2024年2月の記事一覧

今日も夏井の子どもたちが元気いっぱいがんばりました。

１年生は、三角形の色板で形づくりをしていました。いろいろなことを考えながら、お手本の図形と同じになるようにがんばっていました。

２年生は、学年のまとめの漢字テストをしていました。さて、何点とれたのでしょうか。

３年生は、体育科の授業を終えた後に、秘密の練習をしていました。秘密の練習なので、何の練習だったかは言えません。特に、６年生には言えません。

４年生は、図画工作科の立体的な迷路ゲーム作りが進んでいました。少しずつ、様々なしかけが増えてきています。

５年生が、自分たちだけで秘密の会議をしていました。子どもだけで意見を出し合いながら、秘密の話し合いが進んでいました。自分たちだけで進めようとがんばっている姿が素敵でした。

６年生は、ソプラノリコーダーを使って、日本古来の音楽に挑戦していました。演奏を発表するために、グループに別れて、練習をしていました。

今日は４年に１回の「２月２９日」です。今日も元気に夏井の子どもたちが登校してきました。

卒業まで「１５日」です。

今日も元気に夏井の子どもたちががんばりました。

１年生は、タブレット端末を使って、漢字の問題に挑戦していました。四角に当てはまる漢字を選んでいきますが、様々な読み方やたくさんの熟語を知らないと正解には至りません。くりかえし挑戦して、漢字の読み方や熟語を学習していました。

２年生は、司書の先生の力をお借りして、読書に親しむ学習をしていました。今日は何にしようかな。それから、今日は何を読んでもらおうかな。たくさんのお話に触れて、心を豊かにしている子どもたちです。

３年生は、タブレット端末を使って、お気に入りの作品を紹介する文章の構成を考えていました。先生から重要ポイントを整理してもらい、そのポイントにしたがって文章構成を練っていた子どもたちです。

４年生は国語科のテストをしていました。さすがの４年生、もうすぐ高学年です。周りの雑音を気にしないようにして、集中して問題に取り組んでいました。

５年生は、理科で、ふりこのきまりを見つける学習が始まりました。今日は、音楽に合わせてふりこを動かす実験です。竹ひごにつけた粘土の位置を少しずつずらして、音楽にピッタリ合うようにがんばっていました。

６年生は、図画工作科で取り組んでいる卒業記念の作品づくりが進んでいました。彫刻刀で彫るのが終了して、色塗りに入っている子どももいました。それぞれの個性が表れていて、とてもおもしろいです。

今日も元気に夏井の子どもたちが登校しました。

今日も朝ランをがんばっています。

委員会活動もがんばっています。

走り終わって、１年生と遊んであげているやさしい６年生です。

なわとびも、楽しみながらがんばっています。

卒業まで「１６日」の登校日です。

今日の夏井っ子タイムは、縦割り班に別れて「６年生へのメッセージ」を書きました。

全員が、心を込めてメッセージを書くことができていました。

そして何より、全体のお世話をする５年生がとても頼もしかったのが印象的でした。

※　１つの班だけ写真撮影が漏れました。〇〇さんごめんね。

３年生が「防火教室」に参加しました。平消防署から５名の署員さんに来校いただきました。

イラストを用いて家庭内で気をつけることを確認した後に、トラッキング火災と油火災のデモンストレーションをしていただきました。火災の恐ろしさを体験すると共に、そうならないように気をつけるコツを教えていただきました。３年生は、今日学習したことを確実にお家の人に伝えることを誓っていました。

平消防署の皆様、お忙しい中、ありがとうございました。

２月最後の１週間が始まりました。月日が流れるのは本当に早いものです。

それでも、夏井の子どもたちが、元気いっぱいがんばりました。

１年生は、カルタ遊びをしていました。家から持ってくることができた人に協力をしてもらったそうです。保護者の皆様、カルタのご協力、ありがとうございました。ルールを守って、仲よく競い合っていました。

