１年１組の生活科の授業の様子です。アサガオが育ってきている様子を観察しました。ポイントは、前回との違いです。葉っぱの形や数、大きさ、触った感じなどに注目して観察しました。その変化の様子を観察カードに記入し、前回と比較しました。この学習を通して「観察眼」も育ってきているようです。

　今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・鶏つくね・ほうれん草の胡麻和え・ご汁です。総カロリーは、６４１㎉です。

　５年１組の理科は、専科の授業です。今日は、今まで学習してきた内容の「知識」面の定着を図るために、復習のプリント学習を行いました。理科では、実験や観察を中心とした問題解決的学習を行っているので、子ども達も大好きな教科の一つですが、反面、知識面がおろそかになりがちです。基礎をしっかりと築いていくためにも、知識も重視した指導を心がけていきたいと考えています。

　今日の業間は、久しぶりにランニングタイムを行いました。校庭の状態が悪かったり、新体力テストを実施したりしていたためです。熱中症の指数も「注意」レベルだったので、自分のペースで無理をしない程度に走らせました。体力の向上を目指し。運動の日常化に取り組んでいきたいと考えています。

　２校時目、３年１組では今週の「前学年テスト・算数②」の真っ最中でした。定期的に前の学年の学習内容を定着させるためのテストです。名前や文字をていねいに書く習慣も併せてつけさせています。今日は、「たし算・ひき算の筆算」だったので、定規や下敷きも使わないと減点の対象にしました。丁寧に取り組むこと、当たり前のことを当たり前にやること、が学力向上への第一歩と考えています。