５校時の総合的な学習の時間では、パソコンのタイピングの練習を行いました。

みんな真剣に行っています。

水曜日の１３：００～は、ドリルタイムの時間です。

各学級で、宿題の直しや授業の復習、読書等を行い力をつけています。

どの学級も、静かに学習しています。

今日の給食の献立は、チキントマトカレーライス・牛乳・ほうれんそうとツナのソテー・ぶどうゼリーです。

総カロリーは、６４０㎉です。

子どもたちが大好きなカレーライス。みんなおいしそうに食べています。

　今回は、１年生だけの学校探検です。前回、２年生と探検したので、教室の入り方や挨拶が

とても上手にできました。先生方へ質問したことを一生懸命、メモしている様子です。

「教頭先生のお仕事は、何ですか？」「保健の先生は、朝何時に学校に来ていますか？」

「今日の朝ごはんは、なんでしたか？」など、たくさん質問することができました。

校長室の写真を見て、「昔の校長先生は着物を着ている。ひげがある」と、いろいろな発見も

あったようです。まとめの発表が楽しみです。

６年生の理科です。はき出した空気と吸う空気のちがいについて、器具を使って調べました。

まとめは、パソコンを使って、クイズ形式の問題を解き、本時の振り返りを行いました。

一生懸命発表したり、課題に集中して取り組んだりしています。

　今朝は、釜ノ前団地内で登校の様子を見守りました。見通しが悪い十字路等を、班長が確認しながら気を付けて横断する姿が多く見られました。

　さて、今日で５月も終わります。今週は外部講師の授業が目白押し、子ども達も新鮮な雰囲気で学習に取り組んでいます。より充実した学校生活を送らせたいと考えています。

　５年１組の理科は、専科の授業です。現在は「魚のたんじょう」で、メダカを窓口にして授業をすすめています。今日は、メダカのオスとメスの見分け方を全体で確認し、その後タブレット端末を使って繰り返し学習しました。ゲーム感覚でできるので、子ども達は得意とするところです。見分け方をしっかりと習得したようでした。

　３年１組の国語では、「５０問漢字テスト」に向けての模擬テストを行っていました。自分の今までの漢字の能力を確認するためです。書けない・分からない漢字については、教科書で確認しました。３年生（３学期終了まで）で新しく習得しなければならない漢字は、丁度２００字。「読める・書ける・使える」を目標に取り組ませていきたいと考えています。

　３校時目、６年１組では社会科の授業の一環として、税理士事務所より講師にお迎えして「租税教室」を実施しました。
　税金がどのような使われ方をしているかに気づかせるクイズやビデオアニメの放映、そして１億円(見本)の提示など、子ども達が飽きないように様々な配慮をしていただき、本当に充実した時間を過ごすことができました。
　１億円が入った大きなカバン（もちろん模造品）を開け、子ども達に１億円(約１０kg)を持たせてもらいました。一生に稼ぐお金が億単位になることを知り、子ども達もびっくり。「税金」について、子ども達は勉強するべき時にきちんと勉強することの大切さを学んだように思います。また、昨今の世界情勢を受け、一日に１０分間ニュースを見る習慣をつけることが、これからの時代を生きていく子ども達にとってとても大事なことであることも教えていただきました。各ご家庭での実践をよろしくお願いします。

　４年１組の算数では、「わり算(２ケタ÷１ケタ)の筆算」について学習しています。今日は、その筆算の仕方についてまとめ、その後習熟問題を行いました。呪文のように「立てる・かける・引く・下ろす…。」の繰り返しを割り切れるまで行うこと、そして練習問題の数をこなすことで、しっかりと身につけるようにしていました。家庭学習でも確認しているとのことで、ノートもしっかりと整理されているようです。

　今日の給食の献立は、麦ごはん・牛乳・ししゃもの甘酢あんかけ・鶏塩肉じゃがです。総カロリーは、５６３㎉です。

　３校時目、１年１組は体育の授業を行っていました。準備運動を兼ねた運動身体づくりプログラムでは、いろいろな動きにチャレンジしていました。毎回の繰り返しで、リズミカルに動ける子が増えてきているようです。そして今日のメインは「鬼ごっこ」、増やし鬼のようです。体育館狭しと走り回り、汗びっしょりになっていました。いろいろな動きを経験させ、汗が出るまでしっかり体を動かす、運動の土台をしっかりと作っていきたいと考えています。

　２校時目、先週のＰＴＡ奉仕作業で行っていただいたプール清掃の仕上げを、５年生の子ども達が行ってくれました。（６年生は、陸上大会の練習のため）５年生の子ども達も、６年生の姿を見ているので、常に学校のために行動することを心がけています。本当に素晴らしい、５・６年生です。

