いわき市立赤井中学校 - いわき小中学校ホームページ

～感染症情報～

投稿日時 : 2019/01/25

j09-一般

１月２４日（木）時点

「いわき市内及び本校のインフルエンザ罹患状況」をお伝えします。

【いわき市内】

１４３７件（２３日より+１７３件）

【地区別】

平　　　　４１１件

小名浜　　２９５件

勿　来　２３６件

常　磐　　８４件

内　郷　１５２件

好　間　　３２件

小　川　　　２４件

【校種別】

幼稚園　　　２８件

小学校　１００８件

中学校　　２７２件

高　校　　１２９件

【本校の罹患状況】　※　本校の罹患状況は、今日（１／２５）１１：００現在です。

インフルエンザ　　０名

感染性胃腸炎　　１名

県内でインフルエンザ「警報レベル」を超えたと発表されています。

本校では、インフルエンザでの出席停止生徒は０名となりました。

しかし、一度罹っても、また罹る例もありますので引き続き感染予防をお願いいたします。

また、感染性胃腸炎にもご注意ください。

なお、本校では各クラスに手指消毒液の設置・使用、２校時終了後の換気の放送、

うがい・手洗い・マスク着用の呼びかけなど感染予防を行っております。

引き続き、ご家庭での健康管理もよろしくお願いします。

体調が優れない場合は、無理をせず休養し、体調管理に努めてください。

ご家庭の皆様におかれましても、十分お気をつけください！

今日の授業

投稿日時 : 2019/01/24

j09-サイト管理者

今日もＡＬＴのマーティン先生の授業を紹介します。２年１組の２校時目は、英語の「比較級、最上級」の授業で、マーティン先生が準備したカードに書かれた数字で勝ち負けを競い、勝った人がカードをもらうというゲームを通した学習でした。生徒たちは楽しく学習に参加していました。

３学期に入り生徒会で集めていた「書き損じはがき」が、締め切られました。赤井中の目標は、１３２枚（途上国の子ども一人が１年間学校で学ぶ資金が得られる枚数）でしたが、それを大きく超え、３６７枚に達しました。生徒会役員は、「たくさんのはがきが集まりうれしい！」「みんなボランティアの精神が豊富！」「みんなの力を結集すると大きな力になる！」と感激していました。集まったはがきは、いわきユネスコ協会に送ります。たくさんのご協力ありがとうございました。

～感染症情報～

投稿日時 : 2019/01/24

j09-一般

１月２３日（水）時点

「いわき市内及び本校のインフルエンザ罹患状況」をお伝えします。

【いわき市内】

１２６４件（２１日より+３４件）

【地区別】

平　　　　３２９件

小名浜　　２７８件

勿　来　２０４件

常　磐　　７８件

内　郷　１５６件

好　間　　２１件

小　川　　　２７件

【校種別】

幼稚園　　　２８件

小学校　　８７３件

中学校　　２６１件

高　校　　１０７件

【本校の罹患状況】　※　本校の罹患状況は、今日（１／２４）９：００現在です。

１名（インフルエンザＡ型）

県内でインフルエンザ「警報レベル」を超えたと発表されています。

インフルエンザの予防について

①　体調管理

②　こまめな手洗いの施行

③　適度な湿度の保持

④　咳エチケットの遵守

⑤　人ごみへの外出を控える

※　福島県保健福祉部　健康増進課　資料参考

本校では、引き続き

各クラスに手指消毒液の設置・使用、２校時終了後の換気の放送、うがい・手洗い・マスク着用の呼びかけなど

感染予防を行っております。

また、ご家庭での健康管理もよろしくお願いします。

体調が優れない場合は、無理をせず休養し、体調管理に努めてください。

なお、感染予防のために、「マスク着用」を呼びかけています。

マスクの用意をお願いいたします。

ご家庭の皆様におかれましても、十分お気をつけください！

今日の給食

投稿日時 : 2019/01/23

j09-サイト管理者

今日の給食の献立は、「混ぜ込みツナごはん」、「牛乳」、「とり肉の唐揚げ」、「野菜スープ」、「クレープ」で、エネルギーは９２５kcalでした。

※　北部給食センターから

今日は、「小川中学校」と「好間中学校」の希望献立です。人気のツナごはんとから揚げです。また、成長期のことや栄養バランスのことを考えて、野菜たっぷりの野菜スープを組み合わせてくれました。給食のから揚げは、シンプルにしょうがとしょうゆで味付けをしています。味わって食べてください。

３年２組でも、人気のメニューでとてもうれしそうでした。感想はみんな「おいしかった。」でした。特にツナごはんは、「家で作ってもらうこともある。」と話していました。

二酸化炭素濃度検査

投稿日時 : 2019/01/23

j09-サイト管理者

今日は、学校薬剤師の先生に来ていただき、二酸化炭素の濃度を検査しました。教室内の二酸化炭素濃度は、主として生徒や先生の呼気やストーブの使用によって増加します。各教室とも閉め切っていたせいか、濃度は基準値を超えていました。換気の回数を多くするなど、対応していきたいと思います。二酸化炭素が多くなると学習効果もあがりません。換気をする場合は、対角線上にある窓を開けると、換気がスムーズにできるとのことです。ご家庭でも参考にしてみてください。