出来事

２月６日（火）

　授業の様子です。４年３組は、熱した後の水の量について考えていました。

５年１組は、道徳で「希望の水族館（アクアマリン）」について学んでいました。

５年３組は、プリント学習に励んでいました。

６年２組は、比喩について学習していました。

６年３組は、盛り上がりに気をつけて歌う練習をしていました。

２月６日（火）

　授業の様子です。２年２組は分数の学習に取り組んでいました。

２年３組は、道徳で正直であることの大切さを学んでいました。

３年１組は、国語「これが私のお気に入り」の学習に取り組んでいました。

３年２組は、書写で字の大きさや字間の大切さを学んでいました。

２月５日（月）

　大休憩に全校集会がズームで行われました。校長先生からは、星野富弘さんのお話がありました。あきらめずに挑戦する気持ちを大切にしていきたいですね。

２月３日（土）

　山田公民館が主催している土曜学習が菊田小体育館で行われました。今回は、「いろいろななわとびに挑戦」という事業でした。講師は、齋藤仁先生です。多くの菊田小の子どもたちが参加し、いろいろなとび方を教えてもらいました。

２月１日（木）

　授業の様子です。１の１は、図工の作品を映像で発表していました。

２の２は、準備運動をしてなわとびに挑戦していました。

４の１は、外国語活動に取り組んでいました。

５の３は、漢字の豆テストに挑戦していました。

６年３組は、卒業アルバムの個人写真を撮影していました。

１月３１日（水）

　授業の様子です。４年３組は、社会科で国際交流とはどんなことかを学んでいました。

５年２組と３組は、算数の復習問題に取り組んでいました。

６年１組は、第二次世界大戦について学んでいました。

１月３１日（水）

　授業の様子です。１年１組は、色板で形を作っていました。

１年２組は、図工で粘土に取り組んでいました。

２年２組は、どんな計算になるかな？の問題に取り組んでいました。

４年１組は、理科で「水を熱したらどうなるか？」を考えていました。

１月３１日（水）

　本校では、水曜日の大休憩に運動タイムが設けられています。今日は、なわとびの短縄に全校生で挑戦しました。

　１分跳びとチャレンジ跳びに全校生で取り組みました。

　３学期は、なわとびを中心に体力向上をめざしています。あきらめずに自分の目標に向かってチャレンジしてほしいと考えています。

１月３０日（火）

　大休憩の様子です。高学年を中心に長縄にチャレンジしていました。なわとびコンテストでも上位をめざしています。

タイヤ遊びをしている子どもたちもいました。

１月３０日（火）

　本日、菊田スポーツ少年団の表彰がありました。キャプテンと副キャプテンに賞状と楯が手渡されました。

１月３０日（火）

　３年１組は、円を使って三角形をかく学習に取り組んでいました。

４年１組は、１．７÷５の計算に取り組んでいました。

４年３組は、校庭で長縄に挑戦していました。

５年１組と２組は、小筆の学習に取り組んでいました。

５年３組は、直径と円周の関係について学習していました。

６年１組は、小筆の学習に取り組んでいました。

１月３０日（火）

　授業の様子です。１年１組は、国語で好きな場面を音読で伝えていました。

１年２組は、算数で「広いのはどっち？」の学習に取り組んでいました。

２年１組は、算数で「１ｍだと思うものを見つける」学習に取り組んでいました。

２年３組は、道徳で「ぼくは『のび太』でした」を学習していました。藤子・F・不二雄さんのお話でした。

１月２９日（月）

　数日前の昇降口の様子です。

見事にくつが揃っていますね。「はきものをそろえる」という教えがあります。　　　　　　　　　　　　　　　　永平寺の開祖である道元禅師の言葉と言われているものです。

はきものをそろえると心もそろう　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　心がそろうとはきものがそろう　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ぬぐときにそろえておくと　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　はくときに心がみだれない　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　だれかがみだしておいたら　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　だまってそろえておいてあげよう　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　そうすればきっと　世の中の人の心もそろうでしょう。

素敵な言葉ですね。本校も実践していきたいと考えています。

１月２９日（月）

　授業の様子です。４年１組と３組は、理科で「水の沸騰」の学習に取り組んでいました。

５年２組は、調べたことをタブレットを使用して発表していました。

６年１組は、社会科で満州事変の学習に取り組んでいました。

１月２５日（木）

　授業の様子です。２年１組は、タブレットを使って学習していました。

４年１組は、社会科で伝統を守ることについて学習していました。

４年３組は、調べ学習でタブレットを使ってまとめていました。

５年２組は、外国語の学習に取り組んでいました。

６年は合同体育を行っていました。最後の整列の様子です。

１月２４日（水）

　授業の様子です。１年２組は、ICTサポーターさんにタブレットを教えてもらっていました。

２年２組は、国語の問題を解いていました。

３年１組は、三角形をグループごとに分けていました。

４年２組は、保健の先生から体の成長について学んでいました。

４年３組は、水を冷やす実験をしていました。

６年１組は、ジャガイモと卵の料理に挑戦していました。

６年２組は、なわとびに挑戦していました。

１月２３日（火）

　授業の様子です。３年２組は、電気の回路について復習をしていました。

４年２組は、小数の筆算について学習していました。小数点がポイントですね。

４年３組は、保健の先生から体の成長について教えてもらっていました。

５年２組は、総合で調べた職業についてスライドを使って説明していました。

１月２３日（火）

　１年２組は、国語の教科書を音読していました。

２年２組は、体育館で長縄の練習をしていました。

３年１組は、電気を通す物について調べていました。

５年１組は、算数で変わり方調べについて学習していました。

６年１組は、筆者の考えをまとめていました。

６年２組は、調理実習でポテトサラダ風の食べ物を作っていました。

１月２３日（火）

　授業の様子です。２年２組は、「汽車は走る」の演奏をしていました。

４年１組は、「ウナギのなぞを追って」の学習に取り組んでいました。

４年３組は、社会科で「伝統を守る」学習に取り組んでいました。

５年２組は、筆者はなぜ複数の事例を挙げているのか話し合っていました。

６年１組は、理科で酸性とアルカリ性の水溶液を混ぜ合わせるとどうなるのかを予想していました。

１月１９日（金）

　５年３組で理科の研究授業が行われました。モーターのしくみを学ぶ授業でした。まず、手で触らずに模型がまわる演示をして子どもの学習意欲を高めました。

子どもたちにも挑戦させました。なかなかまわりません。

大きな具体物でモーターのしくみを説明しました。

わかりやすい説明に、子どもたちから「なるほど」の声があがりました。

キーワードをもとに空欄のあるまとめを埋めていきました。

最後にもう一度モーターのしくみを具体物で説明しました。

子どもたちは、集中して授業に臨んでいました。