今日の給食の献立は、トマキムチ丼<発芽米入りごはん>・牛乳・中華スープ・かみかみ昆布です。総カロリーは、５７２㎉です。

　４年１組の図工は、先週から「コロコロガーレ」に取り組んでいます。ビー玉が転がる楽しいコースを工夫して作る学習です。坂道やカーブ、建物やトンネル、落とし穴など作っていく段階でいろいろなアイディアが浮かんでくるようです。また、途中経過なども友達と見せ合い楽しみながら取り組むことができるので、時間を忘れて没頭していました。

　５年１組の国語では、説明文「見立てる」の学習を行っています。今日は、文章の要旨をとらえるために、それぞれの段落の構成について考えました。ワークシートを使って、各段落のキーワードやキーセンテンスを抜き出し、それらから要旨に結び付けていきました。説明文の学習で大切なことを身につけることで、文章の読解力の向上へつなげていきたいと考えています。

　１年１組の国語では、簡単な文をつくる学習を行いました。「〇〇が、〇〇。」のような文例になります。主語と述語の学習に結び付くものです。朝起きたらすることなどで考えさせて書くようにしていました。少しずつ基本となる学習に入ってきているので、その場でしっかりと身に着けさせるようにしていきたいと考えています。

　６年１組の算数では、「分数÷整数」の計算の仕方について考えました。「分数×整数」の場合と比較して、わり算の場合は分子はそのままで、分母に整数をかけるという方法を、なぜそうなるのかをしっかりと理解させてから解くようにしていました。子ども達からは、「あっ、そーかぁー…！」という納得の声が聞かれ、理解が深まったうえで練習問題に取り組んでいました。暗記よりも、なぜそうなるのか、を大事に指導してきたいと考えています。

　今朝は、田場坂・斑堂団地方面の登校の様子を見守りました。あいにくの雨の中での登校でしたが、傘を気にしながらも班長を先頭に一列で歩くことができていました。

　さて、大切なお願いです。車で送迎をされる場合は、ひまわり坂及び校地内は20Km/h以下の最徐行でお願いします。最近、登校時・下校時にこの速度が守られず、車同士が接触しそうになる場面がありました。校地内での事故は、決してあってはならないこと、もし児童が巻き込まれたら一大事です。車での送迎はできる限り控える、どうしてもの場合は20Km/h以下の最徐行を守るを徹底できるようお願いします。学校は「安全な場所」、ご協力ご理解をお願いします。

　４年１組の体育では、ネット型ソフトバレーボールの学習が始まりました。３年生の時にも経験しているので、グループごとにオーバーヘッドパスやアンダーハンドパスでボールを落とさないでつなぐゲームを行いました。ボールに慣れさせる機会を多く取り入れ、ルールなども工夫しながら楽しく取り組ませていきたいと考えています。

　５年１組の総合学習では、「ＳＤＧｓについて知ろう」をテーマとした学習が始まりました。耳にしている子ども達も多いようですが、具体的な内容についてはあまり深く知らないのが実態のようです。ここでは環境保全の内容なので、グループごとにタブレット端末を使って気になる「目標」について調べていました。未来を生きる子ども達にとって、身近な問題として、さまざまな場面で問われていく内容なので、興味を持続していけるように様々な事柄と関連付けて指導していきたいと考えています。

　３年１組の社会科は、いわき市の地形等（山や川など）について学習しています。社会科の学習では、目標物が地図上でどこにあるのかを説明する際に「方位（東西南北）」を使います。今日は、それらを上手に使えるように身近な場所や物を例にして練習を行いました。これからの社会科の学習はもちろん、生活の中でも重要になってくるので、しっかり身につけさせたいと考えています。

　２年１組の体育では、マットを使った運動遊びを行っています。今日は、新しい技「後ろ転がり」に挑戦しました。自分の状況に応じて挑戦できるように、３つの場で練習ができるようにしていました。できた喜びを味わわせながら、いろいろな動きを経験させることで、運動経験を豊かにしていきたいと考えています。