小学校最後の運動会、そして今までずっと憧れてきた「藤原子どもじゃんがら」の披露へと、ラストスパートに入った６年生、今日も外部講師を招いての練習を行いました。「足袋」を履いての感覚も重要なので、実際に履き方も教えていただきました。より高みを目指し、全員で心を一つにして取り組んでいます。当日を、どうぞお楽しみに…。

　今日の１年生の様子です。算数では、「６～１０までの数」の学習が始まりました。大きさや書き方などをしっかり身につけさせたいと考えています。体育では運動会の練習を中心に行いました。集団行動とラジオ体操です。最後は給食です。嫌いな物にも少しずつ挑戦する子が増えてきました。

　５校時目は、全校児童を対象とした「内科検診」を行いました。学校医の加藤先生にご来校いただき、丁寧に検診していただきました。

※写真は、４年生が受診している様子です。

　今日の給食の献立は、発芽米入りごはん・牛乳・味付け海苔・鮭メンチかつ・チャプスイ・オレンジです。総カロリーは、５８６㎉です。

　４年１組の総合学習、今年度のテーマは「福祉」です。身体にしょう害（目・耳）がある人たちが、どのような生活をしているのか、そして社会ではその人たちのためにどのようなことを行っているのかなどを調べていきます。なぜこのような学習（テーマ）が大切なのかも考えさせながら取り組ませていきたいと考えています。

 ５年１組の書写は、毛筆（習字）の時間でした。今日は、組み立て方に気をつけて「道」を書きました。特に子ども達が悪戦苦闘していたのが「しんにょう」です。ポイントを先生に教えていただきながら、繰り返し練習に取り組んでいました。

　２年１組の図工は、「おはなみスケッチ（絵画）」に取り組んでいます。先週下書きを終え、今日は水彩絵の具を使って色を染めていく内容です。１年生の時も水彩絵の具を使った経験はありますが、本格的には２年生になってからということで子ども達も楽しみにしていました。用具の置き方・使い方、染めていく順序などの基本を確認しました。何事においても、基本を大事にしていきたいと考えています。

　１校時目のゆのだけ学級（１～３組）の様子です。１組と３組は図工、２組は漢字辞典を使った国語の学習を行っていました。外は雨、しっとりとした雰囲気の中で、落ち着いて授業に取り組んでいました。

　今朝は、釜ノ前西団地内で登校の様子を見守りました。各集合場所に元気よく集まる子ども達、お互いに明るくあいさつを交わしているようでした。雨が降ったり止んだりで、とても歩きにくく、転んでしまった１年生もいましたが、３年生の女子がサポートするなど、協力して登校する姿に成長を感じました。

　さて、ひと雨ごとに淡い緑から深緑へと移り生命が躍動する季節を迎えます。学校生活も軌道に乗り、より活発に活動させたいと考えています。

　給食の後は、清掃活動があります。今年度も、縦割り班で行っています。「最初が肝心」ということで、６年生の班長や副班長、そして先生方も見本を見せながら指導にあたっています。特に、トイレ掃除については力を入れています。「人が嫌がる仕事を笑顔でできる子に…。」などの姿勢を身につけさせたい思いからです。無言で、一生懸命働く子に…、今年度もこんな姿を目指していきたいと考えています。

　６年１組の理科は、専科の授業です。現在は「物の燃え方と空気」について学習しています。今日は、物が燃えるために必要な気体について実験を通して考えました。約束を守って実験に取り組んでいました。

　５年１組の社会科では、「日本の国土」について学習しています。今日は、映像を見ながら国土の特徴について考えました。

　今日の１年生の様子です。国語では「あいうえお」が頭につく言葉集めを行いました。いろいろな言葉を積極的に発表することができました。いろいろな言葉を吸収する時期、家での読み聞かせ等が効果があるようです。算数では「いくつといくつ」、「５は２と３」のようにたし算やひき算に結びつく、数の基本の学習です。体育では、運動会の徒競走の練習を行いました。並び方や真っすぐに走ることが難しかったようです。そして最後は、給食です。美味しいお弁当に大満足の様子でした。今日も、欠席者はありませんでした。毎日の健康管理、ありがとうございます。

※本日の午後、ホームページのアップがしにくくなっています。写真を極力少なくしお届けしています。ご了承ください。

　今日は、遠足の予備日だつたため全学年「お弁当の日」でした。お家の方の愛情たっぷりのお弁当ということで、どの子も美味しそうに頬張っていました。朝早くからの準備、本当にありがとうございました。

　４年１組の算数は、「大きい数のしくみ」の中の「かけ算の筆算」について学習しています。今日は、筆算の「だんだん」（写真１枚目）になっている秘密について考えました。「０」が隠れていることを理解した子ども達、「なるほど…。」という表情を浮かべ練習問題に取り組んでいました。

　毎週火曜日と木曜日の業間は、「ランニングタイム」を行い体力の向上を図っています。今年度の三つの重点事項の二つ目、「意味のある活動」にするために目標（周数・ペース等）を持って取り組むように指導しました。各自が体力の向上を意識して取り組めるように引き続き支援していきたいと考えています。

　２年１組の算数では、「かけ算」の学習に取り組んでいます。数や計算の学習については、個人差が出てくる時期でもあるので、子ども達同士で学び合いや教え合いができるように学級全体で取り組んでいました。

　２年１組の国語では、「ふきのとう」について学習しています。今日は、物語にそって「誰が・何をしているのか」についてグループごとに話し合っていました。グループ学習の基本的なことを身につけさせるために、司会や記録などの役割も決めて行っていました。様々な教科でも取り入れられるように、２年生のこの時期にグループでの話し合いの仕方をしっかりと身につけさせていきたいと考えています。

　今朝は、田場坂・斑堂団地方面の登校の様子を見守りました。インターチェンジ近くで交通量が多い通学路ですが、班長を先頭に整然と歩くことができていました。

　朝昼の寒暖差が大きく、衣服の調整が必要な季節になってきました。学校では、長袖と半袖の体育着で調整を行うなど、快適に学校生活が過ごせるように声掛けをしていきたいと考えています。登下校時においても、衣服の調整ができるようにお願いします。

　東日本大震災を体験していない世代の子ども達に向けて、スパリゾートハワイアンズのフラガールが「生き抜く力」をテーマに、未来へ向けてたくましく生きる姿勢を伝えていくことを目的とした出前授業「フラガールきずなスクール2024」が、県内５９市町村のトップをきって本校で開催され、３・４年生の子ども達が受けさせていただきました。授業の内容は、

〇東日本大震災時の体験談

〇新型コロナウイルス感染症による休館期間中の体験談

〇ＡＬＯＨＡスピリットについて

〇避難訓練の大切さ

〇フラ体験とフラショーの見学

です。身近なハワイアンズからの出前授業ということで、子ども達も目を輝かせて話を聴き、身体いっぱいで表現活動を楽しみました。

　今日がスタートということで、たくさんの報道関係の方も来校され子ども達もびっくりしていた様子でした。（本日の様子は、夕方のニュース等で放映される予定です。）