出来事

　学校評議員の皆様においでいただき、第２回学校評議員会を行いました。

　授業の様子もご覧いただきました。

　今年度の学校経営の概要、成果と課題を説明し、評議員の皆様からご意見をいただきました。様々な視点からのご意見を、今後の学校経営に生かしていきます。評議員の皆様、ありがとうございました。

　下級生が６年生を送る会に向けてメッセージを書こうとしている頃…。その場にいてはいけない６年生は、校庭で竹とんぼを飛ばして遊びました。この竹とんぼは凧づくりでお世話になった髙木義夫様からのプレゼントです。

　今日はぽかぽか陽気の好天でしたが、きれいな青空に向かって竹とんぼが勢いよく飛んでいました。

　１年生の体育科「ボールけりゲーム」の学習の様子です。コート中央にある段ボールに蹴ったボールを当て、どちらが多く相手チームのコートに段ボールを移動させられるかを競いました。

　完全に相手コートに入った段ボールを数えています。１回戦は９対８で紅がリードです。

　一度集合しておさらいします。どうすればねらったところに強いボールを蹴ることができるか…「つま先で蹴ると強いボールは行った！」「力をためて、足の甲で蹴ったらねらったとおり段ボールに当たった！」多くの意見が出ました。

　さあ、２回戦。自分たちできちんと段ボールを並べました。

　２回戦、スタート！段ボールに次々とボールが当たります。

　２回戦の結果は…１２対１で紅の勝ち。合計でも２１対９で紅の勝利でした。

　みんなでアイディアを出し合い、協力しながら楽しく活動しました。

　４年生の算数科「４年のふくしゅう」の学習の様子です。習熟問題に取り組みました。

　すでに今日の課題の問題に自主学習で取り組んでいる子もおり、しっかりと復習が進んでいました。黙々と取り組む姿が立派でした。

　３年生の算数科「そろばん」の学習の様子です。初めてそろばんに触れる子もいる中、そろばんでの計算の仕方について学習しました。

　まずはどの珠（たま）がいくつを表すかを学習しました。珠を動かして「６４」にし、できたかどうか友達と見合いました。

　そこに２３を足す場合はどうすればよいか…珠を動かしてみました。

　電卓等を使って計算する技能は大切ですが、そろばんを使うことによって数概念が育つだけでなく日本の文化にも触れることができました。