２年生が何かをしていましたが、内容は秘密だそうです。ネタバレ注意なので、何もコメントをしません。でも、子どもたちがよくがんばっていました。

３年生は、プログラミング学習に挑戦していました。命令のブロックを組み合わせて、画面上のキャラクターを動かしていきます。「あれ？」「・・・ということは、ここが・・・」「よしっ！」などという呟きがたくさん聞こえてきました。

４年生は、社会科で、県内市町村の「多文化共生」の取り組みについて調べていました。ＳＤＧｓの観点からも、とても大切な学習です。今日は、いわき市、福島市、郡山市、３つの中核市の取り組みについてがんばっていました。

５年生も秘密の何かを一生懸命がんばっていました。そういう時期です。忙しくなりますが、これを乗り越えて、力をつけて、自信もつけて、６年生になっていくのです。

６年生は、道徳科の学習をしていました。「校長先生、道徳の時によく来ますよね。」「たしかにね・・・」とコソコソ話をしたのは内緒です。

今年度最後の授業参観日でした。

学級懇談会、ＰＴＡ専門委員会等もお世話になりました。ありがとうございました。

雪が降ってきました。

寒くなりましたが、今日も夏井の子どもたちが元気にがんばりました。

１年生は、生活科で、トントンずもうをしていました。関取らしい名前をつけたり、星取表を記録したりしながら、仲よく、楽しく活動していました。

２年生は、キーボード入力の練習をしていました。ホームポジションを意識してがんばっていました。３年生になってローマ字を学習したら、ローマ字入力でキーボードが打てるように、すぐにがんばることができそうです。

３年生と４年生が一緒に体育科の学習をしていました。運動の技能だけでなく、互いに見合うことで、目標をもったり、負けまいとプライドをもってがんばったりして、運動に対する意識も変化します。

５年生は、プレゼンテーションの練習をしていました。これからは、「覚える・繰り返す」よりも、「アウトプット」が大切です。わかったことや考えたこと、自分の思いなどを表現できるようにがんばっていました。

６年生は、社会科で調べた「日本とつながりが深い国々」についての報告をしていました。言葉だけでなく、文字、図、グラフ、写真などを使って、聞く人がわかりやすくなるように工夫してプレゼンをしていました。

６年生の「卒業までのカウントダウン」が始まっています。

今日で「残り２０日」だそうです。

限られた時間を有効に使い、思い出の多い学び舎を巣立つ準備をがんばっています。

今日は雨が降り出しました。でも、今日も夏井の子どもたちが元気にがんばりました。

１年生は、タブレット端末を使って漢字クイズをしていました。手元で書いたものがクイズ番組のように大型テレビに提示されるので、楽しみながら漢字の復習をしていました。

２年生は、生活科で自分のことを発表する確認をしていました。ネタバレ注意！ということで、写真はその一部です。明日の授業参観で、お家の方々によい姿を見せることができるようにがんばります。

３年生は、タブレット端末を使って、カウントダウンのカード作りをしていました。あと何回登校すると３年生を修了して４年生になるのか、小学校生活の半分を終えようとしている３年生らしい取り組みです。

４年生は、図画工作科で立体的な迷路ゲームを作り始めていました。３階から４階建ての迷路です。どんな作品になるか楽しみです。

５年生は、外国語科で、英語で他者紹介をする学習をしていました。得意なことは何か、そして、それをどのように取り組んでいるか、友だちに取材をしてからがんばって話していました。

６年生は、国語科「今、わたしは、ぼくは」で発表をするためのプレゼンテーション資料を作っていました。大人顔負けのＩＣＴスキルを身に付けた６年生です。どんな思いを、どのように表現するのか、本番が楽しみです。

２名の先生方に来校いただき、４年生が手話教室に参加しました。

「耳が不自由な方に言いたいことを伝える方法は７つあるが、手話が最も分かりやすい」ことを初めに聞いて、思いを伝えることについて楽しく考えることができた４年生の子どもたちでした。

