2015年9月の記事一覧

４年生は国語の学習で「だれもが関わり合えるように」の単元を学習しています。
教材文を読んで，「手話」について興味をもち，本やインターネットで調べました。
「手話はいつ・どこで・誰が作ったのか」，「なぜ手話ができたのか」などについて，はじめ－中－おわりの文章構成に気をつけてまとめました。

今日はお昼の放送「ニュース桶売ウォッチ！」で，学習の成果を発表しました。
少し緊張している様子でしたが，調べたことについて上手に発表することができました。
特に，聞いている人に興味を持ってもらえるように，「手話って知っていますか。」と呼びかけたり，実際に手話を見せてみたりするなど，工夫していました。
最後には，手話の大切さ，これから自分がどのように手話に関わっていきたいかを話し，まとめることができました。

発表後は，他の学年の友達も手話に興味をもったり，分かりやすい発表に感心していたりしました。
先生方からも「素晴らしいニュースの発表だった。手話がいつできたか等について，よく分かった。」などのお褒めの言葉を頂きました。