出来事

　２学期スタート２日目です。今日は全校生で発育測定を行いました。１学期より成長してるかな？。後日、自分手帳や健康カードにまとめます。休み時間は、校庭に元気な子どもたちの姿がかえってきました。サッカーや鬼ごっこ、虫探しやジャングルジム・ブランコなど汗をふきふき遊んでいました。異学年と遊ぶ姿も見られ仲のよさを感じます。この２日間は、夏休みとは違ったリズムで疲れた思います。土日ゆっくり休んでくださいね。月曜日、元気よく登校して来るみなさんを楽しみに待ってます。

　今日から第2学期がスタート。校舎内に、子どもたちの元気な声が戻ってきました。子どもたちの元気な声が響く学校。やっぱりいいですね。
　１校時目に、校内テレビ放送による第２学期始業式と表彰を行いました。
　２校時目は愛校活動です。各学年ごとに清掃活動を行いました。『１学期最終日にきれいに床拭きをしたはずなのに、かなり雑巾がよごれてビックリ。』なんて声も。だれも使っていない教室も汚れてしまうことを知ったようです。一生懸命に掃除に取り組みました。
　３校時目からは、各学級とも２学期のめあてや係決めをする学習を進めていました。いよいよ学習のスタートです

　２学期も教職員一同、児童一人一人に寄り添った指導を続けてまいります。保護者の皆様、地域の皆様今後ともご支援・ご協力よろしくお願いいたします。

　新学期を迎えるにあたり、ＰＴＡの皆様とグランドゴルフ川部クラブの皆様に校庭の除草作業をしていただきました。地面がみえないほどに草が伸びきっていましたがおかげさまできれいな校庭となりました。ご協力ありがとうございました。明日から校庭で元気いっぱい走り回れます。

　１学期、最後の登校日。全校生が元気に登校できました。
　第１学期終業式を行いました。校長と生徒指導担当から、一学期のふり返りや夏休みの過ごし方などについて話をしました。また、３名の代表児童による作文発表や、賞状の伝達なども行いました。終業式後は、縦割り班の清掃活動を行い、後半は各学級で愛校活動を行いました。1学期お世話になった学校への感謝の気持ちをもってきれいに清掃しました。各学級、夏休みのめあてについて確認したり、宿題や生活の仕方などについて担任からの説明を聞いたりして本日最終日を無事に終え、下校しました。　
　１学期間、保護者の皆様、地域の皆様に大変お世話になりました。ありがとうございました。感謝申し上げます。

 ２学期、元気に登校する児童のみなさんに会えるのを楽しみに待っています。

　1学期最後の給食になります。一人一人におおきなスイカが出されました。夏を感じますね。給食センターの方々に感謝しながら味わって食べました。

いよいよ、夏休みですね。

　明日で1学期が修了となります。今日は、どの学年も今までの学習のふり返りなどに取り組んでいました。1学期しっかりと学習に取り組んできた子どもたちです。

　養護教諭が3年生に歯みがき指導を行いました。染め出しを実施し、自分の歯みがきの状況をタブレットで撮影したり手鏡を使いながら丁寧に歯みがきをしたりしました。この学習を生かして、夏休みもしっかりと歯みがきに取り組み自分の歯をしっかり守りましょう。

　1年生は、初めてのスポーツテストに挑戦しています。反復横跳びと上体起こしなどの数をかぞえる協力を6年生がしてくれました。「筋肉痛になる」などと言いながらもがんばる姿が見られました。体力をしっかり付けて丈夫な体を作っていきましょう。

　ALTの先生に来校いただき外国語の学習に取り組みました。少しずつ言葉を覚えることができてきたようです。ゲームをしたり、お互いに会話をしたり学習を進めていました。

2年生

４年生

　雨や曇り空が続いていましたが、朝に晴れ間が見られました。３年生は、理科の学習です。自分たちが育てているホウセンカの観察をしていました。花が咲いている児童。まだ咲かずに心配そうにつぼみをさがす児童。ホウセンカの観察がいつの間にか他の植物の観察に・・・。「この葉っぱゴーヤの匂いがします。」「あれ、ヒマワリに4匹もカエルがいるよ。」などなど、子どもたちの興味・関心は広がるばかりです。

　2年生教室から楽しい声が聞こえるので訪問してみると「なつまつり」を開いていました。ん？授業なのかな？と思っていたら、子どもたちが「なつまつり」を開くために自分たちで休み時間を使いながらコツコツと準備を進めてきたとのこと。準備が整ったのでみんなでなつまつりを楽しんでいるところだったようです。まさに子どもたちの自主開催です。なつまつりメニューや仮想通貨など本格的ななつまつりの開催です。

　５・６年生（複式学級）の国語科の授業研究会を行いました。本校では、「言葉による見方・考え方を働かせ、言葉で理解し表現する力の育成」に向けて、全職員で国語科の研究に取り組んでいます。子どもたちの学びの姿から授業の進め方や児童への支援方法などについて授業後先生方で協議しております。先生方に囲まれ緊張気味の子どもたちでしたが、一人一人が物語に表現されている人物や言葉、情景などに視点をあてながら物語を読み進めていました。学びに向かう姿が素晴らしいです。さすが高学年ですね。