出来事

６年生が修学旅行に出発します。今年は電車に乗って出かけます。全員そろって、元気にスタートしました！

４・５・６年生が、「ふくしま学力調査」の臨みました。ふくしま学力調査は、現在の学力だけでなく、昨年度との比較から、児童一人一人の「学力の伸び」を見ることができます。一人一人の「伸び」から、それぞれのがんばりを認めて次の学習への意欲を高め、よさをさらに伸ばしたり、苦手なところを補うことができるようにしていきます。（４年生は今年から挑戦しているので、伸びが見られるのは来年からです。）

３年生が、毛筆による書写の学習を始めています。

硯に墨汁を出すのもドキドキ、筆に墨をつけるのも、紙に書くのもドキドキ、それでも笑顔でがんばる子どもたちです。

雨上がりの朝、今日も元気に夏井の子どもたちが登校しました。

今日も見守り活動をありがとうございます。

よくがんばる子どもたちです。

今日は、４・５・６年生が「ふくしま学力調査」に挑みます。

１年生をむかえる会を行いました。

６年生と５年生を中心に準備をし、全校生があたたかく新しい仲間を迎えました。１年生も、自己紹介をしっかりして、お礼のごあいさつも上手にできました。

今日も元気に夏井の子どもたちが登校しました。

今日も見守り活動をありがとうございます。

今朝は、６・５・４年生が、応援合戦の練習をしていました。

今日は「１年生をむかえる会」が行われます。

今日も元気に夏井の子どもたちががんばりました。

１年生は、ドリルを使った学習をしていました。ドリルの使用は、今日がはじめてだそうです。先生が子どもたちと同じものを大型画面に提示して、ドリルの使い方を確認しながら学習を進めていました。電子黒板も使って、答えあわせもしました。

２年生は、算数科で、くり上がりのあるたし算の筆算について考えていました。「５＋９は１４で、その１０はどうすればよいのかなぁ・・・」数の仕組みを考えながら、みんなでがんばっていました。

３年生は、算数科で、０のかけ算につながるジャンケンゲームをしていました。結果を表にまとめて、かけ算の理解を深めていきました。

４年生は、社会科で、都道府県の学習をしていました。桃太郎電鉄教育版を使い、楽しみながらも、しっかりと記録を取って学習を進めていました。

５年生は、家庭科の学習が始まりました。「〇〇がやりたい！◇◇を作りたい！」とやる気に満ちた子どもたちでしたが、「学校で学んだことを、家で活かすことが大切です。」ととても大事なことを確認していました。

６年生は、理科で、実験を行っていました。ものが燃えるときに、周りの空気はどんな動きをしているのか、線香の煙を使って確かめていました。

今日は、運動会の応援合戦の練習をしました。キビキビとした高学年児童の動きによって、練習がスムーズに進み、そして、あっという間に終わりました。本当によくがんばっています。

今日も元気に夏井の子どもたちが登校しました。

今日も見守り活動をありがとうございます。

今日も朝ランをがんばりました。

各教室では、落ち着いて朝の活動が始まっていました。

そして、４年生教室では、読み聞かせが行われていました。図書委員会としてではなく、係活動のようです。「本読み聞かせ係」の２人ががんばっていました。よい取り組みですね。

１年生が鉛筆の持ち方の確認をしていました。読みやすい文字を書くためには、筆記具を正しく持って書くことが大切です。先生からコツを教えてもらった１年生の子どもたちは、一生懸命がんばっていました。