講師の先生方、お忙しい中、ありがとうございました。

２年生が校長先生と道徳科の学習をしました。

有名な漫画家さんも、子どもの頃はその漫画の登場人物のようだった。さて、自分はどうだろうか？一生懸命考えて、一生懸命話し合った子どもたちでした。

今日は、クラブ活動の見学会を行いました。

４年生以上がクラブ活動に取り組んでいるため、３年生が来年度の準備のために見学をしました。

見学だけでなく、体験をしたり、試食をしたりして、来年度の活動に期待でいっぱいになった３年生でした。

朝の冷えこみが和らいだ、寒くない一日の始まりです。

朝ランやなわとびで体力づくりをしたり、委員会活動でグランド整備をしたりしている夏井の子どもたちです。

２月１７日（土）

令和５年度 第３５回 夏井・高久地区青少年育成「教育講演会」が、いわき市青少年育成市民会議 平地区推進協議会夏井・高久支部の主催で行われました。

本校からは６年生児童が「体験発表」をしました。題名は「夏井の誇りの大國魂神社」です。例祭に参加したことや総合的な学習の時間に調べて学習発表会で披露したことなどを発表しました。

発表内容や話し方が素晴らしいものだったことはもちろんのこと、加えて、友だちがパワーポイントの操作を手伝ったり、応援に駆けつけたりと、力を合わせてがんばっている６年生の姿を見ることができました。

２月も半分を過ぎました。今日も夏井の子どもたちが元気いっぱいがんばりました。

１年生は、道徳科の学習をしていました。みんなのものを仲よく使うためにきまりを守る大切さについて、真剣に考えていました。

２年生は、生活科で作成しているシートをまとめる活動を行っていました。ＩＣＴ支援の先生と一緒に、複数の日にまたがって作成したものを集めて、１つにつなげることをしていました。

３年生は、社会科で、いわき市のうつりかわりについて調べていました。「人口が増えたり減ったりしている！」「〇〇公民館は〇年につくられたんだって！」毎回、発見の連続です。

４年生は、理科のテストの日でした。直前に復習をして頭を整理し、落ち着いてテストに臨んでいました。

５年生は、イサベラ先生と一緒に、外国語科の学習をしていました。「いつも」「だいたい」「ときどき」「まったく～ない」という新しく学習する表現方法に挑戦していました。

６年生は、教頭先生と書写の学習をしていました。今日は硬筆でした。姿勢に気をつけながら、お手本をよく見てがんばっていました。

今日は風が強いです。

風が強すぎるので、校庭での朝ランを中止し、体育館でなわとびの練習をしました。

今日は新入生保護者説明会が行われました。新年度の準備も順調に進んでいます。

そんな中、今日も夏井の子どもたちが元気にがんばりました。

１年生は、国語科で、クイズづくりをしていました。１つずつヒントを言っていって、ものの名前を当ててもらうクイズです。少しずつ具体的にしていくとよい問題になることを学習し、ペアで問題づくりをしていました。

２年生は、生活科でがんばっている自分の成長記録づくりを続けていました。少しずつ、少しずつ、グレードアップしていっています。

３年生は、国語科で、説明的な文章を読んでいました。理由を説明するときは「〇〇〇」を使う・・・などと、言葉のきまりを確認しながら、筆者が言いたかったことを読み取っていました。

４年生は、道徳科で読み物資料を読んでいるところでした。白血病を克服して競技に戻った水泳選手のお話です。読み物資料をもとに、いろいろなことを話し合いました。

５年生は、理科の復習をしていました。電磁石の力を使ってコイルが回り続ける仕組みを再現し、学習したことを頭の中で整理していました。電力と、磁力と、〇〇〇パワーを使ってがんばっていました。

６年生は、理科で、水溶液の学習のまとめを行っていました。プリントを使って問題を解いたり、タブレット端末を使ってドリル学習をしたりしていました。

今日は、給食の時間に教室におじゃましてみました。

今日の献立は、

・ツナごはん

・牛乳

・ささみカツ

・はるさめスープ

・こめ粉のガトーショコラ

でした。バレンタインデーですね。