2020年11月の記事一覧

　いわき市「緑のカーテンコンクール」で「優秀賞」」をいただきました。

　５年生の国語科「物語の全体像をとらえ、考えたことを伝え合おう」の授業を全教員で参観しました。
　新しく５年生の教科書に入った「たずねびと」という物語文は、広島県生まれの作者が教科書のために書き下ろした物語です。戦争に関連する他の本も読書できるようにしながら学習を進めています。
　今回も、児童の下校後に事後研究会を行い、国語科の指導方法や読解力向上対策などについて研修しました。

　１１月より、新たに２名のサポートスタッフが配置になりました。
　１名はサポートティーチャー、もう１名はＩＣＴサポーターです。
　サポートティーチャーは、県のサポートティーチャー派遣事業に申請をして配置になりました。週に２回程度、主に理科の授業の準備や片付け、実験時の児童への支援などを行います。 
　ＩＣＴサポーターは、市の校内ＩＣＴサポート事業により配置になりました。月に２回程度、主にパソコンを活用した授業の事前準備や授業支援・パソコン機器の環境整備などを行います。

【サポートティーチャー】

【ＩＣＴサポーター】

　勿来学校給食共同調理場の栄養教諭に来校していただいて、担任や養護教諭とともに「食育」の授業を行いました。
　３・４年生は「おやつの上手なとり方を考えよう」、６年生は「食生活について考えよう」という学習を行いました。
　今後は、学んだことをもとにして、個人ごとの実践に取り組みます。お子さんの資料をご覧になって、コメントの記入をお願いいたします。

　持久走記録会に向けて、練習に取り組んでいます。
　一定時間内にどのくらいの距離を走れるか、自己ベスト記録をめざしています。各学年ごと体育の時間に練習したり、朝の時間にも自主的に走ったりして頑張っています。
　また、火・木・金曜日の業間時は、全校一斉の持久走練習時間として取り組んでいます。練習用のトラックを上学年用と下学年用に大小２つ作り、スタート位置を学年ごとにずらして走っています。
　持久走記録会の内容については、学校からの文書でご確認ください。

　２年生は、かけ算の学習に取り組んでいます。
　電子黒板を見ながらみんなで考えたり、おはじきを並べたりしながら、かけ算についての理解を深めています。

　３・４年生は、勿来消防署の皆様にお世話になり「防火教室」を行いました。
　油火災実験や電気火災（トラッキング現象）実験の様子を見たり、消防クイズのビンゴゲームをしたりして、防火についての理解を深めました。

　３・４年生は、磐城森林管理署の皆様にお世話になり、仏具山の「目兼スギ展示林」へ行きました。
　目兼スギ展示林は、杉の間伐の研究や試験を行うために展示林にしている森林です。１９００年（明治３３年）に植栽された樹齢１２１年の杉は、樹高が４６ｍもありました。

　学校に戻ってからは、森の役割などのお話を聞いたり、丸太を切る体験をしたり、木工作品を作ったりしました。新聞社の取材もありました。

　第２回親子ふれあい弁当デーへのご協力をありがとうございました。
　今回のテーマは「カミカミ食材で、ひみこのはがいーぜ弁当を作ろう！」でした。
　児童会生活委員会と養護教諭からの「食育の話」を聞いた後、縦割り班ごとに会食しました。　

　６年生は、校外学習で「いわき震災伝承みらい館」と「いわき市考古資料館」へ行きました。
  震災の被害の様子やいわき市の歴史についての学びを深め、今後に語り継いでいきたいという思いをもちました。