４年１組の理科は「水のすがたと温度」の単元を学習しています。水は、温度によって水蒸気や氷に変わること。また、水が氷になると体積が増えることなどを実験や観察等から理解する内容です。今日は、水を熱したときの温度の変わり方と、水の様子を調べる実験を行いました。３年生から学習してきた理科、この２年間で学び方がしっかりと身についてきている４年生、見る目と考え方もしっかりとしてきています。

　１年１組の国語は、「カタカナ」について学習しています。ひらがなとの違いに気をつけて、バランスよく書けるようにします。教室の側面に掲示してある「カタカナ一覧表」に視線を向けながら、気づいたことを発表したり、丁寧に書いたりしていました。

今朝は、釜ノ前Ｔ字路で登校の様子を見守りました。ここは８つの班が通過しますが、どの班も班長を先頭に整然と歩くことができていました。また、立哨当番の方々へはもちろん、顔見知りの地域の方々へも明るくあいさつをすることができていました。気持ちの良いあいさつで一日が始まる、寒さはまだ続きますが今日もいい日になりそうです。立哨当番の皆様、寒い中本当にありがとうございます。

　６年１組の図工は、専科の授業です。現在は、「版画」に取り組んでいます。６年生のこれからの学習活動には、必ず「小学校最後の…」という言葉がついてきます。この版画も、小学校での思い出となるような作品に仕上げてほしいと考えています。

　４年１組の国語では、「調べて話そう、生活調査隊」の単元を学習しています。グループで生活に関するアンケート調査を行い、その結果から分かったことなどを発表する内容です。今日は、各グループごとにどのようなアンケート調査を行うのかなどについて計画を立てていました。高学年へ向けて、協力して学習するよさ等についても味わわせていきたいと考えています。

　本日５年１組では、総合学習でキャリア教育「スチューデント・シティ」を体験しています。湯本第一小学校との合同学習です。

　「いわき市体験型経済教育施設 Elem 」は、公益社団法人ジュニア・アチーブメント日本といわき市教育委員会が協同で提供する「スチューデント・シティ」及び「ファイナンス・パーク」を実施するための専用施設です。Elemでは、協賛企業の協力をいただき、小学校5年生と中学校2年生が、施設に再現した「街」の中で「社会のしくみや経済の働き」を体験学習します。
　５年生では、施設2階に設置した店舗・市役所などのブースで、社会人と消費者の役割を同時に体験することで、「社会は仕事を通じて相互に支えあうことで成立している」ということなどを学びます。

　子ども達は、学校での事前学習で「仕事をする意味」や「仕事選びと会社の仕組み」、「価格やコスト、利益の関係」、「ビジネスプラン作り」などを学習してきました。今日のスチューデント・シティでは、この事前学習で学んだことを生かし、社内会議、仕事、ショッピング、全体ミーティングなどの活動を行い、積極的に行動することや意思決定の重要性、社会は様々な仕事を通してつながっていることなどを、体験的に学んでいきます。

　後日、事後学習では、スチューデント・シティで感じたことや分かったことをまとめ、将来の自分はどうありたいかなどについて考えます。

午前中の様子を紹介します。また、ボランティアとして４名の保護者の皆様にもお手伝いをしていただいています。お忙しい中、本当にありがとうございます。

　１年１組の国語は、「たぬきの糸車」を学習しています。今日は、「たぬきはどうして喜んで帰ったのか？」について、全員で話し合いました。発言がとても活発で、いろいろな考えが出されていました。また、少しずつ自分の考えと比べながら聴くことができるようになり、学習に広がりができつつあります。１年生のまとめがしっかりできるように、支援していきたいと考えています。

　２年１組の国語では、自分で調べた遊び方を友達に説明する学習を行っています。その時に「順序が分かるように話すこと」を意識させるために「はじめに・次に・そして(それから)・最後に」の言葉を使うようにしていました。言葉にこだわり、しっかりと話ができる子になるよう支援していきたいと考えています。

　１校時目の、ゆのだけ１組の様子です。国語と算数のプリント学習に取り組んでいました。２月に行われる「学力テスト」を視野に入れて、自力で解ける問題を増やすために、さらに集中して最後まで回答できるようにするために、毎日コツコツと課題に向き合っています。昨日よりも今日、今日よりも明日…、日々の積み重ねを大切にしているようです。

　木曜日の朝は、全学年で「読書タイム」を行っています。今朝は、学校司書による読み聞かせを３年１組で行いました。とても寒い朝でしたが、読み聞かせが終わる頃には「心がほっこり…。」。本は、寒さをも吹き飛ばしてくれるようです。