　２年１組の国語では、「うれしいことば」について学習しています。今日は、自分が言われて嬉しかった言葉を、その出来事を作文で書き表しました。「　」を使った表現なども取り入れて、できるだけ詳しく書くようにしていました。言葉で表現することに加え、「書くこと」にも力を入れていきたいと考えています。

　１校時目のゆのだけ学級（１・３組）の様子です。２組は、交流学習です。１組は国語、「のばす文字」の書き方を行いました。３組は算数、「買い物の模擬体験」です。１組も３組も、具体的で、子ども達に分かりやすいように教材を提示し、書いたり考えたりすることができるようにしていました。そのため、自信を持って活動することができていました。

【１組】

【３組】

　今朝は、田場坂と斑堂団地方面の登校の様子を見守りました。田場坂の子ども達には会うことはできませんでしたが、湯本インターチェンジ付近の交通量の多さ(インターへ向かう車・出てくる車、平や内郷方面への抜け道として通る車等)と、制限速度を超えて走る車の多さを改めて感じました。登下校時の交通事故防止について、引き続き指導していきたいと考えています。

　間もなく社会科で、歴史の学習が始まる６年生、今日は、地元「藤原」について理解を深めました。「学校・家庭・地域パートナーシップ事業」を活用して、市の生涯学習課や藤原公民館のサポートをいただきながら、「藤原の歴史」についての講義を受けました。講師は、元ＰＴＡ会長で藤原スポーツ少年団の団長も務める星勝好氏です。子ども達にとって、とても身近な人なので食い入るように話を聴いていました。藤原の名前の由来、産業、そして「じゃんがら」の三本立てで分かりやすく説明していただきました。講義後の子ども達は、ますます「藤原」を好きになり、そして総合学習の「藤原学」や社会科(日本の歴史)への関心も高まってきたようです。

　星様、そして関係機関の皆様、貴重な時間を作っていただき本当にありがとうございました。

　５年１組の総合学習の大きなテーマの一つである「環境問題」、その窓口として「ＳＤＧｓ」の学習を進めています。今日は１７の目標の中で気になった事柄について、発表会を行い共通理解を図りました。同じ目標を選択した友達で集まり、考え方のすり合わせ等を行いました。未来を生きる子ども達にとって、とても重要な環境問題、自分事として捉えられるように支援していきたいと考えています。

　１年生に続いて、２年１組でも「子どもの読書環境を豊かにする会」の皆様に「読み聞かせ」を行っていただきました。いつもとは違った雰囲気に、子ども達も興味津々の様子で物語の世界に引き込まれていました。タブレット端末やＰＣ、ゲームでは味わうことができない「人と人との交流」触れることができ、貴重な時間を過ごすことができました。

　３年１組の子ども達が、理科の学習で大切に育てている「モンシロチョウ」が成虫になりました。先週はサナギだったので、この土日に大きな変化があったようです。そして、成虫になる場面（羽を広げるところ）に立ち会うことができた子ども達からは、大きな歓声があがったということでした。さっそく観察日記に記録したということです。

　１年１組では、「子どもの読書環境を豊かにする会」から３名の先生方にご来校いただき、読み聞かせ会を行いました。絵本や大型絵本、紙芝居など５つのお話を読んでいただき、子ども達も大満足。益々、読み聞かせが、そして本が大好きになりました。

　「見守り隊対面式」に続き、表彰を行いました。今回は、藤原スポーツ少年団の子ども達が５月の連休の時の大会で、見事３位に入賞したということで、賞状とトロフィーを授与しました。藤原ソフトバレーボールスポーツ少年団のみなさん、おめでとうございました。

　２校時終了後の大休憩、今年度の「子ども見守り隊対面式」を体育館で行いました。全校生と見守り隊の皆様が対面することで、顔を覚えてもらうことと、子ども達に感謝の気持ちを持ってもらい事を目的としています。見守り隊の皆様から自己紹介を含めたあいさつもいただき、６年生の代表児童からもお礼を申し上げる機会になるなど、とても有意義な会になりました。見守り隊の皆様、どうぞよろしくお願いいたします。

　４年１組の体育では、「ネット型ゲームのソフトバレーボール」に取り組んでいます。今日は、ネットを張って本格的にゲームを楽しみました。まだ、ラリーまでとはいきませんが、その雰囲気を味わうには十分だったようで、体育館に歓声が響き渡っていました。

　今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・キノコしのだ煮・こんにゃくのおかか煮・大根のみそ汁です。総カロリーは、５６４㎉です。

