2020年12月の記事一覧

　＜川前町もりあげ隊からのお知らせ＞

　桶売地区に伝わる「桶売ものがたり」と「弁財天と牛小滝」を収録した「桶売ものがたりブック」をプレゼントします。ご希望の方は、　〇郵便番号　〇お名前　〇ご住所　〇希望冊数（お一人２冊まで）をお知らせください。

　数に限りがあります。予定冊数になり次第締め切らせていただきますので予めご了承ください。

※ 詳しくは「もりあげ隊動画ＣＨ」をご覧ください。

＜食育の先生のお話＞★桶売中リクエストメニュー★

　今日は、桶売中学校のリクエストメニューです。献立を考えてくれたお友だちからのメッセージです。「栄養バランスを考え、野菜を多くとれるようにしたので、ぜひおいしく食べてください。」和食のほっとする献立ですね。味わって食べましょう。

　〇きりぼしだいこんのふくめ煮

　〇さばのみそ煮

　〇牛乳　　〇ごはん

　〇だいこんと玉ねぎのみそ汁

　川前町もりあげ隊の活動をご紹介。
　昨年は、鬼ヶ城山周辺の自然を「桶売植物図かん」にまとめましたが、現在、その続編を編集中です。

＜令和元年度「桶売植物図かん」＞

　９月の矢大臣山登山にあわせて行った自然観察では、たくさんの植物を観察し、写真に記録しました。そのまとめとして、「矢大臣山 植物図鑑（仮）」を発刊することにしました。
　活動を進める中で子ども達が困ってしまったのは、「きのこ」の名前です。きのこは種類が多く、図鑑と格闘してみたものの、記録した写真ではなかなか名前を調べることが困難でした。

　そこで、専門家の力を借りることに。新潟県でマイタケを生産している企業の研究室長であり、日本きのこ学会の役員をされている方にご協力をいただくことにしました。

　まずは、電子メールで力を貸していただけるよう、お願いをしました。子ども達にとって初めてのメールでの依頼です。あらかじめ先生と相談して下書きをしていたものの、ドキドキ、緊張の面持ちで送信ボタンをクリックしました。

　その日の午後に返信をいただきました。みんなで画面を覗きこみます。

　メールには、きのこの種の同定には、かさの表面だけでなく、胞子を出すひだの部分や軸の形状、周囲の環境などたくさんの情報が必要であること、写真だけで判別するのは専門家でも難しいことが書かれていました。それでも、きのこに注目してくれたことが嬉しく、もりあげ隊の活動に協力したいと書き添えてあり、子ども達は大喜びでした。

　さっそく写真を送って分類をお願いすることにしました。

　３・４校時に特別非常勤講師東松院ご住職の書写の授業がありました。

　今回は４・６年生が冬休みの課題として取り組む「書きぞめ」をご指導いただきました。書きぞめ用紙に書く際の文字の中心や字配りを分かりやすく丁寧に教えていただきました。

　６年生の今年の課題は「元朝の海」だそうです。画数が多く、字形を整えるのも大変そうです。

＜食育の先生のお話＞

　寒い朝もしっかり朝ごはんを食べましょう。人は眠っているとき、体温が１℃くらい下がります。朝ごはんを食べることで、体温が上がり、元気に活動することができるようになります。朝ごはんを食べて体をあたため、元気に体を動かしましょう。

　〇ごはん　　〇牛乳

　〇ビビンバ

　〇おんせんたまご

　〇わかめスープ

　〇アセロラゼリー

　冬も早寝・早起き・朝ごはんが大切です。朝ごはんを食べると、脳が目覚めます。脳が目覚めていると、勉強をがんばることができます。冬の朝は寒くてなかなかふとんから出たくなくなりますが、早く起きて、しっかり朝ごはんを食べましょう。

　〇ごはん　　〇牛乳

　〇とり肉のやさいおろしソース

　〇たぬき汁　　〇こふきいも

　昨日は氷点下の冷え込みでしたが、今朝は寒さが緩み、穏やかな雰囲気で１日がスタートしました。

　６年生の教室から、リコーダーの音色が校長室まで響いてきました。曲は「ス　ワンダフル」。リコーダーの２部と担任の先生のピアノのパートで合奏をしていました。一人ひとりの音が綺麗に重なってとっても素敵。

　音色は学校中に響きわたって…４年生と１年生も笑顔で学習に取り組んでいました。

学校便り「おけうり」第３９号をアップしました。

メニュー「学校からのおたより」のページからダウンロードできます。

　今日は、第２回目の「親子ふれあい弁当デー」の日でした。学年の発達段階にあわせて、親子でお弁当づくりにかかわることで、食への関心を高め、「食べる力」や「郷土愛」、「感謝の心」を育むことをねらいとしています。

　今朝、集団登校で集まってきた子どもたちに、お弁当を忘れずに持ってきたか聞いたところ、６年生から「持ってきました。せっかく自分で作ったのに忘れたら悲しいよね。」と返ってきました。お昼が待ち遠しい様子でした。

