給食の後は、縦割り班での清掃活動があります。今年度は、今日から始まりました。６年生の班長を中心に分担を決めてからのスタートです。「最初が肝心」ということで、先生方も見本を見せながら指導にあたっています。清掃活動を通して「人が嫌がる仕事を笑顔でできる子に。」などの姿勢を身につけさせたい思いからです。無言で、一生懸命働く子に…、今年度もこんな姿を目指していきたいと考えています。

　３・４校時目、２年１組では生活科の学習で「町探検」に行ってきました。今日は第２回目ということで、釜ノ前方面へ行ってきました。学校を出発し、いわき市考古資料館・いわきＦＣパークといわきＦＣフィールド、マルトと近隣の商店街、常磐学校給食共同調理場などです。前回とは逆で藤原方面に住んでいる子にとっては、とても新鮮だったようです。また、日ごろは何気なく見ていた風景も、学習の視点で見ると様々な発見もあったようです。前回の町探検とあわせて、自分たちの住んでいる地域を生活科の学習を通してまとめていく予定です。子ども達が疑問に思ったことがあれば、ご家庭でもぜひお応えいただければと思います。

　今日の給食の献立は、雑穀ごはん・牛乳・ホッケ昆布醤油焼き・どさんこ汁・オレンジです。総カロリーは、５７１㎉です。

　３年１組の体育は、マット運動を行なっています。今日は全員で「前転」に挑戦しました。この技の大切なポイントは、前転して最後にお尻を浮かせて立ち上がるところです。回れる子がほとんどですが、この立ち上がる部分を意識させるように声かけを行なっていました。低学年までの「マットを使った運動遊び」との大きな違いです。できた喜びを味わわせながら、取り組ませていきたいと考えています。

　１年１組の生活科では、アサガオを育てる学習を行います。今日は、その種をまきました。一人一人が責任を持って育てられるように専用の鉢にまきます。土を入れ，５か所に指で穴をあけその中に種を入れました。土をそっとかぶせ、まわりに肥料を入れて完成です。明日から毎朝の水やりが日課になります。

　２校時目、「１年生を迎える会」を行いました。６年生が中心となり企画運営を行いました。本来であれば、４月に実施する会でしたが、集中対策期間だったので、縦割り活動(清掃等)の実施にあわせて本日に変更しました。各縦割り班の顔合わせも兼ねて、自己紹介や６年生が考えた「藤原小学校に関するクイズ」を行い盛り上がりました。最後には６年生が心を込めて作ったメダルがプレゼントされ１年生もニコニコ顔でした。今日から本格的に縦割り活動がスタートします。小規模校のよさを生かし、充実した活動を推進していきたいと考えています。

　先週行った「アートタイム」の作品が階段の踊り場や廊下に掲示されています。どの作品も丁寧に仕上げられ、子ども達の思いや願いが伝わってきます。校舎内の掲示物は、学校生活の中に潤いも与えてくれます。だからこそ落ち着いた生活ができているのです…。

【低学年】

【中学年】

【高学年】

　今朝は、田場坂と斑堂方面の登校の様子を見守りました。学校生活を充実させる上で、朝のリズムが大切になってきます。決められた時間に起床し、朝ご飯をしっかりと食べて登校することで、学校での学習や生活にもリズムが生まれ、より充実した一日を過ごすことができるようになります。ご家庭でもこのリズムがつくれるように、ご協力をよろしくお願いします。

　本日、いわき市教育委員会より令和４年５月１５日(日)まで「いわき市新型コロナ・家族で感染を防ぐＧＷ集中対策期間」として実施しているところですが、いわき市における感染状況を踏まえ、５月１６日(月)以降も「集中対策期間」を延長し(別紙１)、引き続き感染症対策の徹底に取り組むこと、さらに「保護者の皆様へ」(別紙２)を配付するようにとの通知がありました。本日児童を通して配付しましたので、ご熟読の上、引き続き感染拡大防止にご協力をよろしくお願いします。