　今朝は、釜ノ前東方面の登校の様子を見守りました。雨の中での登校が心配されましたが、小雨程度で歩くのにはさほど支障がなく、子ども達も元気に登校することができました。また、土曜日に行われたＰＴＡ奉仕作業には、たくさんの皆様にご協力を頂きありがとうございました。

　さて、今週木曜日からは６月、１学期も折り返しを迎えます。充実した学校生活を送ることができるように引き続き指導に力を入れてまいりますのでよろしくお願いします。また、今週から通常日課に戻ります。下校時刻の確認をお願いします。

　本日午前７時からＰＴＡ奉仕作業を行いました。天候にも恵まれ、保護者や子ども達併せて１００名を超える皆様に参加していただきました。校庭の除草、花壇等の整備、校舎の窓拭きやトイレ清掃など多岐にわたって取り組んでいただきました。
　また、プール清掃も行っていただきました。約１年間の汚れがあり大変でしたが、手際よく作業を進めていただきとてもきれいになりました。排水溝の蓋・ネジともに良好であることを確認しました。今後は、天日干し・注水・循環器等の運転・水質検査を経て６月１６日（金）のプール開きを迎えたいと思います。限られた時間内での奉仕作業でしたが、さすが藤原小ＰＴＡ、校舎内外そしてプールとあっという間にピカピカになりました。来週からさらに「潤いのある環境」のもとで充実した学校生活を送ることができると思います。お休みのところ、本当にありがとうございました。

　明日５月２７日（土）は、午前７時より「ＰＴＡ奉仕作業」（雨天時でも行います。）を行います。お忙しい中とは思いますが、ご協力よろしくお願いします。

　５年１組の体育では、「走り幅跳び」を行っています。陸上運動の中でも、スピードとリズミカルな助走、記録に挑戦したり友達と競い合ったりすることが楽しい運動のひとつです。そして何より、６年生の陸上競技大会へ向けての練習に刺激を受け、一年後をしっかりと見据えて行っているようです。陸上競技大会を体育の授業の延長上として、目的を持って取り組ませていきたいと考えています。

　４年１組の外国語活動は、担任とALTのD先生によるティームティーチングで行っています。子ども達は、週一時間のこの時間をとても楽しみにしています。そして、大好きです。今日は、「How's the wather…？」、天気の言い方について学習しました。発音をしっかりと聞き取り、正しく回答するという流れでしたが、今までの積み重ねもあり、正確に聞き取ることができていました。

　３年１組の体育では、ネット型ゲームでソフトバレーボールを行っています。３年生になって初めて取り組むボールを使用したゲームです。３年生では、ゲームの楽しさや得点することの喜びにふれさせるために、易しいルールでゲームをすることを目指しています。そのために、基本となる動きをしっかりと身につけることが重要で、パスやレシーブを正確に行うために、友達の名前を呼んでからボールを出すように工夫していました。

　今日の給食の献立は、食パン・牛乳・サーモンフライ・タルタルソース・ベーコンと豆のトマト煮です。総カロリーは、６６０㎉です。

　２年１組の図工では、「不思議なたまご」の題材に取り組んでいます。たまごから生まれる世界を想像して絵に表す内容です。最初に大きなたまごを描き、割れたところを画用紙に貼って、その中に想像した世界(宇宙・不思議な生き物や食べ物・水中や空中の世界)を描きます。子ども達は、どんな世界を創造したのでしょうか？仕上がりが楽しみです。

　６年１組の総合学習では、「プログラミング学習」を行いました。担任が出張でしたが、理科専科教員やＩＣＴサポーター、教務、支援学級担任の４名体制で行いました。専門的な知識や操作などが要求される内容でしたが、子ども達は内容をしっかりと理解してプログラミングを行うことができました。これからの学習に、さらに興味関心が高まっているようです。

　１年１組の算数では、少しずつ「たし算」の考え方ができるような学習に入ってきました。「みんなで何びき…？」など、言葉から式を立てて答えを導き出す問題です。「しき」や「こたえ」などの、算数の言葉も使うようになってきました。子ども達も、先生の話を一生懸命に聴いて答えを出すように頑張っていました。

　ゆのだけ学級１・２・３組の１校時目の様子です。どのクラスも全員集合、国語の一斉授業、漢字５０問テスト、タブレット端末を使っての授業など、それぞれの課題に応じて取り組んでいました。１学期もこれからが大切な時期なので、集中して取り組めるように支援していきたいと考えています。

　今朝は、釜ノ前Ｔ字路で登校の様子を見守りました。各班の班長の様子を確認しましたが、班員が安全に登校できるように、前後の様子確認を常に行いながら、全体に気を配って班をまとめていました。班長さん、今週も一週間ありがとう…。

