出来事

夜のうちに雨が降っていたため、業間運動も中止。

静かな月曜のスタートです。

今日も元気に夏井の子どもたちががんばりました。

１年生は、落ち葉で作ったおめんを披露し合っていました。オクリンクを使って、お互いの写真や感想を見合っていました。

２年生は、係活動を再スタートさせていました。上手に話し合って、がんばってほしいですね。

３年生は、鏡を使った実験をしていました。訪問した時は、実験の計画を立てているところでした。

４年生は、説明的な文章をグループで読んでいました。役割を分担して取り組む方法にも慣れたようです。

５年生は、平均の利用の学習をしていました。生活に直結しそうな内容でした。

６年生は、江戸幕府について調べたことの発表のつづきをしていました。最近、不思議と、訪問した時に社会科の学習をしています。

今日から「業間運動」が始まりました。大休憩の決められた時間に、みんなで走って体力の向上を目指すものです。

これから、今月末に行われる持久走記録会に向けて、がんばっていきます。

走る前には、しっかりと準備運動を行います。

全校児童が一斉に走るので、スタート地点と走路を分けます。

自分の速さで、続けることをめあてにがんばりました。

整理運動も忘れません。

大雨による河川の氾濫を想定した避難訓練を行いました。

先生の指示を聞き、周りの状況を自分の目で見て、落ち着いて避難できました。第１次避難完了です。

水害から身を守るために、第２次避難をします。

大きい子が小さい子の手を引いて避難します。

夏井女性消防クラブの皆様にもご協力いただき、子どもたちと一緒に避難していただきました。

落ち着いて、第２次避難をすることができました。学校に戻ります。

学校に戻って全体会をしました。これからも、自分の命を自分で守れるようにがんばります。

夏井女性消防クラブの皆様、お忙しい中、ありがとうございました。

昨日が立冬だったとはいえ、空気が冷たい朝を迎えました。夏井の子どもたちが、寒さに負けず登校しています。

朝ランもがんばりました。走り方が変わったように感じます。「気合い」でしょうか。

６年生の家庭科作品が完成し、展示されていました。糸の始末もしっかりされていて、ていねいにがんばったことがわかります。

４年生が、講師の先生を２名お招きし、手話教室に参加しました。

耳が不自由な方の生活についてのお話を聞いた後に、手話や指文字を使った会話の方法を教えていただくことができました。

素直に話を聞き、休み時間にも質問をするなど、積極的に参加した子どもたちは覚えが早く、あいさつや自己紹介などができるようになっていました。

繰替休業日明けの新しい１週間が始まりました。今日も元気に夏井の子どもたちががんばっています。

今日も見守り活動をありがとうございます。

学校のために活躍してくれている高学年の子どもたちです。今日は、学習発表会の片付けもがんばってくれました。

１年生は、くり下がりのあるひき算をがんばっていました。

２年生は、説明的な文章を読み進めていました。九九もがんばっています。

３年生は、算数の「おもしろもんだい」に挑戦していました。

４年生は、理科の実験をしていました。水は縮んだかな？

５年生は、英語の学習をしていました。発音が上手でした。

６年生は、江戸幕府について調べたことを紹介し合っていました。まとめのプレゼンも、わかりやすく作られていました。

令和６年度学習発表会を開催しました。お忙しい中、また、足元の悪い中、たくさんの皆様に来校いただき、誠にありがとうございました。

３日前の校内発表会よりもさらによい、今までで一番の発表をお見せすることができました。子どもたちも、先生方も、とってもがんばりました。ありがとうございました。

【スローガン発表】

【１年生　開幕のことば と 劇「おおきなかぶ」】

【２年生　劇「スイミー」】

【３年生　群読「みんなちがってみんないい」】

【４年生　歌・演奏「夏井ディズニー音楽会」】

【５年生　表現「夏井ウォーターボーイズ」】

【６年生　劇「マニュフェスト１号～未来をつくるのはだれ～」 と 閉幕のことば】

６年生と５年生が、学習発表会の会場づくりを手伝ってくれました。

おかげで、会場がきれいにできあがりました。

会場は、今年度も「来賓席」「いす席」「フロア席」となっています。「フロア席」は、演技中の学年の関係者のみとなっておりますので、昨年のように上手に入れ替えをして、ゆずりあってご覧ください。よろしくお願いします。

【来賓席】

【いす席】

【フロア席】

明日は学習発表会です。子どもたちは、最終確認を終えて、準備万端です。

１年生は、タブレット端末でお絵描きをしていました。

２年生は、国語科の説明的な文章を読んでいました。

３年生は、話し合いで大切なことを確認したり、理科の実験をしたりしていました。

４年生は、社会科の確認テストをしていました。

５年生は、算数の練習問題に取り組んでいました。

６年生は、てこの実験をしていました。