を観察カードに記入し、前回と比較しました。この学習を通して「観察眼」も育ってきているようです。

　今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・鶏つくね・ほうれん草の胡麻和え・ご汁です。総カロリーは、６４１㎉です。

　５年１組の理科は、専科の授業です。今日は、今まで学習してきた内容の「知識」面の定着を図るために、復習のプリント学習を行いました。理科では、実験や観察を中心とした問題解決的学習を行っているので、子ども達も大好きな教科の一つですが、反面、知識面がおろそかになりがちです。基礎をしっかりと築いていくためにも、知識も重視した指導を心がけていきたいと考えています。

　今日の業間は、久しぶりにランニングタイムを行いました。校庭の状態が悪かったり、新体力テストを実施したりしていたためです。熱中症の指数も「注意」レベルだったので、自分のペースで無理をしない程度に走らせました。体力の向上を目指し。運動の日常化に取り組んでいきたいと考えています。

　２校時目、３年１組では今週の「前学年テスト・算数②」の真っ最中でした。定期的に前の学年の学習内容を定着させるためのテストです。名前や文字をていねいに書く習慣も併せてつけさせています。今日は、「たし算・ひき算の筆算」だったので、定規や下敷きも使わないと減点の対象にしました。丁寧に取り組むこと、当たり前のことを当たり前にやること、が学力向上への第一歩と考えています。