　来月実施される「小学校陸上競技大会第３ブロック大会」へ向けて、６年生の練習がいよいよ本格的に始まりました。出場種目も決定し、子ども達は自己記録の更新へ向けて意欲を燃やしています。体育館では、１００メートル走と走り高跳びの練習を行っていました。体力づくりや基本練習が中心ですが、弱音をはかずに頑張っていました。結果よりも、それまでの過程を大事にしてこれからの学校生活等に生かしていけるように支援していきたいと考えています。

※写真撮影は、本日見学の金山カメラマンによるものです。

　理科大好きな３年１組の子ども達、今日は、「モンシロチョウの卵・幼虫・さなぎ」などを観察しました。学級全体で育てているので、とても愛着があります。それぞれの段階で、丁寧にスケッチをすることで新たな発見もあるようです。そして何より、子ども達の様子からも分かるように「早くチョウにならないかなぁ…。」という気持ちが伝わってくるようです。

　保健室前の掲示板です。季節や保健行事に合わせて、保健室から子ども達へメッセージ的に発信しています。今回は、心電図検査・耳鼻科検診・熱中症・虫歯予防・けがの防止等について呼びかけています。これらを受けて、児童保健委員会の子ども達も啓発活動を実施しています。これからも「自分の健康」にも目を向けられるようにしていきたいと考えています。

　２年１組の体育では、「ボールを操作する運動遊び」を行いました。生活経験の中で、以前ほどボールに触れる機会が少なくなっている子ども達、学校の体育の授業でその楽しさに気づく子もたくさんいるようです。今日は、二人一組になって「投げる・捕る」などの動きを取り入れた遊びを行いました。休み時間などにも、経験させていきたいと考えています。

　今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・鶏つくね・かみかみ和え・キャベツのみそ汁です。総カロリーは、６１２㎉です。

　４年１組の国語では、説明文「アップとルーズで伝える」を学習しています。今日は文章の組み立てや段落のつながりが、どのようになっているのかを考えました。それぞれで意見を出し合い、それについてみんなで共有し、さらに深めていくという流れです。上学年らしい学習スタイルが、少しずつ身についてきているようです。

　２校時終了後の大休憩の様子です。今週は、特別日課のため正味１０分間しかありません。それでも子ども達は校庭にまっしぐら…。虫探しや固定遊具、ドッジボールで気分転換をしています。予鈴のチャイムが鳴ると、今度は昇降口へ一目散。メリハリをつけた学校生活を送っています。

　５年１組の算数では、「小数のかけ算」について学習しています。今日は、「2.14×3.8」を筆算で行う方法について考えました。小数点がないものとして計算をして、最後に小数点をうつという機械的に覚えるのではなく、「なぜ？そうなるのか。」という意味をしっかりと理解させることを意識していました。子ども達も納得の表情で、その後の練習問題に取り組んでいました。

　１年１組の国語では、「わけをはなす言い方」について学習しています。気持ちを言って、どうしてかというと…。という文章です。言い方の練習はもちろんですが、ノートへの書き方も上手にできるようになってきています。マスの中に、バランスよく書くことができるようになってきました。日々の学習の積み重ね、吸収する今がとても大事です。

　今朝は、名高儀・大畑・源内・蕨平・馬喰坂・寺方・一本木方面の登校の様子を見守りました。朝方は少し空気がひんやりとしていましたが、五月晴れの気持ちのよい中を、班長を先頭に整然と歩くことができていました。

　６年１組の家庭科では、洗濯実習を行いました。洗ったものは、じゃんがらで身につけた足袋と普通の靴下の２種類です。方法は、洗い桶を使った「手洗い」です。日常生活では、あまり行わない「手洗い」ですが、靴下などはよく汚れがおちるのでお勧めかも…。初めて経験する子がほとんどでしたが、順序をしっかりと理解して実習することができました。これからは、任せてみるのも良いのでは…。

　５年１組の理科は、専科の授業です。現在は、植物の発芽と成長について学習しています。発芽や成長に必要な条件を調べるために、比較実験を行ってきました。今日は、その観察記録をノートにまとめ、条件等を整理しました。見た目だけでなく、客観的な数値により理解を深めることができたようです。

　３年１組の国語では、説明文「こまを楽しむ」を学習しています。今日は学習のまとめとして、「一番遊んでみたいこま」を理由を加えながら文章にまとめ、グループ内で発表会を行いました。また、全体で共有する場面もあり、積極的に発表する姿が見られました。日々の積み重ねで、「話す力」もついてきたようです。