【別紙１】

 【別紙２】

　３校時目、６年生は社会の授業の一環として、税理士事務所より講師にお迎えし「租税教室」を実施しました。
　税金がどんな使われ方をしているかに気づかせるクイズやビデオアニメの放映、そして１億円(見本)の提示など、子ども達が飽きないように様々な配慮をしていただき、本当に充実した時間を過ごすことができました。
　１億円が入った大きなカバン（もちろん模造品）を開け、子ども達に１億円(約１０kg)を持たせてもらいました。一生に稼ぐお金が億単位になることを知り、子ども達もびっくり。「税金」について、子ども達は勉強するべき時にきちんと勉強することの大切さを学んだように思います。また、昨今の世界情勢を受け、一日に１０分ニュースを見る習慣をつけることが、これからの時代を生きていく子ども達にとってとても大事なことであることも教えていただきました。各ご家庭での実践をよろしくお願いします。

　４年１組の算数では、わり算の計算について考える学習を行なっています。今日は、わり算の立式をする際に、言葉と図を使ってかけ算の式にしてから考えてみました。図に表したり、わからないところを□にしたりすることで考えが整理しやすくなることに気づきました。これからも考えるための道具が増やせるように支援していきたいと考えています。

　ゆのだけ学級１・２組の給食の様子です。今日は、バナナ味のミルメークそして大好きなハッシュドポークということで、朝から楽しみにしていました。黙食でも、自然と笑顔がこぼれ美味しく食べていました。

　今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・バナナ味ミルメーク・ハッシュドポーク・キャベツとパプリカのソテーです。総カロリーは、６３６㎉です。

　３年１組の算数では、「わり算」の学習をしています。今日は、わられる数とわる数の意味をしっかりと理解させることで、「わり算」の必要性について理解を深めました。その意味を理解した上で、計算かできるようにしていきたいと考えています。

５年１組の社会科では、日本の各地の気候と地形の関係について学習しています。今日は、北海道といわき市の気候について資料をもとに、その違いについて考えました。考えをまとめる際に大切なことは、根拠となることを資料から見つけることです。ただの想像ではなく、根拠を事実に基づいて説明することが高学年として大事になってきます。社会科の学習に限らず、いろいろな教科で身に着けた力をつろつろな場で発揮できるようにしていきたいと考えています。

　１年１組の算数では、１０までの数について「〇と〇に分ける」学習をしています。今日は８について行いました。算数ブロックを使ったり、指をおって考えたりと、自分のやりやすい方法で取り組ませています。いろいろな考え方を経験させるためです。今まで「７」までの数を行ってきたので、どんどん自分で進めることができていました。「数」について、少しずつ自信が持てるようになってきています。

　２年１組の国語では、「たんぽぽの　ちえ」の単元を学習しています。この単元は順序に気をつけて読むことを目的としています。今日は、花がすっかりと枯れたころのたんぽぽの知恵について文中から読み取る学習を行いました。教科書にサイドラインを引いて、自分の考えを説明するなど、しっかりとした態度で行っていました。

　今朝は、釜ノ前１方面の登校の様子を見守りました。１週間の始まりがあいにくの雨ということで、傘を差しながら多くの荷物を持った登校になりましたが、班長を先頭に整然と歩くことができていました。雨の中、立哨当番の皆様ありがとうございました。

　毎年３年生の子ども達が総合学習で取り組む「森林学習」が、今日からスタートしました。丸山公園内にある「いわきの森に親しむ会」の皆様６名にご来校いただき、「森林からの贈り物」の紙芝居を見せていただき、森林に関する興味を高めました。その後校庭周辺に移動し、年間観察する自分の木を決めたり、学校周辺の木々の特徴を教えていただいたりしました。あいにくの雨でしたが、各班に１名の専属のスタッフが配置されていたので、子ども達は有意義に活動することができました。これから１年間の活動が楽しみです。

　２年１組の生活科の学習では、来週予定している学校探検の事前準備を１年生と合同で行いました。校舎内を探検する順番を決めたり、１年生におすすめスポットを聞いたりしました。１年生が楽しく探検できるようにリーダーシップを発揮していました。