３校時目、４年１組で手話教室を行いました。本校では、４年生の総合学習の中に障がいへの理解を深める学習として「福祉」を位置づけて学んでいます。今日は、外部講師として聴力障がい者の会から萩野谷ケイ子先生をお招きし、手話でのあいさつの仕方や気持ちの伝え方、自己紹介の仕方等を学んびました。子ども達は、手と腕の動きや、手の形や位置などを見せることで、相手に声の代わりに伝わることがわかったようです。とても有意義な学びができました。ありがとうございました。

　今日のお昼休みは、３学期最初の「アートタイム」を全学年で行いました。今回のテーマは、「鬼福笑い」。鬼の怖い・楽しい・カラフル・叫んでいる等の言葉のもつイメージをいろいろな表情や特徴として思い浮かべながら、自分らしい表情豊かな鬼を描き、それで「福笑い」を楽しむ活動です。写真は、ゆのだけ学級・５・６年生の様子を掲載しました。子ども達の発想や想像力には、本当に脱帽です…。

　２・３校時目、３年生が「書初め」の第二回目の講習を受けました。講師は、特別非常勤講師の滝正嗣先生です。前回（１２月）にご指導をいただいたことを受け、今回が清書になりました。冬休み中も各家庭でしっかりと練習を積み重ね、今日の本番を迎えました。前回よりも上手に書くことができて、子ども達も大満足。滝先生、ご指導ありがとうございました。

　今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・納豆・ひじきと根菜の油炒め・いわきのお雑煮です。総カロリーは、６１０㎉です。

　２年１組の算数は、「４けたの数」の単元を学習しています。１０００の位の数の仕組みについての学習です。今日は、「ケタの部屋」に入れた数の読み方を、友達とペアになって考えを練り上げていました。子ども達一人一人が今何を学習しているのかが分かり、それに対してどのように取り組めばよいのかを理解して授業に取り組んでしました。３年生に向けて、「学び方」が身についてきています。

　体育の授業で「なわとび運動」に取り組んでいる１年生、今日は、「後ろ跳び」を行いました。後ろ跳びの合格タイムは１５秒、達成に向けて繰り返し挑戦していました。結果は、約８割の子が合格ということで、練習の成果が表れているようです。体力の向上、そしてリズム感の育成のため引き続きなわとび運動に力を入れていきたいと考えています。

　今朝は、釜ノ前団地内で登校の様子を見守りました。雨上がり、そして程よい湿気の中、子ども達は気持ちよく、そして元気に登校することができました。

　さて、昨日の低学年の下校時には、予告メールの件を受け見守り隊の方が下校の付き添いを行っていただきました。教職員が手薄な時間帯なので、とても助かりました。忙しい中、本当にありがとうございました。

　６年生の３学期の算数は「算数の学習を仕上げよう」、６年間のまとめを行う内容です。そこで一人一人に寄り添った指導を行うために、少人数で問題に取り組ませています。担任の他に、職員室の先生方(校長や教頭、専科等)にも授業に出ていただき、小学校での内容をしっかりと身につけさせたいと考えています。

　４年１組の国語では、「つながりに気をつけよう」の単元を学習しています。つながりの言葉を意識して、分かりやすい文章を書くことをねらいとしています。今日は、教科書の例文をより分かりやすくするためには、どのように校正すればよいかをグループごとに話し合いました。分かりやすい文章を書くことは、高学年ではとても大事になってくるので、ここでしっかりと身につけさせたいと考えています。

　３年１組の音楽は、専科の授業です。現在は、リコーダーを使いこなせるようにスモールステップで取り組んでいます。今日は、両手の指を使って音を出す「ファ・ミ・レ」の練習を行いました。どのように穴をふさげばよいのかなど、一人一人が指を見ていただきながら練習に取り組んでいました。