　２年１組の算数は、２ケタのひき算の筆算を学習しています。繰り下がりがある計算です。今日は、学習のまとめとして文章題で習熟を図りました。教科書の問題→ドリルという流れで、自分のペースで進めていきます。つまづいた箇所は先生に見ていただき、繰り返し行います。問題を沢山こなすことも大事になってきますので、ぜひ家庭学習でも取り組ませていただければと思います。

　今日の給食の献立は、山菜うどん<ソフト麺+山菜かけ汁>・牛乳・ちくわ磯部揚げ・オレンジです。総カロリーは、５６０㎉です。

　１年１組の体育では、準備運動の一環として「運動身体づくりプログラム」を始めました。｢運動身体 (うんどうしんたい)｣ とは, ｢動ける体｣ と ｢動きたい体｣ を統合させた身体という意味で名付けた言葉です｡ ｢運動身体づくりプログラム｣ は, 体力向上だけでなく, 体育の諸目的を視野に入れ, ｢動ける｣ ｢動きたい｣ を合わせ持った身体を育てるプログラムで、福島県教育委員会も推進している運動です。１年生から継続して行い、体力の向上と動ける・動きたい体づくりを目指していきたいと考えています。

　４年１組の算数では、「わり算」の学習が始まりました。３年生の時よりもさらに難しくなり、「何十・何百のわり算」になります。今日は、その分け方からわり算の意味を考えました。

「答えは分かるんだけどなぁ…。」「どうやって考えたの…？」子ども達と先生のやり取りです。結果よりも考えた過程を重視している先生、子ども達も必死に理由を考えていました。このやり取りの積み重ねが、思考力へと結びついていくのです…。

　ゆのだけ学級（１～３組）の、１校時目の様子です。作文の発表や算数、生活の振り返りカードなどの授業に取り組んでいました。どの学級でも、子ども達に見通しを持たせながら取り組ませているので、不安を持たずに集中することができていました。

　子ども達が登校後、毎朝楽しみにしていることがあります。それは、植物の成長を確かめることです。１年生はアサガオ、２年生は夏野菜、３年生がホウセンカ、そして４年生がヘチマです。生活科や理科の学習で観察用等に育てているものです。今朝は、昨日の雨で水やりは行っていませんでしたが、水やりも朝のルーティーンとして行っています。この活動を通して、様々なことを学ばせていきたいと考えています。

　今朝は、釜ノ前団地内で登校の様子を見守りました。７時前は、やや空気が冷たかったものの次第に気温が上がりはじめ、登校の時間帯には「今日は、半袖だよ…。」と数人の男の子、それに促されたように女の子も途中で上着を脱ぐなど、自分で衣服の調整をしながら登校していました。体調管理が難しい時期、ご家庭での声かけ等による健康管理をよろしくお願いします。

　３年１組の音楽は、専科の授業です。今日は、３年生になって初めて持つことができた「リコーダー」の学習を行いました。基本中の基本ということで、構え方・くわえ方・穴のふさぎ方・息の入れ方などを、先の部分だけを使って確認しました。「何事も最初が肝心」ということで、６月１日には、専門家を講師に招き指導していただく予定です。

　２年１組の音楽は、「リズム遊び」の学習をしています。今日は、「動物ラップ遊び」を行いました。動物の名前と鳴き声を、リズムよく全体で回していく遊びです。一人が動物の名前を言うと、全員でその鳴き声で応える、という流れで学級全体で楽しむことができます。子ども達も手拍子を入れながら楽しく活動していました。

　今日の給食の献立は、トマキムチ丼<発芽米入りごはん>・牛乳・中華スープ・かみかみ昆布です。総カロリーは、５７２㎉です。

　４年１組の図工は、先週から「コロコロガーレ」に取り組んでいます。ビー玉が転がる楽しいコースを工夫して作る学習です。坂道やカーブ、建物やトンネル、落とし穴など作っていく段階でいろいろなアイディアが浮かんでくるようです。また、途中経過なども友達と見せ合い楽しみながら取り組むことができるので、時間を忘れて没頭していました。

　５年１組の国語では、説明文「見立てる」の学習を行っています。今日は、文章の要旨をとらえるために、それぞれの段落の構成について考えました。ワークシートを使って、各段落のキーワードやキーセンテンスを抜き出し、それらから要旨に結び付けていきました。説明文の学習で大切なことを身につけることで、文章の読解力の向上へつなげていきたいと考えています。

　１年１組の国語では、簡単な文をつくる学習を行いました。「〇〇が、〇〇。」のような文例になります。主語と述語の学習に結び付くものです。朝起きたらすることなどで考えさせて書くようにしていました。少しずつ基本となる学習に入ってきているので、その場でしっかりと身に着けさせるようにしていきたいと考えています。