　おうちの人に作ってもらったお弁当も開ける時とても楽しみですが、早起きして自分で作ったお弁当は、また格別だったようです。

　寒さで早起きがつらい朝でした。普段、作ってくれている人への感謝の気持ちを忘れずに…。

　今朝の桶売の気温はマイナス３℃。久しぶりに霜で真っ白になりました。

　そんな中でも、子ども達は元気に学習に励んでいます。２校時に教室にお邪魔しました。

　４年生は理科「物の体積と温度」について学習中でした。「空気はあたためられるとどうなるのだろうか。」実験結果からわかったことをまとめていました。「次は何をやると思う？」「水…ですよね。やっぱり。」学習の見通しもしっかりもてています。

　6年生は国語の時間でした。「カンジー博士の漢字学習の秘伝」なんとも興味を惹かれるタイトルが書いてありました。どうやら間違いやすい漢字のパターンを伝授されているようです。気をつけて正しく覚えておきましょう。

　１年生も国語でした。すきなお話を読んで、登場人物や面白いところを友だちに伝える学習です。さあて、誰に伝えましょう。先生に…４年生に…。校長先生にもお願いします。動物のお話にしようかな。次の時間は図書室に行って好きなお話を探します。

　今年度第２回目の授業参観を行いました。

　今日は６年生は道徳の授業、「手品師」大舞台での活躍よりも幼い子どもと交わした約束を守ることを選んだ手品師の姿を通して、「誠実に生きる」とはどういうことかを考えさせました。

　自分の心に誠実に向き合うとはどういうことか。友達の話を聞いて、自分を深めていきました。

　１・４年生は複式の体育科の授業でした。「多様な動きをつくる運動（遊び）」

　活動は同じでも、多様な動きを経験し、楽しむことを主たる目的にする１年生と、様々な基本的な動きの幅を広げ、「できるように」する４年生では、目指すところが異なっています。自ずとに担任の言葉かけなども違ってきます。

　４年生から、１年生へのアドバイスも…。関わりながら学ぶ経験を大切にしたいものです。

＜食育の先生のお話＞

　野菜・きのこ・果物など緑のなかまの食べ物は、体に入ってきたウイルスと戦う力をアップしてくれる食べ物です。体の調子も整えてくれます。細菌やウイルスに負けない元気な体を作るために、野菜・きのこ・果物をしっかり食べましょう。

　〇ウインナーとキャベツのソテー

　〇マカロニのカレー煮

　〇ねじりパン　　〇牛乳

　〇さつまスティック

＜食育の先生のお話＞

　肉・魚・たまご・大豆製品・乳製品など赤のなかまの食べ物は、体力をつける食べ物です。じょうぶな体をつくるもとになります。朝ごはんには、目玉焼きや納豆など手軽に食べることができるおかずもおすすめです。寒さに負けないじょうぶな体をつくりましょう。

　〇きりぼしだいこんとわかめのちゅうかあえ

　〇あんかけスープ

　〇牛乳　　〇ソフトめん

　〇カボチャプリン

＜食育の先生のお話＞

　いよいよ冬も本番になってきました。栄養バランスのよい食事をとり、冬を元気に過ごしましょう。朝は寒くてなかなかふとんから出ることができないかもしれません。しかし、起きるのがおそいと朝ごはんを食べる時間がなくなってしまいます。早起きをして、しっかり朝ごはんを食べましょう。

　〇もやしのそぼろいため

　〇たらのきのこみそだれ

　〇とりごぼう汁

　〇ごはん　　〇牛乳

　３校時の終わりに３階に行ってみると、１年生がランチルームのテーブルをひとりで拭いていました。

「ありがとうね。すごいね！」と声をかけました。

　そういえば、先週も拭いていたのを思い出し、担任の先生に話をきいてみました。生活科の学習で自分でできることや、自分の良さを考える学習をしたのだそうです。思いついたのがこのテーブルを拭くこと。先生に続けることが大切…とお話してもらったようです。もうすぐ２年生、しっかり成長してますね。

　ちなみに自分のよいところは、「はい！と、みんなの言うことをよくきくところ。」だそうです。これからも素直なところをみんなで伸ばしていけるといいですね。

　１年生に職員室前の廊下の掲示板を１カ所任せてみました。季節にあった掲示物を飾ってくれています。次は何かな…先生方も楽しみにしています。

　「弁財天と牛小滝」の版画がすべて刷り終わり、今日の３校時に４・６年生が７つの場面につける見出しを話し合っていました。

　昨年の「昔話ブック」に書いたお話の場面を書き出し、要点をまとめていきます。少ない文字数で見た人にどうやって場面の様子を伝えるか…真剣に話し合っていました。

　「せりふ」の言葉をうまくつかって登場人物の人柄や場面の雰囲気を感じとってもらうことにしました。国語の物語文の学習が生きてきます。