　６年１組の算数では、「分数÷整数」の計算の仕方について考えました。「分数×整数」の場合と比較して、わり算の場合は分子はそのままで、分母に整数をかけるという方法を、なぜそうなるのかをしっかりと理解させてから解くようにしていました。子ども達からは、「あっ、そーかぁー…！」という納得の声が聞かれ、理解が深まったうえで練習問題に取り組んでいました。暗記よりも、なぜそうなるのか、を大事に指導してきたいと考えています。

　今朝は、田場坂・斑堂団地方面の登校の様子を見守りました。あいにくの雨の中での登校でしたが、傘を気にしながらも班長を先頭に一列で歩くことができていました。

　さて、大切なお願いです。車で送迎をされる場合は、ひまわり坂及び校地内は20Km/h以下の最徐行でお願いします。最近、登校時・下校時にこの速度が守られず、車同士が接触しそうになる場面がありました。校地内での事故は、決してあってはならないこと、もし児童が巻き込まれたら一大事です。車での送迎はできる限り控える、どうしてもの場合は20Km/h以下の最徐行を守るを徹底できるようお願いします。学校は「安全な場所」、ご協力ご理解をお願いします。

　４年１組の体育では、ネット型ソフトバレーボールの学習が始まりました。３年生の時にも経験しているので、グループごとにオーバーヘッドパスやアンダーハンドパスでボールを落とさないでつなぐゲームを行いました。ボールに慣れさせる機会を多く取り入れ、ルールなども工夫しながら楽しく取り組ませていきたいと考えています。

　５年１組の総合学習では、「ＳＤＧｓについて知ろう」をテーマとした学習が始まりました。耳にしている子ども達も多いようですが、具体的な内容についてはあまり深く知らないのが実態のようです。ここでは環境保全の内容なので、グループごとにタブレット端末を使って気になる「目標」について調べていました。未来を生きる子ども達にとって、身近な問題として、さまざまな場面で問われていく内容なので、興味を持続していけるように様々な事柄と関連付けて指導していきたいと考えています。

　３年１組の社会科は、いわき市の地形等（山や川など）について学習しています。社会科の学習では、目標物が地図上でどこにあるのかを説明する際に「方位（東西南北）」を使います。今日は、それらを上手に使えるように身近な場所や物を例にして練習を行いました。これからの社会科の学習はもちろん、生活の中でも重要になってくるので、しっかり身につけさせたいと考えています。

　２年１組の体育では、マットを使った運動遊びを行っています。今日は、新しい技「後ろ転がり」に挑戦しました。自分の状況に応じて挑戦できるように、３つの場で練習ができるようにしていました。できた喜びを味わわせながら、いろいろな動きを経験させることで、運動経験を豊かにしていきたいと考えています。

　今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・チンジャオロース・ご汁・小魚です。総カロリーは、５７１㎉です。

　１年１組の算数では、とても大事な学習を行っています。数の概念の形成に欠かせない、合成や分解についてです。例えば、「７は３と４・２と７…。」「９は５と４・２と７…」などです。子ども達は、今の段階では「指」や「算数ブロック」を使って行っていますが、今後は頭の中でできるようにしていかなければなりません。ご家庭でも、一日５分でもよいのでこのような問題を出していただければと思います。たし算やひき算の理解の素地としてとても大切なので、数について多面的な見方ができるように、数についての感覚を豊かにしていきたいと考えています。

　６年１組の理科は、専科の授業です。現在は、人の体のつくりと働きについて学習しています。今日は、人体模型と映像を使って、人間の体の中にはどのような臓器等があり、どのような働きをしているのかについて確認しました。特に画像では、内部まで見ることができるので、その神秘性に驚きの声を上げていました。

　ゆのだけ学級（１～３組）の１校時目の様子です。国語や算数の基礎教科を中心に、基礎基本の理解と着実な定着を目標にじっくりと取り組んでいました。基礎学習の他、交流学習やゆのだけ学級だけでの学習活動など、学習スタイルに変化を持たせながらメリハリをつけることで、集中できる時間が増えてきているようです。

　先週生活科の学習で蒔いたアサガオの種が、芽を出しました。登校するなり、早速報告してくれました。１年１組の子ども達も大喜び、これから夏休み前まで大切に育てていきます。

　今朝は、釜ノ前東方面の登校の様子を見守りました。週の始めということで、荷物が多く気温が高い中での登校でしたが、１年生も汗びっしょりになりながら元気に歩くことができていました。たくましさが感じられるようになりました。

　さて、今週は自宅確認週間ということで、全学年午後２時に一斉下校になります。下校後の事故防止については、本日の昼の放送で指導する予定ですので、ご家庭での声かけ等もよろしくお願いします。今週も、危機管理意識を持って過ごさせたいと考えています。

※７時４５分現在　気温２４．２℃　湿度５３％　ＷＢＧＴ２１℃　「注意」レベル

　午前中、「ふくしま学力調査」で緊張の連続だった４～６年生の子ども達、午後はスッキリとした気持ちで大好きな体育や音楽の学習に取り組んでいました。

【４年１組】

【５年１組】

【６年１組】

　３年１組の国語では、説明文「こまを楽しむ」の学習を行っています。今日は、形式段落をさらに「はじめ・なか・おわり」の大段落に分ける学習を行いました。まずは、各自で考え、次に意見を出し合いながら全体で練り上げていく流れです。接続語などに目をつけるなどの意見も出され、名人への道をみんなで探っていました。

　１年１組の算数は、「どのようにかわるか」を学習しました。６が１と５、２と４…になるように、一方が１増えるともう一方が１減る、という変わり方に気づく学習です。一単位時間の中で、じっくりと考える時間が増え、考えを一生懸命に表現しようと頑張っていました。

　今日の給食の献立は、ねじりパン・牛乳・スコッチエッグ・たれかけ・キャベツとコーンのクリームスープです。総カロリーは、６５４㎉です。

　本日(５月１９日金曜日)、４～６年生を対象に「ふくしま学力調査」を実施しました。この調査は平成３１年４月に第１回が実施されましたが、令和２年度は新型コロナの影響で中止となり令和３年度から再開されました。教科は、国語・算数です。その他、質問紙調査も行います。

　本調査の目的は、児童一人一人の学力の伸びや学習等に対する意識、生活の状況等を把握し、福島県の教育及び教育施策等の成果や課題を検証するとともに、その改善を図るための方策を構築し、児童一人ひとりの学力を確実に伸ばす教育を推進していくためのものです。６年生と５年生は昨年度行っていますが、４年生は初めてです。問題と回答が別になっており、マークシートで答えるなど慣れない面もあるようですが、どの学年も集中して取り組んでいます。

【４年１組】

【５年１組】

【６年１組】

　２年１組の国語では、「かんさつ名人になろう」の単元を学習しています。今日は、昨日植えた野菜を題材にした、観察記録を書く学習をしました。自分たちで育てているので、とても親近感があり一生懸命に観察し記録していました。教科をリンクさせることで、学習の幅も広げることができ、活動にも深まりが出ています。

　今朝は、釜ノ前Ｔ字路で登校の様子を見守りました。一週間の疲れも見せずに、どの班も元気に登校することができました。

　また、おはよう坂では、青少年育成市民会議藤原支部の皆様による「朝のひと声運動」が行われ、曇り空を吹き飛ばすかのような元気なあいさつが校地内に響きわたっていました。藤原支部の皆様、朝のお忙しい中本当にありがとうございました。

　６年１組の国語では、自分の考えを持って、立場を明確にした意見交換会を行っていました。テーマを決めて、それに対する自分の考え（理由も含め）を述べ、お互いに考えを深めていくことを目的としていました。友達の意見を聞いて自分の考えを修正する姿も見られるようになり、話し合いの面白さを経験することができました。

　５年１組の図工は、専科の授業です。今日は、カードを使って「アートゲーム」を行いました。表現力や創造力を、より高めることを目的とした活動です。グループごとに取り組むことで、自分以外の友達の考えや見方等にも触れることができるので、幅を広げることができたようです。

　３年１組の理科では、「チョウを育てよう」の学習が始まりました。今日は、理科専用のキャベツ畑で青虫探しからスタートしました。青虫以外にもたくさんの虫を発見し、子ども達は大盛り上がり。今日から教室で青虫をチョウになるまで育てていきます。また一つ、楽しい学習が始まりました。

　２年１組の体育では、「マットを使った運動遊び」が始まりました。今日は暑かったので、体育館での学習がちょうどよかったようです。１年生の時に一生懸命練習した「前転がり」を、全員で確認しました。体はしっかりと覚えているのか、全員が上手にできていました。さらに完璧を目指すために、上手な友達の演技も参考にしていました。

　１年１組の音楽は、「音楽に合わせて体を動かそう」。いろいろな曲を聞いて、リズム等を感じ取り体で表現する学習です。「サンダーバード」「ピンクパンサーのテーマ曲」「道化師のギャロップ」など、聞き覚えのある曲に子ども達は大喜び。自然と体を動かしながら、楽しく表現活動を行っていました。

　４年１組の社会科では、いよいよ福島県の学習が始まりました。今日は、福島県の白地図を広げて様々な市町村があることなどを確認しました。また、地図の見方の基本として「東西南北」で表現することを、福島県の中のいわき市の位置（福島県の南東）で確かめました。ニュースや新聞等にも興味を持たせることで、社会科の学習に役立てていきたいと考えています。

　今日の給食の献立は、しそひじきごはん・牛乳・ごぼうメンチカツ・豚汁・グレープフルーツです。総カロリーは、５９９㎉です。

　今年度も、図書ボランティアの皆様による「読み聞かせ会」が今日からスタートしました。子ども達も、毎回いろいろと工夫を凝らして（今日は和服姿で落語を披露してくださった方も）行ってくれるので、とても楽しみにしています。今年度は、月一回程度を予定しているとのことです。どうぞよろしくお願いします。

　今朝は、名高儀・大畑・源内・蕨平・馬喰坂・寺方・一本木方面の登校の様子を見守りました。朝から気温がぐんぐん上昇するなど、とても暑い朝でしたが子ども達は暑さにも負けずに元気に登校することができました。熱中症も心配されるような気候なので、水分補給等を適切に行わせ、安全に学校生活を送らせたいと考えています。

　６校時目は、子ども達が楽しみにしているクラブ活動がありました。４～６年生の異学年で組織する活動です。今年度、第１回目ということで組織や活動計画を話し合いました。４つのクラブが組織され、次回から本格的な活動が始まります。異学年交流のよさを実感できるような活動にしていきたいと考えています。

【理科クラブ】

【図工・家庭科クラブ】

【テーブルゲームクラブ】

【スポーツクラブ】

　３年１組の理科では、総合学習とリンクさせ、１学期間を通して「植物」についての観察活動を行っています。今日は、森林学習の「森の案内人」の方から指導していただいた、「自分達の木」を囲んで「観察発表会」を行いました。植物を観察する時のポイントはもちろん、いろいろな見方で見ることも教えていただいたので、たくさんの不思議を発見することができたり、友達の発表を聴いたりすることができました。

　午後１時、校舎内には静かなオルゴールの放送が流れています。今日から「アートタイム」が始まりました。一昨年度まで、いわき市小学校教育研究会の指定を受け図画工作科の授業の充実に取り組んできました。その実践を活かして、今年度も月一回「アートタイム」を行い、様々な造形活動を通して、子ども達の発想を豊かにし、図工の基礎的なスキルアップを図ることを目的としています。

　各教室をのぞいてみると、一人一人の思いや願い持って造形活動に取り組んでいました。学力はもとより、豊かな感性や情操面にも力を入れていきたいと考えています。写真は、６年１組の様子です。

　２年１組の生活科では、「野菜を育てよう」の単元を学習しています。今日は、各自が持ち寄った野菜の苗(ミニトマト・ナス・オクラ・キュウリ・ピーマン・スイカ)を齋藤用務員さんにご指導をいただきながら、植え付けの作業を行いました。また、さらに大きく育てるために風よけにもなる支柱も立てました。一人でもできる子、友達と協力する子と様々でしたが、上手に植え付けることができました。明日の朝から水やりの活動も始まります。大きく、そして美味しく育つといいですね…。収穫を楽しみにしています。

　５年１組の外国語は、担任とＡＬＴのＤ先生によるティームティーチングで行っています。外国語の学習になって、英語にふれる特に聴く機会が増えました。さらに、何を聴かれているのかも英語で答えるようにもなりました。４年生までの「外国語活動」と大きく異なる点です。今後は、「書くこと」も加わってくるので、苦手意識を持たせないように丁寧に指導していきたいと考えています。

　今日の給食の献立は、麦ごはん・牛乳・鮭の塩焼き・こんにゃくと大豆の煮物・けんちん汁です。総カロリーは、５６６㎉です。

　１年１組の生活科では、アサガオを育てる学習を行います。今日は、その種をまきました。一人ひとりが責任を持って育てられるように専用の鉢にまきます。土を入れ、５か所に指で穴をあけその中に種を入れました。土をそっとかぶせ、まわりに肥料を入れて完成です。明日から毎朝の水やりが日課になります。

　４年１組の書写は、毛筆(習字)で「羊」と書きました。板書にもあるように「画の長さと間かく」に気をつけて書きます。ただ書くのではなく、一枚一枚このことを意識して書くように声掛けをしていました。また、手本と見比べながら自分の作品を見ている子もいました。この時間は、何を勉強しているのかを意識してた取り組ませたいと考えています。